幼兒園小班美術(shù)教案《小青蟲爬爬爬》及教學(xué)反思

第第頁幼兒園小班美術(shù)教案《小青蟲爬爬爬》及教學(xué)反思

幼兒園小班美術(shù)教案《小青蟲爬爬爬》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解小青蟲的生活習(xí)性。

2、學(xué)習(xí)用手指畫圓和小短線，體驗(yàn)創(chuàng)作水彩畫的樂趣。

3、幼兒能依據(jù)水彩畫大膽開展想象，并用自己的語言表達(dá)出來。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：用手指練習(xí)畫圓和小短線，完成水彩畫。

難點(diǎn)：能夠大膽把自己的想象表述出來。

活動(dòng)預(yù)備

各色顏料、調(diào)色小碟子、幼兒人手一張畫有青菜的畫、抹布、范畫一幅等

活動(dòng)過程

一、課前散步時(shí)讓孩子認(rèn)真觀測(cè)小青蟲的外形、爬行時(shí)的樣子。

二、老師出示范畫,引起幼兒的愛好。

1、出示范畫，提問：老師這張畫上有些什么東西呀。

幼兒觀測(cè)范畫，老師個(gè)別提問孩子青蟲的外形、顏色及青蟲的生活習(xí)性。

2、老師小結(jié)青蟲特性及對(duì)青菜的危害。

三、老師進(jìn)行示范畫,要求幼兒仔細(xì)認(rèn)真的觀測(cè),與此同時(shí),著重講解繪畫中的要領(lǐng)。

1、發(fā)散思維，請(qǐng)幼兒想象青蟲爬行、吃菜葉或與其他小蟲玩耍等畫面進(jìn)行添畫,老師巡回指導(dǎo)。

四、老師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行講評(píng)。并鼓舞幼兒大膽把自己的想象表述出來。

五、延伸活動(dòng)：孩子們，我們也來變一條大大、長(zhǎng)長(zhǎng)的青蟲爬到草地上去玩一玩吧!

兒歌：小青蟲爬呀爬，爬到草地去玩耍。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)有亮點(diǎn)也有不足之處，現(xiàn)在我結(jié)合聽課老師反饋的建議作一個(gè)簡(jiǎn)約的反思。

亮點(diǎn)：

1、活動(dòng)選材較符合小班孩子的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)過程中選擇了孩子感愛好的小動(dòng)物小青蟲來使課堂氣氛活躍。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)較為清楚，思路明確，孩子能較好達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

3、老師課前預(yù)備充分，語言及體態(tài)給人以親切感。孩子都能積極參加到活動(dòng)中去，并大膽發(fā)言。

不足：

1、老師說的話不夠簡(jiǎn)練，課外語言過多，沒有很好表達(dá)幼兒的主體性。

2、在老師示范環(huán)節(jié)時(shí)，小部份孩子聽得不夠仔細(xì)，愛講空話，老師沒能實(shí)時(shí)加以正確的引導(dǎo)。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)較老套不夠生動(dòng)、新奇。

本次活動(dòng)讓我深深體會(huì)到：教育內(nèi)容的選擇，要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野。還應(yīng)依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，使各領(lǐng)域的內(nèi)容有聯(lián)系，相互滲透。這樣才能收到較好的教