2022級(jí)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1、招生對(duì)象：中職畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者(一)主要職業(yè)崗位服裝生產(chǎn)企業(yè)設(shè)計(jì)師、服裝品牌營(yíng)銷公司設(shè)計(jì)師、電商平臺(tái)品牌設(shè)計(jì)師、服裝陳列設(shè)計(jì)師、服裝廣告攝影師、服裝制板師、服裝CAD操作員、電腦繡花制板師、羊毛服裝設(shè)計(jì)師、羊毛服裝制板師、家紡產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、內(nèi)衣設(shè)計(jì)師、內(nèi)衣制版師、服裝買手、服裝跟單等。(二)發(fā)展崗位能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行政管理部門(mén)及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面工作的復(fù)合型服裝行業(yè)高級(jí)專業(yè)人才。(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握服裝設(shè)計(jì)的基本理論、實(shí)操技能以及服裝專業(yè)的科研能力，具有實(shí)踐水平和創(chuàng)新精神，具備在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、研究與開(kāi)發(fā)工作水平的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才、經(jīng)濟(jì)型創(chuàng)新應(yīng)用人才，培養(yǎng)接班人和建設(shè)者。1、基本素質(zhì)(1)領(lǐng)會(huì)掌握、思想、理論、的基本觀點(diǎn)、基本方法，領(lǐng)會(huì)掌握科學(xué)發(fā)展觀，具有準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和踐行核心價(jià)值觀，具有良好的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神和團(tuán)隊(duì)合作水平，德技并修。積極為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。(2)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，藝術(shù)視野開(kāi)闊，具有傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的使命感，具有終身學(xué)習(xí)的水平和善于研究的學(xué)習(xí)態(tài)度。(3)具有健康的體質(zhì)，良好的心理素質(zhì)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。2、知識(shí)要求(1)掌握服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備較寬的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)和實(shí)操水平，具備創(chuàng)新思維水平及動(dòng)手實(shí)操的水平。(2)掌握計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用技術(shù)，能夠熟練使用服裝專業(yè)軟件，具備一定的外語(yǔ)水平。3、水平要求具有勞動(dòng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，具備適合環(huán)境的水平和實(shí)踐創(chuàng)業(yè)的水平。頒證部門(mén)求備注1設(shè)計(jì)工程師----服裝設(shè)計(jì)(服裝部門(mén)工程師平2部門(mén)工程師平3部門(mén)工程師平五、課程設(shè)置及要求(一)公共基礎(chǔ)課程1.必修課1.1思想政治理論課(184學(xué)時(shí))思想道德與法治，思想和體系概論，形勢(shì)與政策和法治思想概論課等。主要講授“思想道德與法治”,"政治理論","形勢(shì)與政策"等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確的三觀，使用的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決思想理解問(wèn)題的水平問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生知法、守法、用法的水平。1.2大學(xué)英語(yǔ)(136學(xué)時(shí))講授《大學(xué)英語(yǔ)》基本內(nèi)容，主要分為讀寫(xiě)和聽(tīng)說(shuō)兩大部分。目的在于協(xié)助學(xué)生通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用水平B級(jí)考試，增強(qiáng)和提升學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)和英語(yǔ)技能，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地實(shí)行口頭和書(shū)面的信息交流，提升綜合文化素養(yǎng)。1.3計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(54學(xué)時(shí))本課程是一門(mén)計(jì)算機(jī)知識(shí)的入門(mén)課程，主要是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件的使用以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域前沿知識(shí)的介紹。教學(xué)中注重計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用水平培養(yǎng)相結(jié)合，為學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)并進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握用微機(jī)處理信息的水平，并通過(guò)國(guó)家一級(jí)水平考試。主要內(nèi)容有：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí)、windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件、局域網(wǎng)和Internet的應(yīng)用、常用軟件的使用、計(jì)算機(jī)病毒防治等。1.4公共體育(104學(xué)時(shí))68學(xué)時(shí)，安排在1-2學(xué)期。通過(guò)體育基本理論的傳授和有效的體育實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促動(dòng)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意志和水平。另外開(kāi)設(shè)全校性體育公共選修課(36學(xué)時(shí))供學(xué)生選修。1.5大學(xué)語(yǔ)文(36學(xué)時(shí))講授漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作水平。1.6就業(yè)指導(dǎo)(36學(xué)時(shí))講授就業(yè)政策、就業(yè)觀點(diǎn)、就業(yè)心理及就業(yè)必備的素質(zhì)條件和水平。1.7美育(36學(xué)時(shí))美育課程是大學(xué)生人文素質(zhì)的主干課程，主要培養(yǎng)人的審美意識(shí)和審美觀點(diǎn)，提升大學(xué)生的審美水平和美的創(chuàng)造能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，完善審美心理結(jié)構(gòu)，促動(dòng)身心健康發(fā)展。本課程主要包含音樂(lè)欣賞和美術(shù)欣賞兩大方面。音樂(lè)欣賞主要內(nèi)容包括：中外民歌欣賞、中外歌劇欣賞、中國(guó)民族樂(lè)器代表作品欣賞、西洋樂(lè)器代表作品欣賞等內(nèi)容。美術(shù)欣賞主要內(nèi)容包括國(guó)畫(huà)欣賞、油畫(huà)欣賞等。1.8大學(xué)生心理健康教育(18學(xué)時(shí))結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的實(shí)際情況，講授相關(guān)心理健康方面的基本理論，協(xié)助大學(xué)生學(xué)習(xí)了解心理健康知識(shí)，準(zhǔn)確理解分析評(píng)價(jià)自己的身心健康和發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)完善自己的個(gè)性心理，保持心理的和諧與健康。1.9公益勞動(dòng)(16學(xué)時(shí))《公益勞動(dòng)》課的課程內(nèi)容包括由學(xué)校組織或認(rèn)可的、在常規(guī)理論和實(shí)踐教學(xué)以外所展開(kāi)的有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)水平和社會(huì)責(zé)任感的"公益服務(wù)類"和"勞動(dòng)參與類"活動(dòng)。1.10國(guó)家安全教育(12學(xué)時(shí))本課程主要對(duì)學(xué)生實(shí)行國(guó)家安全意識(shí)、國(guó)家安全觀點(diǎn)、國(guó)家安全知識(shí)和自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的教育。2.限定選修課2.1國(guó)家人文歷史(36學(xué)時(shí))本課程主要講述中華民族在近代以來(lái)的奮斗和發(fā)展歷程，重點(diǎn)圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，講授黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和發(fā)展史等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和科學(xué)評(píng)價(jià)這一歷史進(jìn)程中的重大事件、重要會(huì)議以及重要人物。課程目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生形成準(zhǔn)確的歷史眼光與思維，樹(shù)立準(zhǔn)確的歷史觀，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起以史鑒今、以史弘道的歷史使命。2.2中國(guó)地理國(guó)情(36學(xué)時(shí))《中國(guó)地理國(guó)情》從地理空間的視角，圍繞國(guó)家安全、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、人口資源等熱點(diǎn)問(wèn)題，系統(tǒng)講述我國(guó)自然資源稟賦與利用、地表生態(tài)格局、基本公共服務(wù)均等化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)的空間分布整體狀況，地域空間所存有的差異，在宏觀尺度上反映了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、自然要素與人文要素的耦合水準(zhǔn)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)當(dāng)前的基本地理國(guó)情，提升對(duì)當(dāng)前我國(guó)資源、環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、城鄉(xiāng)建設(shè)等方面的理解，形成科學(xué)、全面的地理觀、國(guó)情觀，拓展學(xué)生的整體素質(zhì)。2.3中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)(36學(xué)時(shí))以課堂表現(xiàn)的形式，講授自誕生以來(lái)的時(shí)代特點(diǎn)、在中國(guó)的發(fā)展、不同時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，重點(diǎn)講授新時(shí)代、、當(dāng)代青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生理解到新時(shí)代催生新思想、新思想引領(lǐng)新時(shí)代，是中國(guó)化最新成果，是當(dāng)代中國(guó)、21世紀(jì)，新時(shí)代學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就是要學(xué)習(xí)和實(shí)踐；引導(dǎo)學(xué)生理解到新時(shí)代賦予新使命、新使命要求新作為，當(dāng)代青年學(xué)生身處新時(shí)代，肩負(fù)的使命就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。3.全校公共選修課通過(guò)體育基本理論的傳授和有效的體育實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促動(dòng)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意志和水平。3.2按照學(xué)校公布的課程執(zhí)行。1.專業(yè)核心課程1.1服裝制作工藝(244學(xué)時(shí))通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌控工業(yè)平縫、包縫、打鈕、釘扣等縫制設(shè)備；學(xué)習(xí)女裝、男裝、童裝等類別服裝的簡(jiǎn)做及精做工藝；學(xué)會(huì)根據(jù)服裝的種類、面料的特性以及品牌的檔次選擇與之相適合的生產(chǎn)工藝；學(xué)會(huì)繪制工藝流程圖；學(xué)會(huì)根據(jù)工藝需要選擇和使用機(jī)車助件；學(xué)會(huì)各類服裝的批量制作工藝以及服裝企業(yè)生產(chǎn)流程，學(xué)會(huì)服裝熨燙、鎖眼釘卸等后整理的方法。未來(lái)對(duì)應(yīng)的崗位是服裝工藝師。1.2服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與CAD(140學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)服裝CAD軟件的使用技巧與操作方法；學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理與服裝款式變化的造型技巧；采用平面裁剪與立體校正相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生平面與立體的自由轉(zhuǎn)化的水平；通過(guò)對(duì)款式圖的解析，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖的水平，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)服裝結(jié)構(gòu)的審美水平；通過(guò)使用服裝CAD軟件實(shí)行服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能夠快捷高效地完成服裝結(jié)構(gòu)制圖、紙樣的制作、放碼、排料等一系列服裝工業(yè)制板工作；教會(huì)學(xué)生熟練掌握電腦刻繪機(jī)、激光裁床等設(shè)備的使用方法，實(shí)現(xiàn)服裝的無(wú)紙化工業(yè)制版技術(shù)，為服裝企業(yè)輸送高科技、高技能型人才。未來(lái)對(duì)應(yīng)的崗位是服裝制版師。1.3服裝款式圖技法(64學(xué)時(shí))熟練繪制服裝款式圖，是服裝設(shè)計(jì)師、制版師、工藝師的基本素質(zhì)要求。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握手工及電腦軟件(CorelDraw)繪制各類服裝款式圖的方法與技巧，并且學(xué)會(huì)繪制及編寫(xiě)工藝類型圖、生產(chǎn)流程圖，為服裝設(shè)計(jì)、制板及制作工藝提供詳實(shí)的技術(shù)信息。未來(lái)對(duì)應(yīng)的崗位是服裝美工師及服裝設(shè)計(jì)師。1.4服裝效果圖技法(108學(xué)時(shí))通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握手繪時(shí)裝畫(huà)技法，以人體動(dòng)態(tài)、著裝技法、明暗對(duì)比等內(nèi)容為基點(diǎn)，學(xué)習(xí)多種材質(zhì)與風(fēng)格的服裝效果圖表現(xiàn)技法；通過(guò)學(xué)習(xí)PhotoShop軟件的操作方法，使學(xué)生同時(shí)掌握服裝效果圖的電腦繪制與手工繪制的方法與技巧。未來(lái)對(duì)應(yīng)的崗位是服裝美工與服裝設(shè)計(jì)師。1.5服裝設(shè)計(jì)(136學(xué)時(shí))通過(guò)本課程第一及第二學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解服裝的款式、色彩、材料、圖案、服飾美法則等基本知識(shí)；學(xué)習(xí)了解服裝設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)，了解服裝設(shè)計(jì)師的工作流程，以及設(shè)計(jì)過(guò)程中需要解決的問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維水平；學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)師的先進(jìn)設(shè)計(jì)理念；學(xué)會(huì)結(jié)合企業(yè)與市場(chǎng)需求實(shí)行設(shè)計(jì)。1.6品牌服裝運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)：(216學(xué)時(shí))通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解品牌服裝從新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)到營(yíng)銷的全過(guò)程，學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)主題的確定、款式色彩設(shè)計(jì)、面輔料搭配、紙樣設(shè)計(jì)與成衣制作等相關(guān)內(nèi)容；了解成衣的成本核算、定價(jià)方法、從設(shè)計(jì)的角度確定營(yíng)銷策略等一系列產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)知識(shí)，并且能夠合理編制服裝的工藝流程及設(shè)置質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；并對(duì)產(chǎn)品的廣告宣傳與營(yíng)銷渠道進(jìn)行實(shí)踐性操作，制作出更加符合市場(chǎng)流通標(biāo)準(zhǔn)的成衣系列服裝。本課程打破了學(xué)科式的教學(xué)模式，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)法，使學(xué)生既能夠?qū)W習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能，鍛煉實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又能夠提升專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)崗位適合力；同時(shí)通過(guò)度組、角色扮演等教學(xué)演練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)合作精神；它既是為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了專業(yè)平臺(tái)，也是為學(xué)生畢業(yè)后與企業(yè)工作崗位并軌而提供的校內(nèi)培訓(xùn)課程。未來(lái)對(duì)應(yīng)的崗位是服裝美工與服裝設(shè)計(jì)師。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握包括繡花、印花、洗水、等多種服裝裝飾工藝的設(shè)計(jì)方法和實(shí)施手段；學(xué)習(xí)電腦繡花軟件、熟練掌握電腦繡花機(jī)的操作；使學(xué)生掌握針對(duì)不同面料的各種裝飾手法的工藝特點(diǎn)，提升學(xué)生的審美與實(shí)際操作水平。對(duì)應(yīng)的崗位是繡花打帶師。2.專業(yè)必修課程2.1服裝材料與應(yīng)用(32學(xué)時(shí))通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解服裝材料的基本概念、分類方法，以及材料特性、織物織造方法、織物特性、材料鑒別法、服裝的材料特性、保養(yǎng)方法以及面料的二次設(shè)計(jì)等內(nèi)容。讓學(xué)生對(duì)服裝的面輔料有一個(gè)全面的理解和理解，培養(yǎng)其在服裝設(shè)計(jì)及相關(guān)工作中的處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)應(yīng)的崗位是服裝跟單。2.2服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(72學(xué)時(shí))通過(guò)學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的原理，使學(xué)生了解服裝市場(chǎng)的變化規(guī)律和服裝消費(fèi)心理學(xué)，從而學(xué)會(huì)制定服裝市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃和策略，了解服裝的流行以及發(fā)展趨勢(shì)；掌握服裝電子營(yíng)銷的基本方法與技巧，學(xué)會(huì)使用電商平臺(tái)美化及裝飾店鋪，學(xué)習(xí)產(chǎn)品詳情頁(yè)的制作，學(xué)習(xí)制作產(chǎn)品的平面彩圖及動(dòng)態(tài)視頻，學(xué)習(xí)電商直播的基本技巧、電商運(yùn)營(yíng)的基本知識(shí)。對(duì)應(yīng)的是電商后臺(tái)管理崗位、電商主播及電商運(yùn)營(yíng)崗位。2.3服裝設(shè)備使用與維修(140學(xué)時(shí))本課程旨在配合服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)，使學(xué)生在掌握常用服裝設(shè)備的使用、保養(yǎng)的基礎(chǔ)上，了解大中型服裝企業(yè)中運(yùn)用的各種設(shè)備的用途及操作方法，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的調(diào)試與維修。內(nèi)容包括：平縫機(jī)、包縫機(jī)、熨燙設(shè)備、裁剪設(shè)備、針織服裝設(shè)備、其他服裝設(shè)備等，還要學(xué)生掌握服裝生產(chǎn)安全用電的常識(shí)。2.4服裝陳列設(shè)計(jì)：(108學(xué)時(shí))本課程培養(yǎng)學(xué)生了解服裝店面和櫥窗的陳列設(shè)計(jì)，使學(xué)生全面了解店面、銷售、市場(chǎng)等方面的知識(shí)，以便使學(xué)生在就業(yè)后能夠提升企業(yè)的服裝品牌形象、提升店面的銷售能力。本課程既有專業(yè)的設(shè)計(jì)知識(shí)內(nèi)容，還有緊密結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際的商業(yè)運(yùn)作等內(nèi)容，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠成為一名較為全面的市場(chǎng)型設(shè)計(jì)師。對(duì)應(yīng)的崗位是服裝陳列師。2.5妝飾與形象設(shè)計(jì)(36學(xué)時(shí))本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人形象設(shè)計(jì)與造型水平。根據(jù)每個(gè)人與生俱來(lái)的人體基本特征和人的面部及身材、氣質(zhì)及社會(huì)角色以及出席場(chǎng)合等各方面綜合因素，通過(guò)專業(yè)判斷，實(shí)行最合適的妝容色彩設(shè)計(jì)、發(fā)型發(fā)色設(shè)計(jì)，以適合不同風(fēng)格的服飾款式設(shè)計(jì)。對(duì)應(yīng)的崗位是化妝師、形象設(shè)計(jì)師。3.專業(yè)選修課3.1服裝攝影技術(shù)(108學(xué)時(shí))本課程培養(yǎng)學(xué)生了解攝影器材，包括照相機(jī)、常用攝影附件和感光材料的基本類型、性能、結(jié)構(gòu)等知識(shí)，學(xué)習(xí)攝影的調(diào)焦、曝光與測(cè)光方法，攝影的用光、構(gòu)圖技巧，以及暗房技術(shù)與技巧、數(shù)碼影像處理技術(shù)；學(xué)習(xí)特技攝影與專題攝影，包括多次曝光與接片拍攝、追隨攝影與變焦拍攝、剪影拍攝、微距拍攝、舞臺(tái)攝影、閃光攝影等技巧；學(xué)習(xí)服裝產(chǎn)品的拍攝，學(xué)習(xí)服裝模特的動(dòng)態(tài)攝影技巧。對(duì)應(yīng)的崗位是服裝產(chǎn)品攝影師。3.2內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作(72學(xué)時(shí))結(jié)合本地服裝產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)衣的基本制圖理論及制作技巧，采用平裁與立裁相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)包括內(nèi)褲、文胸、塑身衣、泳衣的結(jié)構(gòu)變化原理與制作技巧；學(xué)習(xí)使用內(nèi)衣專用縫制設(shè)備，對(duì)應(yīng)的崗位是內(nèi)衣紙樣師傅。3.3時(shí)裝發(fā)布會(huì)組織與策劃(72學(xué)時(shí))本課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)服裝產(chǎn)品發(fā)布策劃、服裝發(fā)布會(huì)的編導(dǎo)水平，學(xué)習(xí)服裝發(fā)布會(huì)主題、表演服裝的選擇及妝容的確定、表演音樂(lè)的選擇及飾品與道具的使用，學(xué)習(xí)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)，表演編排、服裝表演的經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面的知識(shí)，掌握時(shí)裝表演組織與策劃的水平。對(duì)應(yīng)的崗位是服裝秀場(chǎng)編導(dǎo)。(三)附表：知識(shí)、水平與素質(zhì)結(jié)構(gòu)分解與分析職業(yè)素質(zhì)、水平支撐知識(shí)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目質(zhì)與能力本素質(zhì)與水平計(jì)算水平數(shù)學(xué)人文基本素質(zhì)與水平人文基本素質(zhì)與水平計(jì)算機(jī)應(yīng)用、操作、維修知識(shí)礎(chǔ)計(jì)算機(jī)基本操作培養(yǎng)學(xué)生使用的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決思想理解問(wèn)題的水平問(wèn)題。社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的三觀，良好的道德品質(zhì)及法治素養(yǎng)，樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全意識(shí)，具備維護(hù)國(guó)家安全的水平。思想道德與法治/形勢(shì)教育/法治思想概論軍訓(xùn)、軍事理論漢語(yǔ)言文字材料的閱讀與理解、寫(xiě)作知識(shí)大學(xué)語(yǔ)文能閱讀一般難度的英文專業(yè)資料，譯文準(zhǔn)確達(dá)意；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話普通話、寫(xiě)作、演講學(xué)、英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練、演講比賽素質(zhì)與能力計(jì)創(chuàng)作水平培養(yǎng)學(xué)生掌握手繪及軟件實(shí)操及藝術(shù)創(chuàng)新水平，培養(yǎng)學(xué)生掌握服裝的制作水平用、服裝款式圖技法、服裝效果圖技法、服裝設(shè)計(jì)、服裝制作工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)拓展素質(zhì)與能力產(chǎn)實(shí)踐水平培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)適用水平服裝裝飾工藝設(shè)計(jì)、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌服裝運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)電腦繡花設(shè)備的研水平水平服裝攝影技術(shù)、妝飾與形象設(shè)組織與策劃畢業(yè)作業(yè)課程類別序號(hào)考核方式學(xué)時(shí)分配第一學(xué)期學(xué)期學(xué)期第四學(xué)期學(xué)期第六學(xué)期考試考查理論實(shí)踐總計(jì)16周18周周周周周學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)公礎(chǔ)課修共基)(公礎(chǔ)課修共基)1思想道德與法治√468222思想和概論√6422223形勢(shì)與政策√882學(xué)分，1-4學(xué)期各4學(xué)時(shí)4法治思想概論√3125體育√0686822226大學(xué)英語(yǔ)√8444447計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)√338大學(xué)語(yǔ)文√0229就業(yè)指導(dǎo)√022大學(xué)生心理健康教育√011美育√22專業(yè)技能課√44444422(核心課)√22222222服裝設(shè)計(jì)(核心課)√4444品牌服裝運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)(核心課)444444√44√66心課)√2244服裝材料與應(yīng)用√2220√44服裝設(shè)備使用與維修√3210814022222222服裝市場(chǎng)營(yíng)銷√8283644√66選1國(guó)家人文歷史(限修)√22課程類別修課序號(hào)考核方式時(shí)配學(xué)分第一學(xué)期學(xué)期學(xué)期第四學(xué)期學(xué)期學(xué)期考試考查理論實(shí)踐總計(jì)16周18周周周周周學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)2中國(guó)地理國(guó)情(限修)√223命擔(dān)當(dāng)(限修)√224內(nèi)衣設(shè)計(jì)與工業(yè)制版√445√666時(shí)裝發(fā)布會(huì)組織與策劃√444-6為專業(yè)選修課每生要選12學(xué)分，共216學(xué)時(shí)公共選修課三年制每生應(yīng)選3學(xué)分，共54學(xué)時(shí)。合計(jì)3備注：(1)中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)課程根據(jù)上級(jí)政策要求開(kāi)設(shè)。(2)美育課程根據(jù)上級(jí)政策要求開(kāi)設(shè)。綜合實(shí)踐課程既突出產(chǎn)學(xué)結(jié)合特色，又與國(guó)家職業(yè)技能鑒定相接軌，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐水平、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)。實(shí)踐課程體系主要由基本技能訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)綜合實(shí)踐等組成。1、基本技能訓(xùn)練：通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的服裝制作工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與CAD、服裝設(shè)計(jì)、服裝款式圖技法、服裝效果圖技法、服裝材料與應(yīng)用等基本服裝專業(yè)技能，使其創(chuàng)新思維水平和服裝制作的實(shí)操水平，為其職業(yè)技能的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、職業(yè)技能訓(xùn)練：通過(guò)服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝裝飾工藝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)備使用與維修、妝飾與形象設(shè)計(jì)、服裝攝影技術(shù)、時(shí)裝表演組織與策劃等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備服裝專業(yè)的綜合水平，為其今后的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。3、職業(yè)綜合社會(huì)實(shí)踐通過(guò)到服裝廠崗位實(shí)習(xí)實(shí)踐、到服裝裝飾工藝基地采風(fēng)等形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的職業(yè)技能。附：綜合實(shí)踐課程安排表序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目周數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)間安排實(shí)踐地點(diǎn)第一學(xué)期學(xué)期學(xué)期第四學(xué)期學(xué)期學(xué)期校內(nèi)1入學(xué)教育1√√21√√3國(guó)家安全教育1√√4公益勞動(dòng)1√√5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1√√62√√74√√8崗位實(shí)習(xí)√√課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分占總學(xué)時(shí)百分比備注公共基礎(chǔ)課公共必修課實(shí)踐課限定選修課實(shí)踐課3公共選修課實(shí)踐課0實(shí)踐課實(shí)踐課實(shí)踐課入學(xué)教育1軍事理論與訓(xùn)練2國(guó)家安全教育1公益勞動(dòng)1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1社會(huì)實(shí)踐24崗位實(shí)習(xí)注：實(shí)踐課程總學(xué)時(shí)為：2045學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的73.14%。本專業(yè)已建有一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)修養(yǎng)高、具有雙師素質(zhì)、創(chuàng)新精神強(qiáng)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)的教師隊(duì)伍。包括從教近30年，富有豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)能手，在行業(yè)內(nèi)享有一定知名度的副高級(jí)別教師傳授專業(yè)理論與實(shí)操課程；有在企業(yè)從業(yè)多年，擔(dān)任事設(shè)計(jì)總監(jiān)的高級(jí)技師傳授與工廠崗位接軌的職業(yè)技巧；有美容美發(fā)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)演繹化妝與發(fā)型設(shè)計(jì)技巧，有工廠一線維修師傅示范設(shè)備使用與維修技巧，使得我專業(yè)的教學(xué)工作，有了強(qiáng)有力的保障。1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室1.1服裝制圖室：學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)的制圖教室，先進(jìn)的CAD滾筒繪圖儀及激光裁床；1.2、服裝工藝室：學(xué)?，F(xiàn)有工業(yè)高速平縫機(jī)、五線包縫機(jī)、密拷機(jī)、密車、翹邊機(jī)、劈縫機(jī)、鎖眼釘扣機(jī)、電腦繡花機(jī)等工業(yè)縫制設(shè)備及特種設(shè)備；2、校外實(shí)訓(xùn)基地柏堡龍股份有限公司。嚴(yán)格遵守學(xué)校教材征訂的相關(guān)文件，根據(jù)教務(wù)處的具體要求，在教務(wù)系統(tǒng)上選用教材，保證教學(xué)選用科學(xué)合理，圖書(shū)館具備專業(yè)圖書(shū)機(jī)參考文獻(xiàn)、數(shù)字資源配備等，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。以為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，按照全國(guó)教育大會(huì)部署，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促動(dòng)就業(yè)的辦學(xué)方向，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，突出職業(yè)教育的類型特點(diǎn)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)教師、教材、教法改革，規(guī)范人才培養(yǎng)全過(guò)程，加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人堅(jiān)持將思想政治教育、職業(yè)道德、工匠精神、勞動(dòng)與審美素養(yǎng)和國(guó)家安全意識(shí)融入教育教學(xué)全過(guò)程，以培養(yǎng)當(dāng)前與未來(lái)工作第一線的技術(shù)、管理、服務(wù)的素質(zhì)與水平要求為導(dǎo)向，堅(jiān)持以職業(yè)水平培養(yǎng)為主線、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)和校內(nèi)外教育活動(dòng)相結(jié)合，準(zhǔn)確處理好德育與智育、理論與實(shí)踐的關(guān)系，準(zhǔn)確處理好傳授知識(shí)、培養(yǎng)水平、提升素質(zhì)三者之間的關(guān)系，把培育和踐行核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，注重實(shí)踐教學(xué)，促動(dòng)學(xué)生德技并修，全面發(fā)展。認(rèn)真做好人才需求調(diào)研，立足揭陽(yáng)，面向，主動(dòng)適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。全面推行“雙證書(shū)”制度和1+X等級(jí)證書(shū)考證工作的展開(kāi)，全面提升學(xué)生的實(shí)踐水平、創(chuàng)造水平、就業(yè)水平和創(chuàng)業(yè)水平。實(shí)施教學(xué)采用多種教學(xué)方法，堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平為目標(biāo)，將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)的融為一