4.1人口和人種（第2課時）-七年級地理上冊優(yōu)質課件（人教版）

人教版七年級地理第四章第一節(jié)第四章

居民與聚落（第二課時）Part01Part02Part03Part04了解世界人口數量和世界人口變化趨勢。在世界人口分布圖上，歸納世界人口分布特點。舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經濟的影響。閱讀世界三大人口分布圖，說出世界人口分布的特點。學習目標人口問題人口和人種活動：小組辯論賽

活動安排：全班分為兩大組，每個小組各派三名辯手，結合你自己了解到的身邊的實例說明支持自己的觀點。辯題正方觀點反方觀點人口多好還是人口少好？人口多帶來的好處多人口少帶來的好處多人口和人種人口問題討論分析：人口數量過多或增長過快會帶來什么問題？怎樣應對？住房擁擠，居住條件差交通擁堵人口和人種人口問題討論分析：人口數量過多或增長過快會帶來什么問題？怎樣應對？導致饑餓貧窮等問題就業(yè)困難人口和人種人口問題討論分析：人口數量過多或增長過快會帶來什么問題？怎樣應對？資源緊張或短缺環(huán)境污染問題加劇人口和人種人口問題討論分析：人口數量過少或增長過慢會帶來什么問題？怎樣應對？人口老齡化嚴重國防兵源短缺勞動力資源不足人口和人種人口老齡化

當一個國家或地區(qū)60歲以上老年人口占人口總數的10%，或65歲以上老年人口占人口總數的7%，即意味著這個國家或地區(qū)的人口處于老齡化社會。人口總老齡化嚴重

近些年來，我國人口自然增長率逐漸下降，人口增長明顯減緩，人口老齡化程度進一步加深，預計2050年60歲以上人口比例約30人口和人種應對人口問題人口問題人口過多增長過快人口過少出現(xiàn)負增長控制生育鼓勵生育中國、印度等國家法國、德國等歐洲國家人口的增長要與社會、經濟的發(fā)展相適應，與環(huán)境、資源相協(xié)調。三大人種人口和人種三大人種根據膚色、頭發(fā)、面部特征等可將人類劃分成：黃種人、白種人、黑種人。膚色頭發(fā)面部體毛白種人黃種人黑種人人口和人種活動：活動探究讀圖分析：閱讀課本相關內容，觀察三大人種的體貌特征，完成下列表格。淺色淡黃色黑色淺色波狀黑且直卷曲鼻梁高嘴唇薄面部扁平鼻頭大嘴唇厚較多中等較少人口和人種三大人種讀圖分析：觀察黃色人種的體貌特征，小組合作完成下列學習任務。皮膚眼睛頭發(fā)鼻子嘴巴黃色褐色、黑褐色黑且直鼻梁不高嘴唇厚度中等人口和人種三大人種讀圖分析：觀察白色人種的體貌特征，小組合作完成下列學習任務。皮膚眼睛頭發(fā)鼻子嘴巴淺白碧藍色、淺灰色金黃色或棕色，波狀鼻梁高，鼻尖突出嘴唇薄人口和人種三大人種讀圖分析：觀察黑色人種的體貌特征，小組合作完成下列學習任務。皮膚眼睛頭發(fā)鼻子嘴巴黝黑黑色黑且多卷曲鼻寬且鼻梁較矮嘴唇厚并凸起人口和人種三大人種的分布人種的不同，只表現(xiàn)為人的生理特征方面的差異，人種并沒有優(yōu)劣之分。人口和人種三大人種的分布讀圖分析：閱讀三大人種的分布圖，找出三大人種的分布地區(qū)。

同一人種在世界上既有大范圍的集中分布區(qū)，又有小范圍的零星分布。分布特征白色人種歐洲12345非洲北部亞洲西、南部大洋洲北美洲人口和人種白色人種的分布讀圖分析：閱讀三大人種的分布圖，找出三大人種的分布地區(qū)。西亞的白色人種南亞的白色人種黃色人種亞洲的東部12345亞洲的東南部北美洲北部南美洲西北部亞洲北部人口和人種黃色人種的分布印第安人是所有的美洲原住民的統(tǒng)稱，印第安人分布于南美洲和北美洲各國。黑色人種非洲的中部和南部123大洋洲西北部美洲3人口和人種黑色人種的分布思考分析：結合歷史分析起源于非洲的黑色人種為什么會分布在美洲和歐洲？

黑種人原生地是撒哈拉以南非洲。而美洲、大洋洲和歐洲的黑種人主要是殖民時期的黑奴后裔和第二次世界大戰(zhàn)后黑人移民。奴隸貿易人口和人種活動：探究學習思考分析：結合三大人種的分布地區(qū)，分析環(huán)境對人種特征的影響。皮膚白鼻梁高體毛較多

白種人，最初生活在寒冷的高緯度地區(qū)，接受到的陽光照射較少，因此皮膚白；在寒冷干燥的環(huán)境里，細長高聳的大鼻子可以增大鼻腔的容積。人口和人種活動：探究學習思考分析：結合三大人種的分布地區(qū)，分析環(huán)境對人種特征的影響。人口和人種活動：探究學習思考分析：結合三大人種的分布地區(qū)，分析環(huán)境對人種特征的影響。頭發(fā)卷曲

在熱帶一年四季都有強烈的日照，卷曲的頭發(fā)可防止陽光的強烈照射，又是良好的隔熱體，且有良好的通風功能，能最大限度遮擋陽光保持通風，故非洲人多為卷發(fā)。人口和人種混血人種

在三大人種分布的交界地帶和人口遷移頻繁的地區(qū)，因人種間的通婚，還形成了混血人種。

美國第44任總統(tǒng)是貝拉克·奧巴馬，他是美國歷史上首位黑人總統(tǒng)。但是，他并不是純正的黑人，因為其母親安·鄧納姆是白人，父親是肯尼亞人。混血人種人口和人種課堂小結人種和人口人口問題三大人種資源消耗大、環(huán)境壓力大、就業(yè)困難、饑餓貧困、居住條件差、交通壓力大勞動力短缺、國防兵源不足、社會撫養(yǎng)老年人的負擔加重黃色人種：亞洲東部和東南部白色人種：歐洲，非洲北部，西亞，中亞黑色人種：撒哈拉以南非洲，美洲人口和人種課堂練習1.下列關于世界人口問題的敘述，正確的是（

）A．人口增長越快越好，有利于資源開發(fā)B．人口增長越慢，社會負擔就越輕C．人口的增長應與資源、環(huán)境相協(xié)調，與社會、經濟發(fā)展相適應D．社會的發(fā)展，與人口增長快慢無關2.世界人口是指世界（地球）上在某一時刻的人口總和，2022年11月15日，聯(lián)合國宣布，世界人口達到80億。下列不屬于人口增長過快帶來的問題是（

）

A．住房擁擠、交通擁堵

B．過度開發(fā)資源，造成環(huán)境問題

C．就業(yè)困難，教育、醫(yī)療緊張

D．人口老齡化、勞動力短缺CD人口和人種課堂練習3．分布于非洲的主要人種是（

）4．下列關于人種與地理環(huán)境的說法，正確的是（

）A．太陽輻射越強的地區(qū)膚色越淺B．白皮膚有助于保護人類免受紫外線的傷害C．黃種人頭發(fā)卷曲，有隔熱功能D．北歐人鼻子高而長，有助于御寒ABCDCD人口和人種課堂練習5.美洲的印第安人屬于（

）A．白色人種 B．黃色人種

C．黑色人種 D．混血人種6.小李是某孔子學院的教師，他發(fā)現(xiàn)他的學生大多皮膚黝黑，嘴唇較厚，頭發(fā)卷曲，能歌善舞，小李工作的地方最有可能是（

）A．亞洲西部 B．南美洲 C．非洲中南部 D．歐洲7