升旗儀式演講稿10篇

升旗儀式演講稿錦集10篇一：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)

我們有很多人在課上顧得上聽(tīng)，卻顧不上思索，其根本緣由是沒(méi)有充分的課前預(yù)習(xí)。上課前充分預(yù)習(xí)，考試前充分復(fù)習(xí)，與“打有預(yù)備之戰(zhàn)”有同曲之道。預(yù)習(xí)效果好，聽(tīng)課才有針對(duì)性，復(fù)習(xí)才能順當(dāng)進(jìn)展。復(fù)習(xí)深刻，作業(yè)，考試才能得心應(yīng)手，所以說(shuō)預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)必不行少的環(huán)節(jié)。

二：高效的聽(tīng)課。

教師是閱歷豐富的傳道者。對(duì)學(xué)問(wèn)的脈絡(luò)，疑難點(diǎn)都很清晰，講的內(nèi)容也很系統(tǒng)。所以，課上集中精力聽(tīng)課，是把握學(xué)問(wèn)的捷徑。講時(shí)，與教師講解的思路保持全都：聽(tīng)講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解和教師講解進(jìn)展比照，有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。課堂短短45分鐘，教師不行能把全部問(wèn)題都講明白，他只能講一些最主要最精華的局部，許多細(xì)小詳細(xì)的問(wèn)題都要我們下課自己去解決。

假如我們能夠在學(xué)習(xí)的內(nèi)容馬上遺忘的時(shí)候進(jìn)展復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)效果最好，效率最高。聞名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過(guò)試驗(yàn)發(fā)覺(jué)了人的記憶和遺忘規(guī)律。試驗(yàn)證明，在學(xué)習(xí)僅過(guò)20分鐘后，就忘了全部的百分之42，一天后到達(dá)百分之66，到了31天，高達(dá)百分之79。所以我們肯定要盡早準(zhǔn)時(shí)地對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)展復(fù)習(xí)，加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒(méi)有痕跡了，只能再費(fèi)精力重學(xué)。

三：提高對(duì)作業(yè)的熟悉。

要仔細(xì)完成課堂，家庭作業(yè)，還要留意以下5小點(diǎn)：1，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；2，仔細(xì)審題；3，細(xì)心做題；4，仔細(xì)檢查作業(yè)。最終，做完作業(yè)再急躁思索，它用了什么定律，公式，進(jìn)展總結(jié)反思，形成系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)體觀。

四：重視錯(cuò)題積存

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們肯定遇到過(guò)一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象，究其緣由，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)過(guò)程中不慎求解，不留意總結(jié)積存所致。那么我們可以自編一本“錯(cuò)題集”，它是避開(kāi)我們做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好方法。

教師們，同學(xué)們！讓我們仔細(xì)把握生命中的每一天，用你我的勤奮自律，來(lái)促進(jìn)自身的和諧進(jìn)展，用高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，去續(xù)寫(xiě)我們?cè)鲁侵袑W(xué)新的輝煌！

我的講話完畢了，感謝大家！

升旗儀式演講稿篇5

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每周一，我們都要在這里進(jìn)行莊重的升旗儀式，當(dāng)你聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲響起時(shí)，當(dāng)你看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗冉冉生起時(shí)，你想到了什么？作為校長(zhǎng)的我，每當(dāng)觀察同學(xué)們?cè)谖逍羌t旗的映照下，精神抖擻，歌聲昂揚(yáng)，五指齊刷刷地高舉過(guò)頭時(shí)，我就感到有種力氣在升騰，仿佛看到了祖國(guó)的盼望,看到了我們?nèi)熒木耧L(fēng)貌.然而，在我們每天的播送操的出操前,我們的隊(duì)伍總是那么的不整齊,我們的少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩帶的總是那么的不標(biāo)準(zhǔn),尤其是當(dāng)我們?nèi)w學(xué)生都站立在操場(chǎng)上也素的等待著國(guó)旗升起的時(shí)刻,我們的隊(duì)伍里總有那么一些的同學(xué)還在那搖頭晃腦,東張西望,每次升旗時(shí)，總有那么一些同學(xué)不仔細(xì)。有的敬禮不標(biāo)準(zhǔn)；有的兩腳分開(kāi)，不肅立；唱國(guó)歌時(shí)，有的閉口不唱；甚至還有的同學(xué)任憑講話。

五星紅旗是我們中國(guó)的象征，敬重國(guó)旗就是喜愛(ài)祖國(guó)的一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)表達(dá)。多少次，五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起，令很多金發(fā)碧眼的外國(guó)朋友發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美“了不起，中國(guó)”！多少次，五星紅旗在珠穆朗瑪峰、在南極“世界之極”升起，令很多世界人為此歡呼。作為這個(gè)令人傲慢的大家庭中的一員，我們?cè)跄懿粸樗湴?？假如連自己的國(guó)旗都不敬重、都不喜愛(ài)的話，又怎能喜愛(ài)自己的祖國(guó)呢？我忠心的盼望我們每位少先隊(duì)員都能自覺(jué)仔細(xì)地對(duì)待每一次升旗儀式，永久記住面對(duì)困難時(shí)，我們高舉過(guò)頭的五指代表著祖國(guó)至上，人民至上。

我們都是生活在新社會(huì)的少年兒童,是祖國(guó)將來(lái)的仆人,好好學(xué)習(xí)努力工作是祖國(guó)和人民給予我們的榮耀使命,所以我們要抓住在學(xué)校的每一分鐘,珍惜著來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),以的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,,為父母爭(zhēng)氣,為學(xué)校爭(zhēng)光,為我們的五星紅旗增加新的光榮,我信任我們的同學(xué)不但能做到,而且還肯定會(huì)做的更好!同學(xué)們有沒(méi)有信念?

升旗儀式演講稿篇6

親愛(ài)的同學(xué)們，教師們：

大家好！

在我們的身邊，有著這樣的一群人：

他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是樂(lè)手，卻將學(xué)問(wèn)的音符奏得動(dòng)聽(tīng)悅耳；他們不是醫(yī)生，卻治療著我們心頭的創(chuàng)口；他們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂。

他們樂(lè)道守正、力行致遠(yuǎn)；他們勤勤懇懇，任勞任怨；他們言傳身教，甘為人梯；他們?nèi)找辜娉?，風(fēng)雨無(wú)悔。他們是慈母，是嚴(yán)父，是紅燭，是春雨。三尺講臺(tái)有著他們莊重的承諾，一塊黑板寫(xiě)著他們神圣的誓言。我們不會(huì)遺忘，當(dāng)我們誤入迷途時(shí)，是他們一次次給我們指引正確的方向；我們不會(huì)遺忘，當(dāng)我們滿心苦惱時(shí)，是他們給我們最知心的安慰；我們不會(huì)遺忘，當(dāng)我們陷入低谷時(shí)，是他們給我們勇往直前的信念。他們每一絲確定的微笑，都會(huì)讓我們欣喜萬(wàn)分；他們每一次貼心的提示，都會(huì)讓我們倍感暖和；他們每一句警醒的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們牢記于心。

這群人，有一個(gè)共同的名字：教師。

我還記得，《開(kāi)學(xué)第一課》中重慶篤坪鄉(xiāng)篤坪小學(xué)孩子們給王教師寫(xiě)的那一封滿含深情的信：“鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天，魚(yú)兒離不開(kāi)水，而我們卻離不開(kāi)您。我們朝夕相處了那么多日子，您為我們做了太多太多的事情。”我們的每一次的進(jìn)步，都離不開(kāi)他們的悉心指導(dǎo)，我們的每一次成長(zhǎng)，都離不開(kāi)他們的急躁栽培。在他們那里，我們找到了學(xué)問(wèn)的源泉，在我們這里，他們找到了愛(ài)的歸宿。泰戈?duì)栍芯湓?shī)是這樣說(shuō)的：“我的心，在你的眼里找到了天空?！笔堑模覀兊男?，在教師的眼里，找到了屬于我們自己的那一方自由而寬闊的天空。

“明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣”，在其次十八個(gè)教師節(jié)降臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向每一位為我們付出、為我們奉獻(xiàn)的教師說(shuō)聲最真摯的感謝！感謝有你，給了我們一雙強(qiáng)健的翅膀，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的寰宇下盡情飛翔！最終，請(qǐng)?jiān)试S送上一首小詩(shī)：

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

感謝大家！

升旗儀式演講稿篇7

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

團(tuán)結(jié)，一個(gè)一般的詞匯，卻隱藏著巨大的力氣。一個(gè)精彩的集體，力不行能不往一處使。誰(shuí)又能說(shuō)，我們不擰成一股繩，就能沉著地應(yīng)付一次又一次困難?今日，我們演講的主題就是班級(jí)團(tuán)結(jié)，什么是團(tuán)結(jié)?團(tuán)結(jié)有什么重要性?如何才能團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步?

班級(jí)團(tuán)結(jié)，是對(duì)我們最初始的團(tuán)結(jié)意識(shí)的培育。蘇聯(lián)文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力氣?！边@個(gè)觀點(diǎn)我特別認(rèn)同。有些同學(xué)可能有過(guò)這樣的感受：當(dāng)你不愿做某件必需要做的事時(shí)，假如看到身邊的人都在堅(jiān)持，或許你會(huì)發(fā)覺(jué)并沒(méi)有想象中的那么難以忍受。這就表達(dá)了你“隨大流”的集體意識(shí)。同學(xué)在許多方面往往都是你的精神支柱，他們?cè)跓o(wú)形中為你分擔(dān)著。日常生活和學(xué)習(xí)工作中，相互支持、相互協(xié)作，顧全大局，明確工作任務(wù)和共同目標(biāo)，這便是團(tuán)結(jié)的意義所在了。

我們都曾看到過(guò)這幾個(gè)小故事：森林發(fā)生火災(zāi)，熊熊烈火攔住了一群螞蟻的生路。火線就在前方，如何突破重圍?這群螞蟻很聰慧，它們抱成了一團(tuán)，加速旋轉(zhuǎn)著滾出了火海。外層的螞蟻被烈焰燒死了，但里面的卻毫發(fā)未傷。天堂里的人用湯勺給對(duì)方喂湯，而地獄里的人卻只顧自己，最終誰(shuí)也不能?chē)L到美味。螞蟻的才智，外層的奉獻(xiàn)精神值得去觀賞，同時(shí)，我們也為地獄里的人感到悲傷。兩則簡(jiǎn)短的小故事，卻都在映證著團(tuán)結(jié)是何等重要!集體失去你，就像大海失去一滴水，地球離了誰(shuí)都照轉(zhuǎn);但假如一滴水不去匯入大海，它的命運(yùn)只有蒸發(fā)殆盡。

談了這么多，該想想如何去做了。首先，我認(rèn)為和同學(xué)搞好關(guān)系是關(guān)鍵。不要過(guò)分張揚(yáng)，以至于引起不必要的麻煩，也不要過(guò)分內(nèi)向，拒絕和人們溝通交往。

其次，要積極融入集體，有團(tuán)結(jié)意識(shí)，把集體利益擺在第一位，不做有損集體形象的事。這一點(diǎn)，也至關(guān)重要。

我們一同努力，心系集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活必會(huì)輕松美妙。

在以后的日子里，盼望大家發(fā)揚(yáng)吃苦精神，手拉手心連心，明年六月創(chuàng)輝煌!

升旗儀式演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

秋高氣爽，春華秋實(shí)。當(dāng)早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我們迎來(lái)了20xx－20xx新學(xué)年的開(kāi)頭。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校行政真誠(chéng)地歡送全體教職工、全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)、平安的返回學(xué)校！對(duì)本學(xué)期到我校學(xué)習(xí)的600多名新同學(xué)、到我校工作的8位新教師表示熱鬧地歡送！

經(jīng)過(guò)20多年的積存、進(jìn)展，我們?cè)囼?yàn)中學(xué)正一步步走向富強(qiáng)，中考驕人的戰(zhàn)績(jī)更為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，辦學(xué)條件的改善為學(xué)校將來(lái)的進(jìn)展搶得了先機(jī)，校園文化設(shè)施的完善、素養(yǎng)教育改革的不斷深入、教師綜合素養(yǎng)的逐步提高，為學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。上學(xué)年，學(xué)校先后被授予為中國(guó)西部教育參謀單位、全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育示范學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、市教育科學(xué)討論基地，縣全方位目標(biāo)治理先進(jìn)單位、縣教育書(shū)育人先進(jìn)單位、縣文明單位、縣教科研工作先進(jìn)單位、縣社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

教師們、同學(xué)們，成績(jī)只說(shuō)明過(guò)去，明天的輝煌需要我們?nèi)ス餐圃?。今日是新學(xué)年第一天，面對(duì)新的開(kāi)頭、新的盼望，面對(duì)莊重的國(guó)旗，我代表學(xué)校向全校師生提如下盼望和要求：

一、文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己

經(jīng)過(guò)全校師生不懈的努力，試驗(yàn)中學(xué)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已經(jīng)形成，盼望全體同學(xué)連續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，牢記師長(zhǎng)教導(dǎo)，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、品行高尚的新時(shí)代中學(xué)生。

二、放眼將來(lái)，創(chuàng)新求索

將來(lái)召喚創(chuàng)新人才，進(jìn)展需要?jiǎng)?chuàng)新人才，因此，盼望同學(xué)們要樹(shù)立以學(xué)問(wèn)立身、以創(chuàng)新求生的生存觀，在人格的自我塑造、智力的自我開(kāi)發(fā)、身心的自我磨礪上嚴(yán)格要求自己，緊跟時(shí)代步伐，為將來(lái)步入社會(huì)，制造自己人生的輝煌做好充分的預(yù)備。

三、學(xué)會(huì)做人，全面進(jìn)展

信息技術(shù)的快速進(jìn)展，國(guó)與國(guó)之間的頻繁交往，人與人之間的短距離溝通，召喚著人們綜合力量的提高，將來(lái)的社會(huì)，只有具備高品位、高智能、高水平的人，才會(huì)永久立于不敗之地，因此，盼望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，加強(qiáng)合作，全面進(jìn)展，真正使自己成為德智雙全，身心兩健，文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能的優(yōu)秀中學(xué)生。

在新的學(xué)年里，盼望教師們連續(xù)更新教育教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持依法施教，用真誠(chéng)的情感關(guān)懷學(xué)生，高尚的人格影響學(xué)生，先進(jìn)的理念教育學(xué)生，淵博的學(xué)問(wèn)引領(lǐng)學(xué)生，讓課堂更具活力，讓教學(xué)更富創(chuàng)新，讓學(xué)生更加聰慧，讓進(jìn)展更為全面，興奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，為提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

教師們、同學(xué)們，校以立人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，站在新舊學(xué)年更替的起點(diǎn)上，面對(duì)艷麗奪目的五星紅旗，我們每個(gè)人都思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。新的起點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)工作生活的又一個(gè)新的里程碑；新的起點(diǎn)，意味著學(xué)習(xí)工作生活的嶄新開(kāi)頭；新的起點(diǎn)，意味著更高的標(biāo)準(zhǔn)。

站在試驗(yàn)中學(xué)漂亮的校園中，面對(duì)馬上開(kāi)頭的一個(gè)新的學(xué)年，在新學(xué)期第一天的早晨，我真誠(chéng)地祝福全體教職工在新的學(xué)期里工作順當(dāng)，事業(yè)有成！祝福全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂(lè)成長(zhǎng)！祝福我校在中考中再創(chuàng)佳績(jī)！祝福學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階！祝福試驗(yàn)中學(xué)的明天更加美妙！

感謝大家！

升旗儀式演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我要匯報(bào)的主題是在人際交往中要能夠正確了解并恰當(dāng)運(yùn)用肯定的禮儀。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)也是我最近幾天搜尋資料、惡補(bǔ)學(xué)問(wèn)并結(jié)合我們中學(xué)生的實(shí)際狀況所得出的結(jié)論。

《說(shuō)文解字》對(duì)禮和儀的源頭有明確的解釋。禮，履也，所以事神致福也。意思是說(shuō)“禮”是用于宗教祭祀以獲得福祉的一種儀式。儀，指的就是容止儀表。隨著物質(zhì)與文化水平的提升，“禮”慢慢演化成制度、規(guī)章和社會(huì)意識(shí)觀念；而“儀”則是“禮”的詳細(xì)表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

古老的中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，制造了絢爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱(chēng)為“衣冠上國(guó)，禮儀之邦”。各種史料記載更是數(shù)不勝數(shù)：荀子在《荀子·修身》中說(shuō)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”；《禮記》說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人”?！墩撜Z(yǔ)·子罕》中就有這樣的記載：孔子觀察穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人，即使這些人年輕，孔子必定站起來(lái)。行過(guò)別人面前時(shí)，肯定快步走過(guò)，以示敬意。圣人用自己的舉止傳達(dá)著敬重他人的意愿，體諒著別人的需要和禁忌。這就是懂禮守儀的最詳細(xì)的闡釋吧。

時(shí)至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差異，但是古代的許多禮儀對(duì)今日仍有積極意義，如尊老敬賢、禮貌待人、容儀有整等。這些文化傳統(tǒng)對(duì)于提升個(gè)人的素養(yǎng)修養(yǎng)，協(xié)調(diào)和諧的人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣，起著重要的”作用。就以容儀有整為例，一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，足以表達(dá)一個(gè)人修養(yǎng)和文明的程度。古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個(gè)人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。假如一個(gè)人衣冠不整，鞋襪不正，往往會(huì)使人產(chǎn)生反感甚至惡心，有誰(shuí)會(huì)親近這樣的人呢？

所以在今日，我們依舊要強(qiáng)調(diào)重視禮儀，自覺(jué)遵守禮儀的要求。小而言之，要學(xué)會(huì)招手、握手、鞠躬、請(qǐng)安等致敬、行禮的儀式；大而言之，要嚴(yán)厲仔細(xì)地對(duì)待升旗、奏樂(lè)、鳴槍、集會(huì)等大型活動(dòng)方面應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則。事實(shí)證明，在日常的生活與學(xué)習(xí)中，懂得禮儀并能夠自覺(jué)運(yùn)用禮儀的同學(xué)，總會(huì)贏得他人的親近和信任。我常常能看到身邊一位學(xué)霸，見(jiàn)到教師不是微微鞠躬就是舉手敬禮，從教師和學(xué)霸那微笑的眼神中讓人感受到了師生之間的和諧和諧和悅。但是事事皆有反例，也有同學(xué)極不留意個(gè)人素養(yǎng)，與人溝通言語(yǔ)不潔凈，男生居多，局部女生講話也是肆無(wú)忌憚，完全不顧及女生應(yīng)有的姿勢(shì)。有的同學(xué)見(jiàn)到教師根本不打招呼，背后直接喊教師的名字，這都是極不禮貌的行為。還有同學(xué)不留意個(gè)人儀表，比方我們的校服，有的同學(xué)穿在身上干凈得體，即使非常樸實(shí)的衣服穿起來(lái)同樣有美感；而有的同學(xué)的校服相當(dāng)于居家主婦的圍裙，需要時(shí)候套一下，大多時(shí)候是扔在一邊的，穿著自己的服裝，好像在炫耀著自己的與眾不同。同學(xué)們，假如我們這一代人禮儀觀念漸漸缺失，言行舉止不斷失當(dāng)，大家可以試想一下將來(lái)的社會(huì)該是怎樣的混亂不堪。

所以，我們xx中學(xué)提倡同學(xué)們正確熟悉禮儀，自覺(jué)遵守禮儀，嫻熟運(yùn)用禮儀，這是盡到了一個(gè)重點(diǎn)高中應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，我們?nèi)w同學(xué)更要積極行動(dòng)起來(lái)，在家庭盡到孝悌之義，在學(xué)校結(jié)好同窗之誼，走上社會(huì)爭(zhēng)當(dāng)高素養(yǎng)的良好公民，假如真的能夠做到這樣，我們這一代人將來(lái)肯定能夠成為社會(huì)的中流砥柱。

我的匯報(bào)到此完畢，感謝大家的傾聽(tīng)。

升旗儀式演講稿篇10

教師們、同學(xué)們：

大家好！

送走歡快的八月，迎來(lái)了豐收的九月。今年的八月對(duì)于中國(guó)人來(lái)講是將永久珍藏在心底的八月，百年奧運(yùn)，圓了中國(guó)人的百年幻想。百枚獎(jiǎng)牌，展現(xiàn)了中國(guó)的實(shí)力，見(jiàn)證了奧運(yùn)健兒堅(jiān)韌拼搏的精神，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。全國(guó)人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，實(shí)現(xiàn)了我們中國(guó)人民莊重的承諾，“人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”，我們做到了。我們贏得了運(yùn)發(fā)動(dòng)、教練員、奧委會(huì)官員、世界媒體，各國(guó)首腦的廣泛贊譽(yù)，我們告知世界：中國(guó)人真棒！

今日乘著奧運(yùn)的東風(fēng)，帶著奧運(yùn)的祥和與喜氣，我們迎來(lái)了新學(xué)期，安靜的校園由于同學(xué)們的回歸又喧鬧起來(lái)了，今日又有130名小朋友來(lái)到我們中間，歡送一年級(jí)的小朋友，祝愿全部的同學(xué)新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體安康，生活歡樂(lè)！

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體安康，生活歡樂(lè)，是教師的祝愿，更是教師的盼望！哪么怎樣才能做到這些呢？

首先，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對(duì)他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對(duì)與一個(gè)學(xué)生說(shuō)來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得學(xué)問(wèn)重要得多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則順當(dāng)進(jìn)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，假設(shè)你還沒(méi)有以下習(xí)慣，哪么從新學(xué)期的第一天開(kāi)頭，你要著手培育嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；看書(shū)時(shí)坐姿端正的習(xí)慣；愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和仔細(xì)回答下列問(wèn)題的習(xí)慣；用心聽(tīng)講的習(xí)慣