中考語文一輪復(fù)習(xí)：古詩文閱讀分課梳理《三峽》

古詩文閱讀八年級上冊第10課三峽八上第10課三峽

〔北魏〕酈道元河南考情略知：近10年未考，備考題2013年與同寫水的《水經(jīng)注·河水四（節(jié)選）》對比考查。文學(xué)文化常識：1.節(jié)選自《水經(jīng)注校證》卷三十四（中華書局2007年版）。題目是編者加的。三峽，瞿（qú）塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。

2.酈道元（約470—527），字善長，范陽涿（zhuō）縣（今河北涿州）人，北魏地理學(xué)家。

3.《水經(jīng)注》：酈道元所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，廣為補充發(fā)展，自成巨著。全書詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價值。原文呈現(xiàn)

?自三峽七百里中，①[兩岸連山，略無闕處。]重巖疊嶂，隱天蔽日，②[自非亭午夜分，不見曦月。]【段解】概括三峽的全貌，突出山勢險峻、連綿起伏的特點。精準(zhǔn)翻譯

在七百里三峽中，①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，②如果不是正午，就看不到太陽，（如果）不是半夜，就看不到月亮。原文呈現(xiàn)

?至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。【段解】寫三峽夏季水的特點。精準(zhǔn)翻譯

到了夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達，有時候早晨（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達江陵，中間相距一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。原文呈現(xiàn)

?春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，③[清榮峻茂，良多趣味。]【段解】寫春、冬兩季三峽的壯麗景象——水急潭清，風(fēng)景秀麗。精準(zhǔn)翻譯

在春、冬兩季，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧綠的潭水中有倒映著的各種景物的影子。極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間，飛速地往下沖蕩，③水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。原文呈現(xiàn)

?每至晴初霜旦，林寒澗肅，④[常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。]故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【段解】寫三峽秋季凄冷的景象——水枯氣寒，猿鳴凄涼。精準(zhǔn)翻譯

（在秋天）每到天剛放晴的時候或者下霜的早晨，樹林和山澗之中就一片肅殺凄寒。④高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來（猿叫的）回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！币徽n下注釋梳理1.自．三峽七百里中

自：

于。這里是“在”的意思

?2.略．無．闕．處

略無：

完全沒有

?

闕：

同“缺”，空隙、缺口

?于。這里是“在”的意思

完全沒有

同“缺”，空隙、缺口

3.自．非．亭．午．夜．分．

自非：

如果不是

?

亭午：

正午

?

夜分：

半夜

?如果不是

正午

半夜

4.不見曦．月．

曦月：

日月。曦，日光，這里指太陽

?5.至于夏水襄．陵．

襄陵：

水漫上山陵。襄，沖上、漫上。陵，山陵

?日月。曦，日光，這里指太陽

水漫上山陵。襄，沖上、漫上。陵，山陵

6.沿．溯．阻絕

沿：

順流而下

?

溯：

逆流而上

?順流而下

逆流而上

7.雖乘奔．御風(fēng)

奔：

這里指飛奔的馬

?8.不．以．疾．也

不以疾：

沒有這么快

?9.則素．湍．綠潭

素湍：

激起白色浪花的急流。湍，急流

?10.回．清．倒影

回清：

回旋的清波

?這里指飛奔的馬

沒有這么快

激起白色浪花的急流。湍，急流

回旋的清波

11.絕．巘．多生怪柏

絕巘：

極高的山峰

?12.飛．漱．其間

飛漱：

飛速地往下沖蕩

?

榮：

茂盛

?極高的山峰

飛速地往下沖蕩

茂盛

甚，很

13.清榮．峻茂，良．多趣味

良：

甚，很

?14.每至晴．初．霜．旦．

晴初：

天剛放晴

?

霜旦：

下霜的早晨

?天剛放晴

下霜的早晨

15.林寒澗肅．

肅：

肅殺，凄寒

?16.屬．引．凄．異．

屬引：

接連不斷。屬，連接。引，延長

?

凄異：

凄慘悲涼

?肅殺，凄寒

接連不斷。屬，連接。引，延長

凄慘悲涼

17.空谷傳響．

響：

回聲

?18.哀．轉(zhuǎn)．久絕

哀轉(zhuǎn)：

聲音悲涼婉轉(zhuǎn)

?回聲

聲音悲涼婉轉(zhuǎn)

二一詞多義串教材1.自：①自．三峽七百里中

于，這里是“在”的意思

?②自．非亭午夜分

如果

?③太守自．謂也

自己

?④手自．筆錄

親自

?⑤自．康樂以來

從

?⑥有朋自．遠方來

從

?于，這里是“在”的意思

如果

自己

親自

從

從

2.絕：①沿溯阻絕．

斷絕

?②絕．巘．多生怪柏

極高的

?③哀轉(zhuǎn)久絕．

消失

?④往來而不絕．者

斷絕

?⑤湖中人鳥聲俱絕．

消失

?⑥率妻子邑人來此絕．境

與世隔絕的

?斷絕

極高的

消失

斷絕

消失

與世隔絕的

3.屬：①屬．引凄異

連接

?②屬．予作文以記之

同“囑”，囑托

?③有良田、美池、桑竹之屬．

類

?④神情與蘇、黃不屬．

類似

?連接

同“囑”，囑托

類

類似

三重點句子翻譯1.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

在三峽七百里中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。

?得分點：①略無：完全沒有。②闕：同“缺”，空隙、缺口。2.自非亭午夜分，不見曦月。

如果不是正午，就看不到太陽，（如果）不是半夜，就看不到月亮。

?得分點：①自非：如果不是。②曦月：日月。在三峽七百里中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。

如果不是正午，就看不到太陽，（如果）不是半夜，就看不到月亮。

?3.其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。

?得分點：①奔：這里指飛奔的馬。②疾：快。4.春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

在春、冬季節(jié)，激起白色浪花的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。

?得分點：①素湍：激起白色浪花的急流。②回清：回旋的清波。

這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。

?

在春、冬季節(jié)，激起白色浪花的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。

?5.清榮峻茂，良多趣味。

水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

?得分點：①榮：茂盛。②良：甚，很。水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

一教材教參設(shè)問?

?教材鏈接1.【教材課后思考探究】寫景要抓住景物特征。說說作者筆下三峽不同季節(jié)的景物各有怎樣的特征。答：夏天，江水滿溢，一瀉千里，給人以驚心動魄之感。春冬季，水流和緩，潭深水碧，優(yōu)美、雅致。秋季，萬物蕭條，凄清哀婉，引人悲傷垂淚?！窘滩淖兪絾枴孔髡呤侨绾螐牟煌募竟?jié)景象來描寫江水的特點的？答：夏天，寫了因水大而形成的航路險阻和江流的迅疾，突出江水兇險和迅疾的特點。春冬描寫山峰和樹木在水中的倒影，突出水清。秋季通過描寫猿鳴，突出水靜。?

?教參鏈接2.【教參問題探究】體會本文精確凝練的語言特點。答：①“隱天蔽日”的“隱”“蔽”，寫出群山連綿，高峰入云，遮天蔽日的情形；②用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特點；③用“綠”形容潭水，既寫出潭水之深，又寫出潭水之靜；④寫高山用“絕巘”，寫出山之陡峭；⑤“林寒澗肅”四字，營造出秋天的肅殺氛圍；⑥用“哀轉(zhuǎn)久絕”寫空谷傳來的猿鳴，符合生活的實際，又撼人心魄。二重點補充設(shè)問?

?內(nèi)容理解3.文章結(jié)尾引用漁者歌謠的作用是什么？答：進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氛圍。4.請從色彩搭配、動靜結(jié)合等角度賞析“素湍綠潭，回清倒影”。答：這兩句色彩映襯、動靜結(jié)合，描繪了一幅清幽秀美的圖畫。急流的雪白與潭水的碧綠相互映襯，都是素冷色調(diào)，給人以清冷幽靜的感覺；以回清寫湍流的動態(tài)，以倒影寫潭水的靜態(tài)，動靜結(jié)合，給人以靈動秀美的體驗。【變式問】“素湍綠潭”中“素”“綠”二字具有怎樣的作用？答：①用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特點。②用“綠”形容潭水，既寫出潭水之深，又寫出潭水之靜。?

?寫作手法?

?對比理解5.下面是《小石潭記》中的一段文字，和本文第2段比較，在寫水方面有什么異同？

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。答：相同點：都從側(cè)面描寫水。不同點：《三峽》寫出水勢大，水流急的特點；《小石潭記》寫出水清澈、透明的特點。一、（2023·鄭州二模）閱讀下面兩個文段，完成1～4題。（共12分）

【甲】《三峽》全文。

【乙】溪江平渡，二十里，望上虞①龍珠山，翠色撲．人。三四曲（轉(zhuǎn)），為金星吐月山。面前一山吐萼，樹皆垂云。左一小山郁起，竹木森茂，而一小崗尾之。

沿溪，山二十余，乍起乍伏。舉頭闕處，則有遠岫②補之。水六七折，溪田繞其中，溪聲如近，見樹根浮面，宛若艤舟③其下。入畫則摩詰，入詩則青蓮。山不甚奇而峭，水不甚闊而秀，人家不多而山呼谷應(yīng)?！叭罩σ?，牛羊下來”，境亦不寥寂。（節(jié)選自陳仁錫《剡溪記》）

【注釋】①上虞：地名，現(xiàn)隸屬浙江紹興。②岫（xiù）：峰巒。③艤（yǐ）舟：停船靠岸。1.下列對兩個語段中加點詞語的理解和分析，不．正．確．的一項是（

B

）（2分）A.“夏水襄．陵”中的“襄”為“沖上、漫上”之意，突出了夏季三峽水勢之大。B.“素．湍綠潭”的“素”是“白色”之意，它寫出了三峽春冬時節(jié)水的寧靜。C.“良．多趣味”的“良”意為“確實、實在”，強調(diào)了“多趣味”絕非虛言。D.乙文中“翠色撲．人”的“撲”化靜為動，寫出了龍珠山青翠逼人的感覺。B2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。（“奔”1分，大意1分。共2分）3.甲文選自地理著作《水經(jīng)注》，乙文選自游記《剡溪記》，兩篇選文都寫景如畫，但在寫作目的和語言特點上顯著不同。請根據(jù)下面表格的提示，簡要概括。（4分）篇目寫景順序?qū)懽髂康恼Z言特點甲文①

先總寫三峽的山高峽深，再分寫三峽不同季節(jié)的特點。

?整體呈現(xiàn)三峽雄奇壯美的風(fēng)光，突出三峽的地理特征。④

四字句為主（整句為主），簡潔凝練。（4分）

?乙文②

按游蹤順序（移步換景），寫一路所見的風(fēng)光。

?③

具體描寫出游途中所見所聞所感，表達對剡溪美景的喜愛和出游的愉悅。

?散句為主，描寫細致生動。先總寫三峽的山高峽深，再分寫三峽不同季節(jié)的特點。

四字句為主（整句為主），簡潔凝練。（4分）

按游蹤順序（移步換景），寫一路所見的

具體描寫出游途中所見所聞所感，表達對剡溪美景的喜愛和出游的愉悅。

風(fēng)光。

4.甲乙兩文的最后都有引用，它們的作用分別是什么？（4分）甲文借漁人歌謠，突出了三峽（巫峽）山高水長的特點和三峽秋天的凄涼冷落；乙文引用詩句描寫牛羊在夕陽下牧歸的景象，表現(xiàn)了剡溪環(huán)境清幽但不乏生機的特點。（4分）二、（2024·名師原創(chuàng)）閱讀下面兩個文段，完成1～4題。（共11分）

【甲】《三峽》全文。

【乙】環(huán)池多山竹野卉，池中生白蓮、白魚。又南抵．石澗，夾澗有古松、老杉，大僅十人圍，高不知幾百尺。修柯戛①云，低枝拂潭，如幢②豎，如蓋張，如．龍蛇走。松下多灌叢，蘿蔦③葉蔓，駢織承翳④，日月光不到地。盛夏風(fēng)氣如八、九月時。下鋪白石，為出入道?！?！凡人豐一屋，華一簀⑤，而起居其間，尚不免有驕穩(wěn)之態(tài)；今我為是物主，物至致知⑥，各以類至，又安得不外適內(nèi)和，體寧心恬哉?。ü?jié)選自白居易《廬山草堂記》）

【注釋】①戛：輕輕碰擊。②幢：古代作儀仗用的一種旗幟，以羽毛為飾。③蘿蔦（niǎo）：女蘿和蔦，都是寄生草。④駢：并列。織：交織。承：托著。翳（yì）：遮蓋。⑤華一簀（zé）：置備一張華美的竹席。⑥物至致知：各種景物紛至眼前，使人有所感受而增長智慧。1.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。（3分）文言語句方法提示解釋（1）絕．巘．多生怪柏查閱詞典法：①停