7中綜合素質測試卷

綜合素質測試卷（滿分100分，時間60分鐘）姓名畢業(yè)學?？继栆弧⒒A知識及運用（34分）1.下列各項中加點字讀音相同的一項是（)(3分）A.反省省悟B.分外分數(shù)C.內蒙蒙騙D.恐嚇嚇唬2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（)(3分）A.以易待勞B.通霄達旦C.飲水思源D.目不瑕接3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?(3分）A.磁器口作為商業(yè)街，從早到晚人來人往，川流不息。B.《三體》情節(jié)曲折，確實引人入勝。C.小明做事不認真，常常丟三落四。D.這個犯罪分子明知難以抵賴下去，卻依然從容不迫地吸著煙。4.把下列句子排列成意思連貫的一段話，正確的排序是（)(3分）①我們要善待這份遺產，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚光大。②生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普通。③成語是祖先留給我們的文化遺產，是傳統(tǒng)文化的精華。④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。⑤然而，我們許多人連這最起碼的要求也做不到。A.②③①④⑤B.③①②④⑤C.①④⑤②③D.②③①⑤④5.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.這個故事對我很感興趣。B.通過老師的多次教導，使我認識了錯誤。C.我們只有努力學習，才能取得好成績。D.數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，孤獨癥發(fā)病率約為1％左右。6.下列詩句與描寫的傳統(tǒng)節(jié)日不相符的是（)(3分）A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（重陽節(jié)）B.但愿人長久，千里共嬋娟。（端午節(jié)）C.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）D.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）7.下列不是安徒生童話作品的一項是（)(3分）A．《白雪公主》B.《海的女兒》C.《丑小鴨》D.《賣火柴的小女孩》8.下列各組詩句所運用的修辭手法依次判斷正確的一項是（）(3分）①大漠沙如雪，燕山月似鉤。②春歸何處？寂寞無行路。③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。④誰道人生無再少？A.擬人比喻設問反問B.比喻反問擬人夸張C.比喻設問擬人反問D.比喻擬人夸張反問9.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）(3分）A.我不知道他英語得了多少分。B.這個普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。C.竹葉燒了，還有竹枝;竹枝斷了，還有竹鞭;竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。D．“你知道嗎？”桑娜說：“我們的鄰居西蒙死了?！?0.下列故事情節(jié)與篇名對應正確的一項是（）(3分）A.煮酒論英雄——《水滸傳》B.千里走單騎——《三國演義》C.大鬧野豬林——《西游記》D.大戰(zhàn)紅孩兒——《紅樓夢》11.根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。(4分）春天時，湖水蕩漾，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似游畫中。上聯(lián)：春水蕩漾船如天上行下聯(lián)：二、古詩文積累及閱讀。(16分）（一）古詩文積累（6分）12．默寫古詩詞。(1),二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》)(2）欲窮千里目，。（王之渙《登鸛雀樓》)(3）洛陽親友如相問，。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)(4),古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰《涼州詞》)(5）漢樂府《長歌行》中表明要珍惜時間的句子是,。（二）文言文閱讀（10分）閱讀文言文《雪夜訪戴》，完成13--15題。雪夜訪戴王子猷①居山陰②。夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望峻然，因起彷徨，詠左思《招隱詩》。忽憶起戴安道③。時戴在刻④，即便夜乘小船就之。經宿方至，造⑤門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”注釋：①王子猷：人名，王羲之的第五子。②山陰：地名，今山西朔州。③戴安道：東晉時的隱士。④刻：刻縣，地名。⑤造：到。13.解釋下列加點的詞。(4分）(1）王子猷居山陰（）(2）經宿方至（）(3）造門不前而返（）(4）人問其故（）14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。(4分）①時戴在刻，即便夜乘小船就之。②吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？15.從文章最后一句話，你看到了一個怎樣的王子猷？(2分）三、現(xiàn)代文閱讀（20分）老海棠樹史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。②春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不能下來幫幫？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累??？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。③夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起目光，又會有一陣子愣愣地張望。④有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮，奶奶就起來主動掃院子，“喇啦——喇啦——”鄰居都還在夢中。那時候她已經腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱?，你呀！還不懂嗎？我得勞動?！蔽艺f：“可誰能看見？”奶奶說：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至恕＂菸疫@才明白，曾經她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動。什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：“得跟上時代?！雹匏栽谖业挠洃浝?，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說說，到底是什么意思？”我不耐煩地說：“您學那玩意兒有用嗎？就算都看懂了，您就有文化了？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動，我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠獭！薄澳棠蹋　薄澳棠獭彼K于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。⑦但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷?！谖业膲衾铮业钠矶\中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。16.請按時間先后順序簡要概括出奶奶和“我”之間的四件事。(6分）17.品味文中畫線的句子，體會表達效果。(4分）奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。18.文章寫對奶奶的回憶與追思，但標題卻叫“老海棠樹”，是否文不對題呢？請說說你的理解。(4分）19.作者追思奶奶時，有一種“永生的痛悔”，結合文本來看，他在痛悔些什么？由此，針對我們應該如何與家中的老人相處，請你提出兩條合理化建議。(6分）