大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃書飛行器動(dòng)力工程方向

航空專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃書姓名： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 15頁(yè)5500字?jǐn)?shù)目錄一、自我分析 31、職業(yè)興趣 32、職業(yè)價(jià)值觀 33、職業(yè)能力 44、性格特征 45、自我分析小結(jié) 5二、職業(yè)分析 51、家庭環(huán)境分析 52、學(xué)校環(huán)境分析 63、社會(huì)環(huán)境分析 74、職業(yè)環(huán)境分析為 71）行業(yè)分析 72）職業(yè)分析 83）企業(yè)分析 84）地域分析 95、職業(yè)分析小結(jié) 9三、職業(yè)定位 9SWOT分析： 10結(jié)論： 10四、計(jì)劃實(shí)施 11①職業(yè)目標(biāo) 11（一）短期目標(biāo)（2018年—2024年） 11（二）中期目標(biāo)（2025年—2035年） 11（三）長(zhǎng)期目標(biāo)（2035年之后） 12②職業(yè)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃 12（一）短期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（2018年—2024年） 12（二）中期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（2025年—2035年） 13（三）長(zhǎng)期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（2035年之后） 13五、評(píng)估調(diào)整 141、評(píng)估的內(nèi)容 141）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 142）職業(yè)路徑評(píng)估 143）實(shí)施策略評(píng)估 144）其他因素評(píng)估 152、評(píng)估的時(shí)間 15一、自我分析1、職業(yè)興趣 職業(yè)興趣常包含于個(gè)人興趣中，常言道：“興趣是最好的老師”。從事自己感興趣的工作是人生最幸福的事，因而了解自己的興趣傾向才可以更好地判斷自己喜歡和適合做什么工作，能夠更好地把握機(jī)會(huì)，也能夠勇敢地對(duì)不適合的工作說(shuō)不。事實(shí)上，興趣也不是一成不變的，也是可以后天培養(yǎng)、管理的。通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)，我了解到自己的興趣傾向?yàn)椋篟IE，也就是說(shuō)的我的興趣類型是比較偏實(shí)用研究和企業(yè)型的。2、職業(yè)價(jià)值觀 職業(yè)價(jià)值觀是人生理想、信念和世界觀在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)；也是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀量表（舒伯）測(cè)評(píng)，我得到了我的職業(yè)價(jià)值觀大體取向是：創(chuàng)造發(fā)明，智力激發(fā)以及成就滿足。通過(guò)與九種的職業(yè)價(jià)值觀比較，我發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)型，該類型特點(diǎn)為不考慮收入地位及他人的看法，盡力挖掘自己的潛力，并視此為有意義的生活，與其對(duì)應(yīng)的職業(yè)有工程師、教師、科技工作者等。3、職業(yè)能力 社會(huì)是最好的老師，職業(yè)能力高低決定了你不同的社會(huì)角色。我的職業(yè)能力通過(guò)兩個(gè)方面進(jìn)行檢測(cè)。一是工作定性測(cè)評(píng)：在各種科創(chuàng)活動(dòng)里，我勇于創(chuàng)新，習(xí)慣用數(shù)據(jù)說(shuō)話。每一個(gè)與我接觸過(guò)的同學(xué)，對(duì)我都有較高的評(píng)價(jià)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維得到其一致的高度好評(píng)。二是數(shù)據(jù)定量測(cè)評(píng)：測(cè)試結(jié)果中我的學(xué)習(xí)能力、數(shù)理能力為10分，空間判斷能力、動(dòng)手能力和察覺(jué)細(xì)節(jié)能力的得分均為９分。綜合上述結(jié)果說(shuō)明我能快速地學(xué)習(xí)新知識(shí)，擁有較強(qiáng)的理性思維和邏輯分析能力，從事科技型的工作比較有利，比如工程師、科研人員等。4、性格特征 充分認(rèn)識(shí)自己的性格，全方位的把握自己，才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中更好的發(fā)揮自己之長(zhǎng)，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，糾正偏差、乃至缺陷。在個(gè)性特征測(cè)評(píng)中，我選擇的是被廣泛運(yùn)用的MBTI測(cè)評(píng)工具。通過(guò)其測(cè)評(píng),我的性格類型為INTJ——內(nèi)向、直覺(jué)、思考、判斷。這種類型的人有創(chuàng)意，善于創(chuàng)造體系，有很大的沖勁去實(shí)踐理念和達(dá)到目標(biāo)；能夠很快地掌握事情發(fā)展的規(guī)律，從而想出長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向；一旦作出承諾，便會(huì)有條理地開展工作，直到完成為止。；懷疑精神，獨(dú)立自主，有高水準(zhǔn)的工作表現(xiàn)。而INTJ類型職業(yè)傾向主要是能夠運(yùn)用智力創(chuàng)造好技術(shù)知識(shí)去構(gòu)思分析和完成任務(wù)的職業(yè)，如科學(xué)家或技術(shù)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)技術(shù)人員以及法官律師等。5、自我分析小結(jié) 根據(jù)以上四方面的一致性分析，我總結(jié)出了我的總體個(gè)性特點(diǎn)，并進(jìn)行了優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比分析。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美有時(shí)給自己定了不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，可能對(duì)自己和他人的期望過(guò)高考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀的批判一切

批判性太強(qiáng)，將自己的想法強(qiáng)加于他人身上

高度重視知識(shí)，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合易于過(guò)于理論化而不考慮實(shí)際情況，易受遠(yuǎn)景規(guī)劃誘惑，難以具體落實(shí)具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)。過(guò)分獨(dú)立的個(gè)性和工作習(xí)慣，總是“拒絕”別人的參與和幫助二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析 我出生在一個(gè)普通家庭，雖不富裕但卻非常和諧。父母從小喜歡尊重我自己的選擇，對(duì)我未來(lái)沒(méi)有太嚴(yán)格的要求，只是希望我能夠有所作為。所以，我從小都處于一個(gè)相對(duì)寬松的家庭環(huán)境中，父母對(duì)我的各個(gè)方面都有正確的引導(dǎo)，不過(guò)分干涉我的選擇，并且會(huì)支持我。我的家庭收入不高但相對(duì)較穩(wěn)定。因此就家庭環(huán)境分析，我沒(méi)有強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持，但有寬松的選擇環(huán)境，以及父母的支持。2、學(xué)校環(huán)境分析 北京航空航天大學(xué)教育培訓(xùn)中心(簡(jiǎn)稱北航)成立于1952年，由當(dāng)時(shí)的清華大學(xué)、北洋大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)等八所院校的航空系合并組建，是新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)府，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。自建校以來(lái)，北航一直是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校，是全國(guó)第一批16所重點(diǎn)高校之一，也是80年代恢復(fù)學(xué)位制度后全國(guó)第一批設(shè)立研究生院的22所高校之一，首批進(jìn)入“211工程”，2001年進(jìn)入“985工程”。經(jīng)過(guò)六十年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校基本形成了研究型大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，內(nèi)在凝聚力和國(guó)內(nèi)外影響力得到顯著提升，躋身國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)的第一方陣。 北京航空航天大學(xué)教育培訓(xùn)中心成立于2004年，是北航全資的事業(yè)法人單位,面向社會(huì)開展非學(xué)歷教育和培訓(xùn)工作的獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)。中心秉承“尚德務(wù)實(shí)、求真拓新”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“高層次、高質(zhì)量、高效益、國(guó)際化”的繼續(xù)教育辦學(xué)方針，探索與北航建設(shè)空天信融合的世界一流大學(xué)目標(biāo)相匹配的培訓(xùn)體系和質(zhì)量保證體系。中心依托北航強(qiáng)大的科研實(shí)力和師資力量，不斷在教育培訓(xùn)領(lǐng)域開拓和完善具有北航特色和優(yōu)勢(shì)的培訓(xùn)項(xiàng)目，項(xiàng)目涉及通用航空、航空服務(wù)、飛行員培養(yǎng)、機(jī)械工程、國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)、企業(yè)管理、訪問(wèn)學(xué)者及各種政府類定制項(xiàng)目等，打造教育培訓(xùn)行業(yè)品牌，為全面構(gòu)建我國(guó)終身教育體系做出努力。 本網(wǎng)站是國(guó)內(nèi)最大的航空院校招生信息網(wǎng)，成功舉辦15屆航空名校展，10萬(wàn)成功學(xué)子共同選擇，薈萃名優(yōu)院校，成就藍(lán)天夢(mèng)想！3、社會(huì)環(huán)境分析 根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)，2017年中國(guó)有765萬(wàn)應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)，加上中職畢業(yè)生、初高中畢業(yè)不再升學(xué)的學(xué)生數(shù)量，需要就業(yè)的年輕人是1500萬(wàn)。高校畢業(yè)生就業(yè)困難重重，畢業(yè)生怎么進(jìn)行職業(yè)選擇就成為一個(gè)重要的難題。為緩解大學(xué)生就業(yè)的緊張局面,從今年開始中央和地方都出臺(tái)了相應(yīng)的扶持政策來(lái)幫助大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。然而就我們專業(yè)來(lái)說(shuō)，飛動(dòng)的就業(yè)方向固定，專業(yè)性強(qiáng)，此外開設(shè)飛行器動(dòng)力工程專業(yè)的高校也較少，因而我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力并不是特別大。4、職業(yè)環(huán)境分析為1）行業(yè)分析 我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)仍處朝陽(yáng)期,基礎(chǔ)工業(yè)和耐高溫材料技術(shù)的落,加上制度性的桎梏,航空發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)發(fā)展相對(duì)落后,中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)最高水平的“太行”發(fā)動(dòng)機(jī),其技術(shù)水平也嚴(yán)重落后于西方航空發(fā)動(dòng)機(jī)。發(fā)展航空工業(yè)，提高航空發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)水平已經(jīng)迫不及待。就在2016年中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)成立，我們的就業(yè)又多了一條去路，相信未來(lái)飛行器動(dòng)力工程專業(yè)就業(yè)情況會(huì)越來(lái)越明朗。2）職業(yè)分析 隨著我國(guó)大飛機(jī)工程和航空、航天、民航等事業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)人才的需求更加強(qiáng)烈，同時(shí)我國(guó)飛行器動(dòng)力行業(yè)已得到國(guó)家多項(xiàng)專項(xiàng)計(jì)劃支持，未來(lái)飛行器動(dòng)力工程專業(yè)將具有很好的發(fā)展前景。飛行器動(dòng)力工程專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可以從事飛行器熱機(jī)系統(tǒng)的理論研究、技術(shù)開發(fā)、總體論證、方案設(shè)計(jì)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)部門等，也可以去機(jī)場(chǎng)檢查發(fā)動(dòng)機(jī)或者航空修理廠維修發(fā)動(dòng)機(jī)。以航發(fā)研究員為例，此職業(yè)至少需要研究生及以上學(xué)歷，發(fā)展途徑大多是從助理研究員到正式研究員，到副研究員再到研究員，當(dāng)然也可以科研做到一定程度轉(zhuǎn)型做管理。3）企業(yè)分析 就我們專業(yè)而言，畢業(yè)生去向大都是606等研究所或成飛沈飛之類的設(shè)計(jì)局，這些單位通常都是事業(yè)單位，發(fā)展前景自然不可限量。而且，就我所知，現(xiàn)在的研究所也都是企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，所以工作內(nèi)容和傳統(tǒng)制造業(yè)的公司差不太多，同時(shí)還多了一些航天特有的內(nèi)容。當(dāng)然，與你一同工作的同事也一定都是有著高學(xué)歷、致力于航空?qǐng)?bào)國(guó)的知識(shí)分子，員工素質(zhì)有保障，工作氛圍也是積極向上的。4）地域分析 除了航發(fā)總部位于一線城市，其他的研究所很多還處于偏遠(yuǎn)的中西部省份的二三線城市。這是因?yàn)橐郧昂芏嘬姽挝欢荚谌€城市，甚至很多單位在山區(qū)內(nèi)無(wú)人知曉的地方，但現(xiàn)在的趨勢(shì)應(yīng)該還是逐步向發(fā)達(dá)地區(qū)遷移，并逐步放開改制成企業(yè)。即使如此，通常軍工單位附近都配套有各種公共設(shè)施，所以完全不用擔(dān)心日常生活。5、職業(yè)分析小結(jié) 微觀環(huán)境上，家庭的支持、學(xué)校的影響以及專業(yè)環(huán)境的有利條件，使我有足夠的空間去發(fā)展自己的職業(yè).宏觀環(huán)境上，就業(yè)環(huán)境和就業(yè)行情雖然緊張，但飛行器動(dòng)力工程專業(yè)人員社會(huì)需求量大,就業(yè)環(huán)境尚好.所以,總的來(lái)說(shuō)目前的環(huán)境很適合我就航空發(fā)動(dòng)機(jī)科研人員方向進(jìn)行發(fā)展.三、職業(yè)定位 針對(duì)自身的能力、專業(yè)、薪酬等進(jìn)行綜合考慮后，做了一個(gè)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅的（SWOT）分析來(lái)再次確定。SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素外部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(strengths)：飛行器動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)業(yè)成績(jī)良，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)動(dòng)手操作能力強(qiáng)，實(shí)踐累計(jì)經(jīng)驗(yàn)高科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度機(jī)會(huì)因素(opportunities)：本專業(yè)待遇穩(wěn)定，具有很好的發(fā)展前景國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展，航空起步發(fā)展家庭對(duì)自己的選擇的大力支持劣勢(shì)因素(weaknesses)：沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)追求完美、喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡逞強(qiáng)，做事有時(shí)缺乏穩(wěn)重，容易急躁；威脅因素(threats)：家庭條件不足以提供繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)要求學(xué)習(xí)的范圍廣，專業(yè)性強(qiáng)，對(duì)能力要求較高，工作壓力大結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事航空發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)的科研人員職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入606所一類的事業(yè)單位，爭(zhēng)取向一線城市發(fā)展職業(yè)發(fā)展途徑走專家路線具體路徑實(shí)習(xí)研究員——助理研究員——副研究員——研究員四、計(jì)劃實(shí)施①職業(yè)目標(biāo)（一）短期目標(biāo)（2018年—2024年）1、總目標(biāo)：考研或保研、獲得碩士學(xué)位、取得相應(yīng)的能力證書、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)入研究所成為一名基層工作人員。2、分目標(biāo)：學(xué)業(yè)能力：1）英語(yǔ)通過(guò)六級(jí)考試2）通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試3）獲得學(xué)士和碩士學(xué)位證書科創(chuàng)能力：1）參加校級(jí)節(jié)能減排大賽，并進(jìn)入國(guó)賽2）參加江蘇省挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽3）通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造獲得一項(xiàng)國(guó)家專利（二）中期目標(biāo)（2025年—2035年）1、總目標(biāo)：做好本職工作,并積極延伸自己的工作寬度，成為所在研究所的副研究員。2、分目標(biāo)：（1）成為合格的科技工作者，升任至公司中高級(jí)崗位。（2）保持知識(shí)的更新以及完善，接觸新的東西,確定今后的方向。（3）進(jìn)一步擴(kuò)展鞏固自己的人際關(guān)系。（三）長(zhǎng)期目標(biāo)（2035年之后）1、總目標(biāo)：成為本行業(yè)中的研究所的高級(jí)研究員2、分目標(biāo)：（1）注重平衡家庭和事業(yè)，給予父母和孩子更多的關(guān)愛(ài)。（2）保持事業(yè)的穩(wěn)健。②職業(yè)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（一）短期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（2018年—2024年）大一下學(xué)期：參加全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試，六級(jí)考試相比四級(jí)考試有很大的難度，所以要好好做準(zhǔn)備，前期還要好好練習(xí)，保證通過(guò)。大二上學(xué)期：參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)），參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)班。大二下學(xué)期：參加校級(jí)節(jié)能減排大賽，在此之前需要組織團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備答辯，爭(zhēng)取拿到進(jìn)入國(guó)賽資格。大三上學(xué)期：大量閱讀課外讀物，對(duì)自己感興趣的課題進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研。大三下學(xué)期：保研或者準(zhǔn)備考研；可以在空閑時(shí)間里學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，多參加校園招聘會(huì)，熟悉未來(lái)就業(yè)方向；尋找暑期實(shí)踐單位。大四上學(xué)期：努力做好考研的準(zhǔn)備工作；同時(shí)著手于畢業(yè)論文的選題以及材料準(zhǔn)備。大四下學(xué)期：參加考研初試和復(fù)試；制作自己的簡(jiǎn)歷，盡可能通過(guò)實(shí)習(xí)單位和培訓(xùn)課程多接觸社會(huì)；完成自己的畢業(yè)論文和答辯，順利取得學(xué)士學(xué)位。研究生期間：跟隨導(dǎo)師做各種項(xiàng)目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)航空發(fā)動(dòng)機(jī)的有關(guān)知識(shí)；能夠在專業(yè)期刊上發(fā)表自己的論文；能夠與職業(yè)目標(biāo)單位簽訂合同，成為準(zhǔn)員工。（二）中期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（2025年—2035年）工作認(rèn)真細(xì)心，得到領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)認(rèn)可；成為副研究員，在工作上取得些許成就；同時(shí)獲得本行業(yè)的相關(guān)證書，努力向上級(jí)單位發(fā)展。（三）長(zhǎng)期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃（2035年之后）努力鉆研學(xué)科知識(shí)，以實(shí)踐為根基，將知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去；獲得一定的聲望和成就；同時(shí)注重自己的人際交往，充分展現(xiàn)自我；無(wú)論學(xué)習(xí)、工作還是生活，都有一種正確的態(tài)度。五、評(píng)估調(diào)整1、評(píng)估的內(nèi)容1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估假如一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，即目標(biāo)職業(yè)對(duì)能力以及工作經(jīng)驗(yàn)要求過(guò)高,可能所定的目標(biāo)職業(yè)相對(duì)較高，那么我將適當(dāng)降低目標(biāo)；假如目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)，或者有更好的條件和機(jī)遇來(lái)提升自己,這時(shí)所定的目標(biāo)職業(yè)會(huì)相對(duì)較低，那么我將提升目標(biāo)。2）職業(yè)路徑評(píng)估在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)科研人員，那我會(huì)選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。在工作初期，當(dāng)出現(xiàn)自己無(wú)法勝任科研工作的情況，我就會(huì)選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)，那我會(huì)向自己上級(jí)同事討教經(jīng)驗(yàn)，并詢問(wèn)隊(duì)員對(duì)自己的意見和看法，努力改善自己的人際關(guān)系。在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自己并不適合在此研究所當(dāng)高級(jí)研究員，那我會(huì)考慮提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的單位就職。3）實(shí)施策略評(píng)估如果我覺(jué)得自己不喜歡從事飛行器動(dòng)力工作，我會(huì)選擇轉(zhuǎn)專業(yè)或考研換方向；如果在畢業(yè)前沒(méi)有能夠保研或者考研失敗，我就去考公務(wù)員；如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大，那我會(huì)選擇休息，等調(diào)整情緒后繼續(xù)；如果長(zhǎng)時(shí)間處于勞累和壓力大的情況時(shí)，我會(huì)選擇其他單位或換份工作；如果覺(jué)得所在單位沒(méi)有發(fā)展前景，我會(huì)選擇跳槽或自主創(chuàng)業(yè)。4）其他因素評(píng)估如果身體出現(xiàn)