2.1流水地貌-以黃河流域為例教案高中地理必修一

“流水地貌——以黃河流域為例”教學(xué)設(shè)計長沙縣實驗中學(xué)王元媛一：教材解讀：本節(jié)“流水地貌”是第二章地球表面形態(tài)部分的重點也是難點內(nèi)容，要求學(xué)生通過教師提供的資料和小組協(xié)作學(xué)習(xí)、探究、討論，讓學(xué)生對河流侵蝕和堆積地貌定義和特點有個初步了解，并通過比較河流侵蝕與堆積兩個不同地質(zhì)作用對自然地理環(huán)境的影響差異，從而了解不同的外力作用可以產(chǎn)生不同的地理環(huán)境。流水侵蝕和流水堆積這兩種作用，都屬河流外力作用，兩者既有相似又有區(qū)別，具有可比性和遷移性?？梢韵韧ㄟ^文字、圖片資料學(xué)習(xí)河流侵蝕的概念和特征，通過閱讀河谷的演化過程的圖片學(xué)習(xí)不同河段不同侵蝕作用的表現(xiàn)各不相同，從而理解不同侵蝕概念特征和它們對地貌的影響。在掌握侵蝕的基礎(chǔ)上，可以通過方法的遷移進(jìn)行自學(xué)堆積地貌。本節(jié)課的設(shè)計盡量體現(xiàn)貼近學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)對生活有用的地理的思想。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到指導(dǎo)學(xué)生工作生活，將來工作和生活中，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，合理利用開發(fā)河流，建立正確的人地關(guān)系，采取正確的發(fā)展策略和措施，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。二：教學(xué)目標(biāo)：人地協(xié)調(diào)觀：通過歸納探究地理現(xiàn)象的基本思維規(guī)律，學(xué)會運用正確的地理思想方法去分析、處理人地關(guān)系。綜合思維：了解流水作用的主要途徑是流水侵蝕、流水搬運和流水堆積三種，引導(dǎo)學(xué)生熟悉掌握案例分析、問題探究、合作互助、拓展遷移的學(xué)習(xí)方法區(qū)域認(rèn)知：在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步了解黃河，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的感情，同時形成正確的環(huán)境觀和人地觀。地理實踐力：觀察有關(guān)地理圖片，識別各種流水地貌名稱，說明其主要特征，并簡單掌握基成因。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)通過觀察與實驗來了解地理現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)地理規(guī)律的方法。三：教學(xué)重難點重點：流水侵蝕地貌、流水沉積地貌的形態(tài)特點與成因；難點：流水侵蝕地貌與堆積地貌的動態(tài)形成過程及形成條件。四：教學(xué)設(shè)計1：黃河探秘之旅（快閃）我國大江大河眾多，河流地貌廣布，其中尤以黃河流域的地貌最為直觀，現(xiàn)在就請我們一起走進(jìn)黃河地貌一看究竟吧?。▽W(xué)生思考）這些流水地貌都和流水作用有關(guān)，這些流水作用是怎么塑造流水地貌的呢？分析黃河上游龍羊峽、下游沖積扇以及河口三角洲的形成與流水作用的關(guān)系（過渡語）我們設(shè)計了一個實驗，來模擬流水地貌形成的內(nèi)在機(jī)理。2：流水地貌模擬實驗?zāi)康模豪斫饬魉饔?，對地貌的塑造器材：一堆泥土，一杯水，一個平底敞口的小箱子步驟一：將泥土堆放在小箱子的一邊成小土山狀步驟二：用水杯在土堆頂部略高一點的地方侵倒一股小水流，調(diào)節(jié)到水剛能順暢的呈線狀流出即可，位置要固定，讓水等量等速的連續(xù)流下約1分鐘。請控制好流水的水量，水量不要太大或過小。請嘗試操作后，再進(jìn)行實驗。實驗報告：探究問題1、流水作用是如何改變地表形態(tài)的？2、流水作用可以塑造出什么樣的地表形態(tài)？觀察現(xiàn)象，描述觀察到的變化流水的作用坡面上（有坡度的地表）出現(xiàn)了什么現(xiàn)象：(用一兩個詞或句子描述形成的形態(tài))：坡底部出現(xiàn)了什么現(xiàn)象：(用一兩個詞或句子描述形成的形態(tài))：水顏色和組成有什么變化：（(用一兩個詞或句子描述）實驗結(jié)論：河流破壞地表和攫取地表物質(zhì)的作用，叫做河流的侵蝕作用。流水侵蝕產(chǎn)生的碎屑物，后又被流水轉(zhuǎn)移離開原來的位置，這叫搬運作用。侵蝕后的產(chǎn)物在流水搬運的途中，因流速降低而逐漸沉積，屬于沉積作用。3：小組探究活動探究一：比較流水作用發(fā)生前后斜坡表面形態(tài)發(fā)生了什么變化？探究二：請從流速的角度解釋斜坡上表面發(fā)生變化的原因。探究三：流水作用后塑料水槽空出部分以及流水發(fā)生了什么變化？為什么會出這種變化？情境探究：1：請解釋龍羊峽的成因。2：如何描述華北平原的形成原因呢？（實驗小結(jié)）流水侵蝕往往形成河谷，流水沉積往往形成沖積扇，沖積平原和河口三角洲。自然地理環(huán)境豐富多彩，地理實驗是我們獲取地理信息的重要方法，可以幫助我們從課堂走向田野，從知識走向過程，從記憶走向探究。進(jìn)而享受學(xué)習(xí)中的快樂！4：知識遷移1：古長沙港口主要分布在湘江的什么方位？2：長沙港口的分布特點和湘江有沒有關(guān)系？湘江的什么作用使得港口出現(xiàn)這種分布特點呢？（多媒體展示長沙港口的分布圖，長沙城市圖）5：課外探究材料一：中國（湖南）自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案（節(jié)選）建立中國（湖南）自由貿(mào)易試驗區(qū)（以下簡稱自貿(mào)試驗區(qū)）是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，是新時代推進(jìn)改革開放的重要戰(zhàn)略舉措。為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)自貿(mào)試驗區(qū)，制定本方案。自貿(mào)試驗區(qū)的實施范圍119.76平方公里，涵蓋三個片區(qū)：長沙片區(qū)79.98平方公里（含長沙黃花綜合保稅區(qū)1.99平方公里），岳陽片區(qū)19.94平方公里（含岳陽城陵磯綜合保稅區(qū)2.07平方公里），郴州片區(qū)19.84平方公里（含郴州綜合保稅區(qū)1.06平方公里）材料二：長沙霞凝新港是目前湘江流域最深的內(nèi)河港口之一。岳陽是湖南的“北大門”，湖南唯一沿長江城市、長江中游及洞庭湖最大的水上物資過駁基地，航運物流等臨港經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)。城陵磯（Chenglingji）長江中游第一磯，“長江八大良港”之一。長江中游水陸