大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書3600字?jǐn)?shù)

一、個人簡歷姓名性別民族籍貫出生日期政治面貌學(xué)歷專業(yè)求職意向畢業(yè)院校郵編聯(lián)系電話郵箱語言能力主修課程：個人技能社會實(shí)踐：興趣愛好：自我評價：

二、自我認(rèn)知1、職業(yè)興趣通過霍蘭德職業(yè)測評，我了解到自己屬于SRC型——社會型、實(shí)際型、傳統(tǒng)型。如圖所示：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。情緒穩(wěn)定，誠實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動代替言語表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。2、職業(yè)性格我的性格類型傾向于IFNJ，生活在思想的世界，是獨(dú)立的、有獨(dú)創(chuàng)性的思想家，具有強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。即使面對懷疑，仍相信自己的看法與決定。具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的含義。誠、堅(jiān)定、富有理想化，有機(jī)會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。珍視友好和睦，喜歡運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng)贏得他人的合作，愿意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。3、職業(yè)價值觀在六個方面你的平均得分如下圖所示：從我的選擇看，我最突出的職業(yè)價值觀是：贊譽(yù)賞識。贊譽(yù)賞識：對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個職位是富有社會聲望的。把“贊譽(yù)賞識”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：1.自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；2.有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會；3.你渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認(rèn)可；4.希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；5.逐漸能有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事務(wù)依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排；4、職業(yè)技能以下是我認(rèn)為我最擅長的5項(xiàng)技能：資金管理：制定詳細(xì)的資金預(yù)算，并在后期核算積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識，并能很快運(yùn)用新知識監(jiān)察：監(jiān)督或評估自己、他人或者組織的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)意見或建議解決復(fù)雜問題：識別出復(fù)雜情況下的問題所在，并查閱相關(guān)信息，以制定、評估、實(shí)施解決方案科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題以下是我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能；安裝：按照規(guī)范安裝設(shè)備、機(jī)器、配線或程序故障排除：判斷誤操作的原因，確定解決方式設(shè)備維護(hù)：對設(shè)備、系統(tǒng)等進(jìn)行定期維護(hù)，并確定保養(yǎng)和維修的方式和時間三、職業(yè)認(rèn)知1、家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會幫助我分析具體情況。他們把期望更多地寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學(xué)歷的知識分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢想。2、學(xué)校環(huán)境分析青島黃海學(xué)院創(chuàng)建于1996年，是教育部批準(zhǔn)的普通本科高校。學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用技能和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校全面開展素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生“手腦并用，做學(xué)合一”。通過開展與參加各類學(xué)科技能競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，健全了就業(yè)組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度。建立訂單培養(yǎng)、就業(yè)準(zhǔn)入制度，創(chuàng)立畢業(yè)生召回制，形成完善的實(shí)習(xí)就業(yè)全過程服務(wù)體系，為每位畢業(yè)生打造了就業(yè)綠色通道。3、社會環(huán)境分析大學(xué)就業(yè)難的宏觀原因是僧多粥少，但微觀原因是我們大學(xué)生自身定位不準(zhǔn)，導(dǎo)致理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。我們必須不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，根據(jù)社會對人才需求的新特點(diǎn)，充分了解自己喜歡做什么、適合做什么、能做什么，為自己做出準(zhǔn)確的就業(yè)定位，從而樹立正確的求職目標(biāo)，找到自己理想的工作。簡而言之，職業(yè)目標(biāo)的確定就是個人理想的具體化和可操作性。值得注意的是，隨著現(xiàn)代科技和社會的進(jìn)步，個人要時刻注意修正自己的職業(yè)目標(biāo)，盡力使自己的職業(yè)選擇適應(yīng)社會的需要，必須跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)社會的需要，才不會被淘汰。4、職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)會計(jì)崗位職責(zé)：編制財(cái)務(wù)報(bào)表、進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，確保報(bào)表及時、準(zhǔn)確、可靠；編制賬務(wù)結(jié)算憑證，核對銀行資金明細(xì)；做好稅務(wù)，銀行，審計(jì)日常溝通協(xié)調(diào)；審核日常付款單據(jù)，對接項(xiàng)目協(xié)調(diào)公司財(cái)務(wù)流程的梳理；完成上級給予的其他日常事務(wù)性工作。任職要求：性別不限，23-35歲，?？萍耙陨蠈W(xué)歷，會計(jì)或財(cái)務(wù)金融類專業(yè)；有初級會計(jì)從業(yè)資格證書，兩年以上企業(yè)“財(cái)務(wù)會計(jì)”工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉公司整體財(cái)務(wù)流程了解國內(nèi)會計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)的財(cái)務(wù)、稅務(wù)、海關(guān)、審計(jì)法規(guī)政策，對實(shí)時財(cái)稅法規(guī)有一定關(guān)注；良好的口頭及書面表達(dá)能力，良好的協(xié)調(diào)溝通能力四、職業(yè)決策1、SWOT分析優(yōu)勢創(chuàng)新及動手能力強(qiáng)善交際、樂于助人、善解人意適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度積極、樂觀也有較強(qiáng)的交際能力與組織協(xié)調(diào)能力、良好的團(tuán)隊(duì)意識劣勢有時候做事情會比較粗心，缺乏自制力有懶惰思想，會比較沖動，考慮問題不全面對環(huán)境資源的利用不夠主動機(jī)會從大學(xué)環(huán)境來看，在會計(jì)行業(yè)就業(yè)是比較現(xiàn)實(shí)的會計(jì)行業(yè)的發(fā)展來看形勢較好大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理就業(yè)前景凸顯出不錯的趨勢威脅隨著全球化的到來，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題2、職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標(biāo)：會計(jì)的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo)：將來從事會計(jì)的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入公辦或私營企業(yè)，從事會計(jì)的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走技術(shù)發(fā)展路線。五、計(jì)劃與路徑1、大一期間初入校門，大學(xué)的一切對于我們來說都是新鮮的。所以自己要在老師，師兄師姐的指引下，謙卑地做好每一件事，盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，與新朋友打好關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。接著，要在老師的啟蒙下，逐漸展開對本專業(yè)的認(rèn)識，明確自己學(xué)的是什么，將來能從事什么樣的職業(yè)，從而確立好學(xué)習(xí)目標(biāo)，為將來制定合適的職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)好基本的電子知識，如windows的基本操作，office的正確使用，Photoshop的強(qiáng)大功能的了解，flash的靈活操作等。此外，不忽視學(xué)科基礎(chǔ)課和綜合教育課的學(xué)習(xí)，爭拿學(xué)分，勇創(chuàng)高分，學(xué)分的績點(diǎn)爭取在系里排前20名。在綜合能力的培養(yǎng)上，從當(dāng)班干部開始做起，以鍛煉基本的領(lǐng)導(dǎo)能力，積極參加班級活動，為班級做貢獻(xiàn)。其次，在課余時間參加社團(tuán)，擴(kuò)大自己的視野和交友范圍，加強(qiáng)對其他專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。2、大二期間大一過后，我們已經(jīng)成長不少，但在各項(xiàng)能力的培養(yǎng)方面，仍需加強(qiáng)。首先，繼續(xù)加強(qiáng)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與深化。不只是滿足教師在課堂上所傳授的知識，還應(yīng)該學(xué)會自主學(xué)習(xí)各種電腦技術(shù)，觀看講授更深奧內(nèi)容的教學(xué)視頻，會使用更多高級的工具和軟件，收看各類公司的會計(jì)報(bào)表案例。其次，該學(xué)期是新生入學(xué)，要學(xué)會做好榜樣，引導(dǎo)師弟師妹們盡快適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；加強(qiáng)與直系班級的交流和溝通，幫助他們建立起一個有活力，有凝聚力，有創(chuàng)造力的班級。同時可以加強(qiáng)與比自己小的同學(xué)的溝通能力，有助于畢業(yè)以后與學(xué)生的交流。接著，增加在社團(tuán)里的投入精力，敢于承擔(dān)上級交付的任務(wù)，組織好各項(xiàng)活動，力爭使社團(tuán)興旺發(fā)展，再達(dá)到新的高度；指引新干事學(xué)習(xí)所需的內(nèi)容，提高社團(tuán)的戰(zhàn)斗力，在新的高度上增強(qiáng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，為了能讓自己在畢業(yè)后的就業(yè)競爭中擁有更多一份籌碼，在該學(xué)期選擇一門對今后教學(xué)有益的學(xué)科進(jìn)行輔修，如心理學(xué)，英語之類的，加強(qiáng)自己在這一方面的各項(xiàng)能力。3、大三期間大三、是我們進(jìn)入社會的前奏曲。所以我們要在這個時候調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會由學(xué)生慢慢向工作者過渡。找工作是我們的必要事情。而做好一份有吸引力，有創(chuàng)意的，承載了大學(xué)三年我們收獲的榮譽(yù)的簡歷是重中之重。所以，學(xué)會做好我們的招牌，把自己的過去簡潔又不失重點(diǎn)地展示在招聘者的面前。平時多多整理在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識，留意與自己專業(yè)對口