長(zhǎng)相思導(dǎo)學(xué)案2

觀千劍而后識(shí)器,操千曲而后曉聲泰戈?duì)栐f過:“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱?！遍L(zhǎng)相思【教學(xué)目標(biāo)】“榆、畔〞等3個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“更〞。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.借助注釋，想象詩詞描繪的景象，能說出?長(zhǎng)相思?的意思，體會(huì)作者的思想感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.借助注釋，想象詩詞描繪的景象。2.能說出?長(zhǎng)相思?的意思，體會(huì)作者的思想感情。預(yù)習(xí)案【課前預(yù)習(xí)】搜集思鄉(xiāng)的古詩詞。詩和詞從形式上比擬有什么不同。1.__________________________________三、這首詞的作者是_____________，通過查資料我知道他是____________________________________________________________________________________________________________________________________四、我知道了長(zhǎng)相思中思的意思是___________________，我能有感情地讀題目。五、我能讀通讀準(zhǔn)?長(zhǎng)相思?這首詞。六、通過預(yù)習(xí)我能找出這首詞押韻的字__________________七、通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。１２探究案【自主探究】一、我能理解以下詞語。1、榆關(guān)__________________2、那畔__________________3、聒__________________4、帳__________________5、程__________________6、故園__________________7、此聲：_________________8、更(gēng)_________________二、借助注釋和插圖說一說?長(zhǎng)相思?的主要內(nèi)容。三、小組合作學(xué)習(xí)：〔一〕自由讀，邊讀邊想象畫面，討論交流：1、我知道將士們可能身在__________________________________他們可能會(huì)遇到的困難有____________________________________________________________________2、夜深了，我猜將士們可能會(huì)在帳篷里__________________________________3、我體會(huì)到詞人_________________思想感情?！捕澄乙屯榻涣鹘涣魑业南敕??！踩掣餍〗M派代表在全班匯報(bào)。訓(xùn)練案1、納蘭性德如果身在故園，又會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面和情景呢？請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)畫面，或一種場(chǎng)景把它們寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________納蘭性德如此思念家鄉(xiāng),思念親人，為什么要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去參軍呢？一起背誦?長(zhǎng)相思?。拓展案長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。長(zhǎng)相思汴水流，泗水流，流到瓜州古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。長(zhǎng)相思一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。一、比擬三首?長(zhǎng)相思?，只看形式，不看內(nèi)容，你有什么發(fā)現(xiàn)？________________________________________________二、這三首詞你分別讀出了什么樣的情感呢？____________________________________