幼兒園中班語(yǔ)言教案《救生圈扔給誰》

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幼兒園中班語(yǔ)言教案《救生圈扔給誰》

活動(dòng)目標(biāo)

通過熟識(shí)小熊處理救生圈扔給誰這一問題，進(jìn)展幼兒思維的發(fā)散性、敏捷性、批判性。教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)教育，培育自我愛護(hù)技能。

啟發(fā)幼兒的新奇心，培育幼兒的社會(huì)交往技能，加強(qiáng)責(zé)任感。

鼓舞幼兒大膽創(chuàng)新，追求新奇和獨(dú)特，提高解決問題的技能。

能分析故事情節(jié)，培育想象力。

通過觀測(cè)圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備

1.小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個(gè)救生圈及頭飾各一。

2.實(shí)物投影機(jī)。

知識(shí)閱歷預(yù)備

1.了解會(huì)游泳的動(dòng)物。

2.了解一些安全知識(shí)。

活動(dòng)過程

(一)圖片導(dǎo)人法，引起幼兒聽故事的愛好。

1.老師逐一出示各小動(dòng)物圖片(利用實(shí)物投影機(jī))，讓幼兒認(rèn)識(shí)小動(dòng)物名稱。

2.讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。(小動(dòng)物們今日要乘船去哪里?它們發(fā)生了什么事?請(qǐng)小伙伴們聽故事)

提問：故事中有哪些小動(dòng)物?它們坐上小船后，發(fā)生了什么事?

(二)老師再講解并描述一遍故事，讓幼兒熟識(shí)故事情節(jié)、角色及內(nèi)容。

提問：小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對(duì)嗎?為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?你能再說出一些會(huì)游泳的動(dòng)物嗎?請(qǐng)幼兒結(jié)合生活閱歷，大膽想并說出會(huì)游泳的動(dòng)物名稱，如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱與特征。

(三)請(qǐng)幼兒扮演故事中角色，進(jìn)行情境表演。要求幼兒學(xué)說一句話：

快把救生圈給我吧!也可以制造性地進(jìn)行情境表演，說一句自己想說的話。

(四)鼓舞大膽表演的幼兒。小結(jié)：教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧，要留意安全。

(五)各領(lǐng)域滲透

1.社會(huì)：教育幼兒遇到困難相互援助，動(dòng)腦筋想方法。

2.科學(xué)：通過故事讓幼兒了解各小動(dòng)物的特征與名稱。

(六)生活中滲透教育幼兒乘船、乘車時(shí)不能吵鬧、亂跑，要留意安全。

(七)環(huán)境中滲透提供各種小動(dòng)物圖片，讓幼兒找出會(huì)游泳的小動(dòng)物，說出名稱。

(八)家庭中滲透

1.要求家長(zhǎng)向幼兒介紹一些會(huì)游泳的小動(dòng)物，介紹其生活習(xí)性，豐富幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。

2.教育幼兒留意安全，遇到問題擅長(zhǎng)思索，勇于