2023年廣西河池市兩縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

2023年廣西河池市兩縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測(cè)類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是（）①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素③氫氧化鈣溶液能和二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉溶液也能和二氧化碳反應(yīng)④燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕A．②③⑤ B．③⑤ C．①③④ D．③④2．區(qū)別硬水和軟水,選用的物質(zhì)是A．明礬B．品紅C．活性炭D．肥皂水3．下列關(guān)于2CO＋O22CO2的說(shuō)法中，不正確的是A．表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳B．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不同C．反應(yīng)前后分子和原子的個(gè)數(shù)均不變D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：24．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)生成物全部為化合物C．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變D．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)5．二氧化碳通入水中，滴加紫色石蕊后變紅，能使石蕊變紅的物質(zhì)是（）A． B． C． D．6．日常生活中見(jiàn)到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的冰花B．牛奶放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)變質(zhì)C．自行車輪胎在烈日下爆裂D．玻璃杯被打碎7．2019年是元素周期表問(wèn)世150周年，150年前編制了元素周期表的化學(xué)家是（）A．拉瓦錫B．張青蓮C．門捷列夫D．阿伏伽德羅8．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是A．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)B．自然界的水都不是純水C．地球上可以利用的淡水資源有限

D．水體污染與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)9．絕大多數(shù)原子的原子核中含有（）A．質(zhì)子、中子、電子 B．質(zhì)子、電子C．中子、電子 D．質(zhì)子、中子10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白煙B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wC．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃11．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味,這說(shuō)明A．微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)B．微粒間有間隙C．微粒體積小D．微粒質(zhì)量小12．我們生活在一個(gè)不斷變化的物質(zhì)世界里。下列屬于化學(xué)變化的是A．鎂條燃燒 B．試管破裂C．汽油揮發(fā) D．水結(jié)成冰二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行探究，以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號(hào)儀器的名稱①_____（2）制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____A將燒杯換成水槽B導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出C橡皮塞未旋緊D先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(kāi)____（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，在試管口要塞一團(tuán)棉花，原因是_____。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_____（填字母）組合成發(fā)生裝置，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，二氧化錳的作用是_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來(lái)收集時(shí)，若_____，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是（請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào)）_____正放在桌面上。a.蓋上玻璃片b.將導(dǎo)管移出c.將集氣瓶移出水面（6）利用收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。14．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做加熱碳酸氫銨固體（一種白色粉末）的實(shí)驗(yàn)時(shí)，組裝了如右圖所示的裝置。請(qǐng)回答：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_______________________；b_____________________（2）該同學(xué)按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是：__________________________；然后，他將裝有藥品的試管按正確方式固定好（如圖所示），這樣做的目的是_________________________。（3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱。加熱的方法是___________________________。（4）已知碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應(yīng)生成氨氣、二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，試管口處有_______________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________。（5）班級(jí)的其他同學(xué)做完此實(shí)驗(yàn)后，出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助分析導(dǎo)致試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫2條）_________________、__________________。15．小軍同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用右圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：（1）圖中還缺少的一種儀器是___________；其作用是____________。（2）該裝置還有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：______________________。（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡苁牵▽憙煞N）：_______；_________。（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對(duì)此，你有沒(méi)有不同的看法？理由是_______，若要制得純凈的水，還需要采取的凈化方法是_____。16．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，有一處錯(cuò)誤，這一錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果是__________。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）_________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，集氣瓶里少量水的作用是________________，紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_(kāi)_________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水上升不到刻度4處，其原因可能是____________（寫1種）。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，玻璃棒的作用是_______________。操作時(shí)，玻璃棒要斜靠在_____層濾紙上。過(guò)濾操作時(shí)，如果過(guò)濾的速度偏慢，其原因可能是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鈣是維持人體正常功能所必須的成分，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：（1）金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)含量中的鈣”、“鎂”、“鋅”“銅”等指的是（填序號(hào)）。A原子B分子C離子D元素（2）碳酸鈣（CaCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是。（3）葡萄糖酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為為。（4）已知金鈣爾奇中除碳酸鈣外，其他物質(zhì)不含鈣，則每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的量為。（5）按金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量，若服用該葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片？18．利用化學(xué)反應(yīng)2Na＋H22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)，計(jì)算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）科學(xué)史上有許多科學(xué)家對(duì)水的組成進(jìn)行過(guò)研究。材料1：亞里士多德的“四元素說(shuō)”認(rèn)為：水是一種元素。材料2：卡文迪許發(fā)現(xiàn)，將氫氣與氧氣的混合氣點(diǎn)火后，有水生成；還定量研究發(fā)現(xiàn)：2體積氫氣和1體積氧氣恰好生成1體積的水蒸氣。材料3：拉瓦錫重復(fù)卡文迪許實(shí)驗(yàn)也得到水，并證實(shí)水是氫氣與氧氣反應(yīng)后的唯一產(chǎn)物。他還對(duì)水進(jìn)行分解實(shí)驗(yàn)，制得并命名了氫氣，并定量稱量水和氫氣質(zhì)量。材料4：尼科爾森和卡里斯?fàn)栕隽怂碾娊鈱?shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)了產(chǎn)物。根據(jù)上述材料和已學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)分析，你得出的結(jié)論是什么？____________（2）拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)對(duì)后續(xù)研究有什么啟示？____________（3）檢驗(yàn)氧氣的操作方法及現(xiàn)象是什么？___________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，故錯(cuò)誤；②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如氫氧根離子和氟離子的質(zhì)子數(shù)相同，但是不是同種元素，故錯(cuò)誤；③氫氧化鈣溶液能和二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉溶液也能和二氧化碳反應(yīng),正確；④燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如氫氧化鈉溶于水放出熱量，故錯(cuò)誤；⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕,正確；故③⑤正確，故選B。2、D【解析】

向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，說(shuō)明是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，說(shuō)明是硬水，區(qū)分硬水和軟水使用的是肥皂水；

故選：D。3、C【解析】

A.從宏觀的角度，該反應(yīng)可讀作：一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，選項(xiàng)正確；B.反應(yīng)前CO中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，反應(yīng)后CO2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不同，選項(xiàng)正確；C.由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生變化，原子的個(gè)數(shù)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2，選項(xiàng)正確，故選C。4、B【解析】試題分析：A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A正確；B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變．故C正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應(yīng)物為兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物為兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子，則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng)．故D正確．故選B．考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定．5、B【解析】

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸?！驹斀狻慷趸纪ㄈ胨校趸己退磻?yīng)生成碳酸，使紫色石蕊后變紅，故選B?！军c(diǎn)睛】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，溶于水生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。6、B【解析】

A、玻璃窗上出現(xiàn)美麗的冰花的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、牛奶變質(zhì)的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、自行車輪胎在烈日下爆裂的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、玻璃杯被打碎的過(guò)程中只是物體形狀改變沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。7、C【解析】

1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表。故選：C。8、D【解析】ABC正確D水體污染與人類活動(dòng)有關(guān)故選D9、D【解析】本題考查的是原子的構(gòu)成，要根據(jù)原子的組成，原子核的構(gòu)成解答本題。原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。因此一般來(lái)說(shuō)，構(gòu)成原子的微粒有三種，即質(zhì)子、中子、電子，但氫原子特殊，氫原子核內(nèi)無(wú)中子，只有1個(gè)質(zhì)子。所以應(yīng)當(dāng)理解為絕大多數(shù)原子的原子核中含有質(zhì)子、中子、電子。點(diǎn)評(píng)：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，一個(gè)原子核中一定由質(zhì)子，不一定有中子。10、A【解析】

A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白煙，故A正確；B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故C錯(cuò)誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。11、A【解析】

解：切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是因?yàn)檠笫[中的氣味分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，和分子的體積、質(zhì)量及分子間隔沒(méi)有直接關(guān)系。故選A。12、A【解析】

A、鎂條燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)氧化鎂，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確。B、試管破裂沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、汽油揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水凝固結(jié)成冰沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化：一定有新物質(zhì)產(chǎn)生。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶AACFKMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管BHH2O2→二氧化錳H2O+O2催化作用分解反應(yīng)有氣泡向集氣瓶外溢時(shí)abc劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體Fe+O2加熱→Fe3【解析】

（1）儀器1的名稱是集氣瓶。（2）A、將燒杯換成水槽不會(huì)影響氣密性的檢查，故正確；B、導(dǎo)管伸入水中位置深淺，會(huì)影響氣體無(wú)法逸出，故錯(cuò)誤；C、橡皮塞未旋緊，瓶中的氣體受熱膨脹后，直接由橡皮塞漏掉，故會(huì)影響其他無(wú)法逸出，故錯(cuò)誤。D、先用手捂住試管壁，氣體已經(jīng)受熱膨脹，故水中不會(huì)有氣泡冒出，故錯(cuò)誤。故選A。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置，氧氣難溶于水，用排水法收集的氧氣較純，故選ACF。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O。在試管口要塞一團(tuán)棉花，原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（4）過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫，故選固液不加熱型裝置，為了獲得穩(wěn)定的氣流可以用長(zhǎng)頸漏斗漏斗向錐形瓶中添加過(guò)氧化氫，而分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，故選BH。過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：H2O2→二氧化錳H2O+O2。（5）C裝置是用排水法收集氧氣，當(dāng)看到由氣體向集氣瓶外溢時(shí)，說(shuō)明氧氣收集滿，而后蓋上玻璃片，將導(dǎo)管從水中移出，并將集氣瓶移出水面，正放在水面上。故順序?yàn)閍bc。（6）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是Fe+O2加熱→Fe3O414、鐵架臺(tái)酒精燈試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起防止加熱時(shí)冷凝水倒流炸裂試管移動(dòng)酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱有水珠生成碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水試管沒(méi)有預(yù)熱加熱時(shí)試管外壁有水（合理即可）【解析】

（1）標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是鐵架臺(tái)，標(biāo)號(hào)b儀器的名稱是酒精燈；（2）取用粉末狀固體藥品時(shí)，試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起；給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略微向下傾斜，以防加熱時(shí)冷凝水倒流炸裂試管；（3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，移動(dòng)酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱；（4）碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應(yīng)生成氨氣、二氧化碳和水，生成的水蒸氣在試管口遇冷變成水珠，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水；（5）實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱時(shí)，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的。如試管沒(méi)有預(yù)熱，就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻；加熱時(shí)試管外壁有水，導(dǎo)致加熱時(shí)試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂；試管口沒(méi)有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等。【點(diǎn)睛】書(shū)寫文字表達(dá)式時(shí)，不要遺忘反應(yīng)的條件。15、玻璃棒引流漏斗下端沒(méi)有靠緊燒杯內(nèi)壁濾紙破損過(guò)濾器內(nèi)的液面超過(guò)濾紙邊沿不是純凈水，它還可能含有可溶于水的雜質(zhì)蒸餾【解析】

（1）過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流待過(guò)濾的液體和固體的混合物，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流；（2）另一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）；（4）不是純凈水，過(guò)濾只是除去水中的不溶性和的雜質(zhì)，它還可能含有可溶于水的雜質(zhì)，蒸餾可以得到純凈水。16、集氣瓶底部破裂鐵+氧氣四氧化三鐵（或3Fe+2O2Fe3O4）吸收五氧化二磷（或溶解五氧化二磷、吸收白煙、加快集氣瓶的冷卻等）磷+氧氣五氧化二磷（或4P+5O22P2O5）紅磷的量太少（裝置漏氣、集氣瓶未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾等）引流3濾紙沒(méi)有緊貼在漏斗內(nèi)壁（或?yàn)V紙與漏斗之間有氣泡）【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中盛氧氣的集氣瓶中沒(méi)有放少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙，鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底部會(huì)發(fā)生破裂，故填集氣瓶底部破裂；鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：鐵+氧氣四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：3Fe+2O2Fe3O4，故填鐵+氧氣四氧化三鐵（或3Fe+2O2Fe3O4）。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)后生成五氧化二磷，集氣瓶里少量水可以吸收五氧化二磷，還可以加快集氣瓶的冷卻等），故填吸收五氧化二磷（或溶解五氧化二磷、吸收白煙、加快集氣瓶的冷卻等.）；磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：磷+氧氣五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：4P+5O22P2O5，故填磷+氧氣五氧化二磷（或4P+5O22P2O5）；燃燒紅磷測(cè)空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，如果進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水不足瓶溶劑的1/5，造成這種現(xiàn)象的原因有紅磷的量太少、裝置漏氣、集氣瓶未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾等，故填紅磷的量太少（裝置漏氣、集氣瓶未冷卻到室溫就打開(kāi)止