高考作文模擬寫作：“認(rèn)清小事性質(zhì)辯證處理成就大事”導(dǎo)寫及范文

高考作文模擬寫作：“認(rèn)清小事性質(zhì)，辯證處理，成就大事”導(dǎo)寫及范文文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)司馬遷借歷史人物樊噲之口說“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓?！倍献釉凇兜赖陆?jīng)》里又言：“天下大事必做于細(xì)?！鄙厦娌牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟?qū)懸黄恼隆Ｒ螅哼x準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。材料解讀材料引用兩句傳統(tǒng)文化名言，體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展；兩句名言一句出自教材，一句考生耳熟能詳，體現(xiàn)教考銜接；名言間既有對立又有統(tǒng)一關(guān)系，體現(xiàn)思辨色彩。材料兩句話，都談及成就“大事”過程中如何處理“小事”。兩句話由連詞“而”連接，構(gòu)成形式上的轉(zhuǎn)折關(guān)系?！按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”出自《鴻門宴》，教材注釋為：做大事不必理會細(xì)枝末節(jié)，行大禮不用回避小的責(zé)備。這句名言提醒人們，成就大事須要摒棄“小事”的糾葛?！疤煜麓笫卤刈鲇诩?xì)?！痹洚?dāng)為“天下之大事，必作于細(xì)?！敝柑煜碌拇笫卤囟ㄅd起產(chǎn)生于小事。這句名言提醒人們，成就大事必須從小到大，由少到多，這是自然規(guī)律。

思辨話題及邏輯關(guān)系概念理解核心概念本義為基詞性精準(zhǔn)找準(zhǔn)參照推斷語境義大行、大禮大事業(yè)、大禮儀名詞“大行、大禮”與“細(xì)謹(jǐn)、小節(jié)”互為反向參照，大行指大事，大禮指大的禮儀；細(xì)謹(jǐn)指小的禮儀，小節(jié)也指小的禮節(jié)青年我（我們）欲為之大事細(xì)謹(jǐn)、小節(jié)小禮節(jié)名詞與欲成就的大事關(guān)系不密的旁枝末節(jié)小事，對欲成就大事作用不大的小事大事大事業(yè)名詞“大事”與“細(xì)”互為反向參照，這里的“細(xì)”與“大”相對，詞性為名詞，當(dāng)指小事青年我（我們）欲為之大事細(xì)細(xì)小之事名詞與成就的大事關(guān)系密切但不起眼易忽視的小事，為大事成就奠定基礎(chǔ)的不可或缺小事

在概念的理解上，“大行、大禮”與“大事”為同類參照，皆指向“大事”。“細(xì)謹(jǐn)”“小讓”“細(xì)”也為同類參照，皆指向“小事”，不可將其理解為嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、精益求精等形容詞。

二元對立關(guān)系——“司馬遷”與“老子”的觀點(diǎn)對立，司馬遷觀點(diǎn)中“大行、大禮”與“細(xì)謹(jǐn)、小讓”的對立二元條件關(guān)系——老子觀點(diǎn)中，小事是大事達(dá)成的條件。本次涉及到的“二元”關(guān)系看似簡單的“大”“小”是對立還是依存關(guān)系，實(shí)則比較復(fù)雜：既有“大事”與“小事”的對立關(guān)系，也有“小事”與“大事”的條件關(guān)系；既有司馬遷與老子觀點(diǎn)的對立，但又要注意這兩者不是簡單純粹的對立，司馬遷觀點(diǎn)和老子觀點(diǎn)都指向如何成就大事，在這點(diǎn)上，兩者是統(tǒng)一的；同時(shí)，司馬遷觀點(diǎn)中的小事，其內(nèi)涵指與所要達(dá)成的大事背離的他事，而老子觀點(diǎn)中的小事是奠定所要達(dá)成的大事的基礎(chǔ)小事。在這點(diǎn)上是可以寫出深度的。

思辨色彩的體現(xiàn)：小事累積可成就大事，糾纏于無意義的小事也可敗壞大事；名言對立，也有統(tǒng)一之處，統(tǒng)一在認(rèn)清小事性質(zhì)，辯證處理，成就大事等。

考場作文

汲“細(xì)”中智慧，成人生大道

于古人言中含英咀華，汲取精華薈萃，以助益自身發(fā)展，成其大道。然司馬遷所述“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓?！迸c老子所持“天下大事必作于細(xì)”的觀點(diǎn)貌似對立，實(shí)則共處，于指引吾儕青年循大道，成大事的統(tǒng)一體中，相得益彰。故躓踣于人生康莊大道上，吾儕青年當(dāng)汲“細(xì)”中智慧，以助于大有可為，成人生大道。汲“細(xì)”中智慧，于個(gè)人鞏固基礎(chǔ)發(fā)展過程中，應(yīng)持守老子“天下大事必作于細(xì)”的觀點(diǎn)，重視細(xì)節(jié)，筑牢邁向人生大道的基石。細(xì)節(jié)決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。若無大國工匠精益求精，努力汲取“細(xì)”中智慧，“努力把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓精準(zhǔn)度無限接近百分之百”的工匠精神，哪有如今“中國制造”的舉世無雙；若無中國共產(chǎn)黨在堅(jiān)持維護(hù)人民群眾根存利益的基礎(chǔ)上，把治國安邦的天下大事，細(xì)化到保障民生的每一件細(xì)節(jié)小事，哪有如今的海晏河清，時(shí)和歲豐。所謂天下的大事，本質(zhì)便是無數(shù)細(xì)節(jié)小事共同堆砌的高塔。只有底部基石打穩(wěn)，每一塊磚塊扎實(shí)，才能成就“天下大事”的通天巨廈，巍然屹立不倒。故吾儕青年于自身發(fā)展筑基過程中，重視細(xì)節(jié)，做好每一件事，方可筑牢通往人生大道基石。汲“細(xì)”中智慧，于紛繁多元的國際局勢中，在立于自身發(fā)展已由“細(xì)節(jié)”筑牢堅(jiān)固基石的基礎(chǔ)上，面對“大行”與“細(xì)謹(jǐn)”應(yīng)有善于抉擇的智慧與決心，助力青年通往人生康莊大道。“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。”的智慧，展現(xiàn)在面對細(xì)節(jié)與大局時(shí)，我們“大行”與“細(xì)謹(jǐn)”應(yīng)以事分輕重緩急的態(tài)度，從中有智慧的抉擇，即并非選擇“大行”便全然舍棄“細(xì)謹(jǐn)”，而是強(qiáng)調(diào)成全不到，便應(yīng)放棄在大的宏觀背景下細(xì)枝末節(jié)，放棄于全局沒有大的助益的相對效用甚微的“細(xì)謹(jǐn)”，從而使得個(gè)人，乃至國家都能集中全部精力，匯聚到合力，邁向“大行”的路上。故青年當(dāng)領(lǐng)悟此時(shí)舍“細(xì)謹(jǐn)”而成“大行”的真諦，依托“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”的指引，循大道，成大事，通往人生坦途。而睽諸當(dāng)下，社會許多群眾對老子與司馬遷對“細(xì)”的討論理解有偏差，不是全然舍棄細(xì)節(jié)，好高騖遠(yuǎn)；便是只盯著細(xì)