《16.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)》課件-滬粵版物理九年級下學(xué)期

知識點16.2奧斯特的發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象磁現(xiàn)象1

帶電體能吸引_____________。

磁體能吸引_________等物質(zhì)。2自然界中存在_____電荷和____電荷。

磁體上存在_____極和_____極。

3同種電荷相互_____，異種電荷相互_______。同名磁極相互____，異名磁極相互____。輕小物體鐵鈷鎳正負南(S）北（N）排斥排斥吸引吸引電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象的相似之處電與磁這么多的相似之處，說明：電與磁是有聯(lián)系的。知識點1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，打開了通向電和磁聯(lián)系的大門。一、電流的磁場活動1（1）觀察通電直導(dǎo)線周圍的磁場

將一根直導(dǎo)線平行架在小磁針的上方，然后把導(dǎo)線的兩端接入電路中。仔細觀察：1、當(dāng)直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象？2、斷電后又發(fā)生什么現(xiàn)象？3、改變電流的方向后又發(fā)生什么現(xiàn)象？活動1觀察通電直導(dǎo)線周圍的磁場（奧斯特實驗）奧斯特實驗說明：通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場。（電流能產(chǎn)生磁場）（電生磁）正是電流的磁場使小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，磁場的方向跟電流的方向有關(guān)。這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。1、通電時，導(dǎo)線中有電流通過時，小磁針會由原來的指南北方向轉(zhuǎn)到一個新的位置，說明：通電導(dǎo)線周圍存在新的磁場，使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。2、斷電，導(dǎo)線中無電流時，小磁針又回到原來的位置。說明：

剛才新的磁場消失了。以上2個實驗說明：（有電流才有新磁場，沒電流就沒有新磁場）電流能夠產(chǎn)生磁場。3、改變電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，說明：

電流產(chǎn)生的磁場的方向跟電流的方向有關(guān)。二、通電螺線管的磁場

由于一根通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場比較弱，我們把導(dǎo)線在圓柱形空心筒上繞成螺紋狀線圈，叫做螺線管。通電后各個線圈產(chǎn)生的磁場疊加，磁場增強。

通電螺線管的磁場是怎樣分布的？跟哪種磁鐵的磁場相似？既然通電螺線管的磁場是由電流產(chǎn)生的，那哪邊是北極？哪邊是南極？它的極性（N、S極）與電流方向有什么關(guān)系？活動2探究通電螺線管外部磁場的方向A.觀察通電螺線管周圍的鐵屑分布

在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑。給螺線管通電，并輕敲玻璃板，觀察螺線管周圍的鐵屑分布情況。B.探究通電螺線管的極性與

電流方向的關(guān)系

把小磁針放在在螺線管兩端，通電后，觀察小磁針靜止時的N極指向。改變電流方向，再觀察小磁針靜止時N極的指向。A.觀察通電螺線管周圍的鐵屑分布A.觀察通電螺線管周圍的鐵屑分布實驗表明：1、通電螺線管周圍存在著磁場。2、通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵周圍的磁場很相似。B.探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系B.探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系實驗結(jié)論：3、通電螺線管外部磁場的極性（N、S極）與螺線管中電流的方向有關(guān)。當(dāng)螺線管中電流的方向改變時，通電螺線管外部磁場的極性（N、S極）也發(fā)生改變。條形磁鐵通電螺線管通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵周圍的磁場很相似。其磁場的極性（N、S極）與螺線管中電流的方向有關(guān)。11頁實驗結(jié)論：

通電螺線管的極性跟電流方向間的關(guān)系，可以用右手螺旋定則來判定。（又叫：安培定則）

用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。（1）（2）課堂練習(xí)：根據(jù)螺線管的電流環(huán)繞方向，標出通電螺線管的N極和S極。NSSN課堂小結(jié)奧斯特的發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)—奧斯特實驗電流周圍存在磁場磁場的方向與電流方向有關(guān)通電螺線管的磁場與條形磁場相似極性與電流方向和繞法有關(guān)右手螺旋定則課本12頁NSN

S方法：先畫電流方向，再判斷N極、S極NS方法：先標出N極、S極，再畫出電流方向。多問一問：如果畫上電池，哪邊是電池的正極和負極。NSSNSN方法：先畫出電流方向，再判斷通電螺線管的N極、S極。最后判斷小磁針A、B的N極