2023學(xué)年完整公開課版食物網(wǎng)

第二節(jié)食物網(wǎng)第4章生物之間的食物關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解生物間的食物關(guān)系是錯綜復(fù)雜的。（2）知道什么是食物網(wǎng)。（3）學(xué)會分析資料，進(jìn)行語言表達(dá)。（4）加深對生物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，形成熱愛自然、保護(hù)生物的情感。一、預(yù)學(xué)導(dǎo)航【導(dǎo)預(yù)疑學(xué)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過資料分析，討論當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中的某一成分?jǐn)?shù)量發(fā)生變化，其他生物的數(shù)量會發(fā)生什么變化，帶來什么樣的后果。二、預(yù)學(xué)作業(yè)【導(dǎo)預(yù)疑學(xué)】三、預(yù)學(xué)質(zhì)疑

【導(dǎo)預(yù)疑學(xué)】1、什么是食物網(wǎng)？2、食物鏈和食物網(wǎng)能反映什么內(nèi)容？3、能量能從一種生物完全傳遞到另一種生物嗎？4、生態(tài)系統(tǒng)中某一生物的消失對食物網(wǎng)有怎樣的影響？5、將人工飼養(yǎng)的虎、狼等動物放回森林，這種做法對食物網(wǎng)有影響嗎？6、人類應(yīng)當(dāng)如何與自然和諧發(fā)展？【導(dǎo)問研學(xué)】問題一：什么是食物網(wǎng)？

將食物鏈中相同的生物重疊起來，各條食物鏈就相互交叉連接起來，形成了一個營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這個網(wǎng)就是食物網(wǎng)?；顒右唬豪L制食物網(wǎng)活動二：交流討論1、如果由于長時間干旱，這個生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死了，哪些動物的生存最先受到影響？【導(dǎo)問研學(xué)】2、由于人的捕殺，青蛙數(shù)量驟減，這個生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物的數(shù)量會發(fā)生什么變化？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）活動二：交流討論1、如果由于長時間干旱，這個生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死了，哪些動物的生存最先受到影響？【導(dǎo)問研學(xué)】

這個生態(tài)系統(tǒng)中，如果青草全枯死了，最先受到影響的動物是蚱蜢。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）活動二：交流討論【導(dǎo)問研學(xué)】2、由于人的捕殺，青蛙數(shù)量驟減，這個生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物的數(shù)量會發(fā)生什么變化？

從理論上分析，假如青蛙數(shù)量驟減，蚱蜢就會增多，青草會減少；蛇會減少，鷹會減少；各種生物的數(shù)量都會發(fā)生相應(yīng)的變化。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）【導(dǎo)問研學(xué)】活動三：交流討論食物鏈和食物網(wǎng)反映了什么內(nèi)容？

物質(zhì)和能量在這個生態(tài)系統(tǒng)中流動的情況。

生物之間通過食物而形成的復(fù)雜關(guān)系；圖4-9物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中的流動【導(dǎo)問研學(xué)】活動三：交流討論1、生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來自哪里？2、食物鏈中的什么成分可以將能量固定？3、某一種生物捕食另一種生物的同時，是否也獲得了能量？4、能量是否全部能沿著食物鏈傳遞下去？能量在食物網(wǎng)中流動遵循的規(guī)律：

從綠色植物開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物?！緦?dǎo)問研學(xué)】問題二：人類活動對食物鏈和食物網(wǎng)有什么影響？1、根據(jù)資料一，你認(rèn)為食用野味與大量農(nóng)田遭受田鼠毀壞有關(guān)系嗎？請你分析這個地區(qū)田鼠數(shù)量變化的根本原因是什么。2、根據(jù)資料二，你認(rèn)為狼對這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有什么作用？捕殺狼與保護(hù)鹿有矛盾嗎？活動一：閱讀書P81資料，討論3、你怎樣看待獵殺野生動物？人類應(yīng)當(dāng)如何與自然和諧發(fā)展？

目前有些科技人員將飼養(yǎng)的虎、狼等放回森林。這種做法，對森林中的食物網(wǎng)和森林生態(tài)系統(tǒng)有影響嗎？討論：【導(dǎo)法慧學(xué)】尊敬的科學(xué)家：您好！我們是守衛(wèi)西沙群島的士兵，島上生活條件艱苦，食品單一，為改善生活條件，我們自力更生在島上養(yǎng)雞，經(jīng)過一段時間，只要到林子里轉(zhuǎn)一圈，就可以拾回一筐雞蛋。好景不長，老鼠成災(zāi)，1h內(nèi)20多只雛雞就被老鼠咬死。為消滅老鼠，又把貓帶到島上。果然，老鼠被消滅了?？裳策墪r又發(fā)現(xiàn)麻楓樹下有一堆堆鰹鳥的尸體，經(jīng)調(diào)查，原來是貓作的孽。為了不讓貓為非作歹，又養(yǎng)起了狗。狗是見貓就咬，貓少了，老鼠又猖獗起來。狗愛打架，到處汪汪亂叫，攪得小島整日不得安寧?，F(xiàn)在我們實(shí)在是無能為力了，請您幫幫我們吧！此致！敬禮！駐島官兵2011年11月24日【導(dǎo)評促學(xué)】1.在食物鏈中流動的能量是（）A、綠色植物所固定的太陽能B、太陽輻射到地面的全部能量C、太陽輻射到所有生物身上的全部能量D、太陽輻射到綠色植物身上的全部能量2.以下關(guān)于能量在食物鏈中流動的敘述正確的是（）A、從綠色植物流向植食性動物B、從太陽流向綠色植物C、從肉食性動物流向植食性動物D、從肉性動物流向綠色植物AA(1)數(shù)數(shù)看，這里一共有幾條食物鏈？

下圖為生物興趣小組的同學(xué)對某生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，繪制的該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答。4條【導(dǎo)評促學(xué)】（2）在這一生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者要長期生存下去，除了需要非生物的物質(zhì)和能量外，還需要的一種成分是

。（3）由于某種原因，這個生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物被全部破壞，其它生物將

。（4）