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第第頁中班美術(shù)仙人掌教案反思

中班美術(shù)仙人掌教案反思

設(shè)計意圖

你見過仙人掌嗎?他生活在干燥酷熱的沙漠里，最喜愛的就是熱辣的太陽，渾身的刺是他們的盔甲，防備者敵人的騷擾，你最好還是別去惹那些渾身帶刺的家伙，假如你喜愛仙人掌還是自己動手畫吧，此次美術(shù)活動《仙人掌》就是讓小伙伴用顏料還有你自己的小手進行想象裝飾。

教學(xué)目標(biāo)

1、裝飾仙人掌，初步了解仙人掌線描畫。

2、能耐煩，細(xì)致地作畫感受藝術(shù)創(chuàng)作的歡樂。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的觀賞技能。

教學(xué)預(yù)備

兒童閱歷基礎(chǔ)見過仙人掌。

環(huán)境預(yù)備

1、幾盆造型不同的仙人掌。

2、白紙，黑色水彩筆人手一份。

3.美工第10頁。

重點難點

嫻熟運用不同線條。

活動過程

1、欣賞仙人掌

老師和幼兒一起欣賞仙人掌的特征，自由交談。

2、梳理繪畫閱歷

老師和幼兒一起共同觀測樹葉線描畫，溝通自己的感受。

3、嘗試畫仙人掌

請幼兒用黑色水彩筆在《美工》上畫仙人掌。

有效語言設(shè)計

小伙伴，你們見過仙人掌嗎?知道他們的特點嗎?

你最喜愛哪個仙人掌

你看這個可以有哪些線條?你還知道哪些線條?哪些圖案?

你的仙人掌身上有哪些線條?

環(huán)境幫助

1、欣賞用仙人掌范畫。

2、不同線條畫法的示范。

活動反思

美術(shù)仙人掌的活動目標(biāo)是讓幼兒了解仙人掌的結(jié)構(gòu)特征，了解仙人掌的生長習(xí)性。借助仙人掌掌的形狀，血花仙人掌大膽作畫，體會蠟筆畫的樂趣。

從幼兒的作品中可以看出大部分幼兒都能畫出仙人掌的基本輪廓，又由于之前幾次特色課重點練習(xí)了顏色漸變，為給仙人掌涂色奠定了堅實的基礎(chǔ)。但在畫仙人掌上面的刺時，許多小伙伴的畫都是密密麻麻的，又粗又長?？赡苁俏疫€沒有解說的更認(rèn)真，更徹底，

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