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第頁共頁中學(xué)國家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則范文第一章總則第一條:為了貫徹國家中學(xué)助學(xué)金政策,確保助學(xué)金的有效發(fā)放和合理使用,制定本細(xì)則。第二條:中學(xué)國家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則適用于全國范圍內(nèi)中學(xué)在校學(xué)生的助學(xué)金管理工作。第三條:中學(xué)國家助學(xué)金由中央財(cái)政撥款,由教育部負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督。各級中學(xué)教育主管部門負(fù)責(zé)具體的助學(xué)金的發(fā)放和管理。第二章助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)第四條:中學(xué)國家助學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合評定。第五條:貧困學(xué)生的評定按照家庭經(jīng)濟(jì)困難程度、父母的就業(yè)狀況、家庭人口數(shù)等指標(biāo)進(jìn)行評定,并由專業(yè)評定機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核。評定結(jié)果由縣級教育局審核并公示。第六條:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定按照平時成績、期中考試成績、期末考試成績、參與課外活動等指標(biāo)進(jìn)行評定。學(xué)習(xí)成績評定由學(xué)校教育主管部門負(fù)責(zé)審核。第七條:根據(jù)貧困學(xué)生的評定結(jié)果和學(xué)習(xí)成績,確定中學(xué)國家助學(xué)金的發(fā)放檔次和金額。第八條:助學(xué)金按照一次性發(fā)放和分期發(fā)放兩種方式進(jìn)行,具體由學(xué)生和家長選擇。第九條:助學(xué)金的發(fā)放周期一般為學(xué)年制,每年發(fā)放一次,具體發(fā)放時間由學(xué)校教育主管部門確定。第三章助學(xué)金管理第十條:中學(xué)國家助學(xué)金的管理工作由中學(xué)教育主管部門負(fù)責(zé),具體包括申請、發(fā)放、監(jiān)督和評估等環(huán)節(jié)。第十一條:學(xué)生申請助學(xué)金需填寫申請表,提交相關(guān)材料。學(xué)校教育主管部門負(fù)責(zé)審核申請材料的真實(shí)性和完整性。第十二條:學(xué)校教育主管部門根據(jù)學(xué)生的申請情況和評定結(jié)果,編制助學(xué)金名單,報(bào)告給縣級教育局審核。第十三條:縣級教育局審核通過并公示助學(xué)金名單后,學(xué)校教育主管部門負(fù)責(zé)把助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生的指定賬戶。第十四條:學(xué)生和家長必須合法合規(guī)使用中學(xué)國家助學(xué)金,不得挪用、私分和用于其他目的。第十五條:學(xué)校教育主管部門、縣級教育局和市級教育部門對助學(xué)金的使用情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用助學(xué)金的,要及時調(diào)查處理,并追究責(zé)任。第十六條:學(xué)校教育主管部門和學(xué)校要定期對助學(xué)金的使用情況進(jìn)行評估和總結(jié),向縣級教育局和市級教育部門報(bào)告。第四章監(jiān)督和評估第十七條:中學(xué)國家助學(xué)金的監(jiān)督和評估工作由縣級教育部門和市級教育部門負(fù)責(zé)。第十八條:縣級教育部門對學(xué)校教育主管部門進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),包括助學(xué)金的評定、發(fā)放、使用和管理等方面。第十九條:市級教育部門對縣級教育部門進(jìn)行監(jiān)督和檢查,確保助學(xué)金的有效發(fā)放和合理使用。第二十條:市級教育部門根據(jù)縣級教育部門的情況,進(jìn)行評估和總結(jié),提出改進(jìn)意見和建議。第二十一條:中央教育部門根據(jù)市級教育部門的情況,進(jìn)行綜合評估和總結(jié),制定中學(xué)國家助學(xué)金的發(fā)展規(guī)劃和政策。第五章附則第二十二條:本細(xì)則自頒布之日起施行,中學(xué)國家助學(xué)金實(shí)施辦法自本細(xì)則頒布之日起廢止。第二十三條:本細(xì)則的解釋權(quán)歸教育部所有,教育部有權(quán)對本細(xì)則進(jìn)行修訂和解釋。為了確保中學(xué)國家助學(xué)金的有效發(fā)放和合理使用,中學(xué)國家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則制定了評
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