人教版四年級(jí)下冊(cè)同步解析與評(píng)測(cè)第三單元答案

2、說(shuō)長(zhǎng)道短交淺言深避重就輕欲揚(yáng)先抑獨(dú)一無(wú)二數(shù)一數(shù)二不三不四橫七豎八大汗淋淋風(fēng)塵仆仆文質(zhì)彬彬風(fēng)度翩翩承先啟后說(shuō)千道萬(wàn)大名鼎鼎欺軟怕硬棄暗投明接二連三挑三揀四白發(fā)蒼蒼其樂(lè)融融如果我能在認(rèn)真一點(diǎn)，就可以考到100分了。2、愚不可及原指認(rèn)為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。蠢事是指我們救了一只小海龜從而害了其他很多的小海龜。警醒人們只有遵循自然之道，才能獲得永久的和諧。黃河變化的原因兩人原因的關(guān)系嚴(yán)重后果治理方案自然原因自秦朝以后，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。黃土本身結(jié)構(gòu)松散，很容易受侵蝕而崩塌，助水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。絕世減產(chǎn)，人們就越要多水土流失就越嚴(yán)重，越墾越窮，越窮越墾，黃河重的泥沙就越來(lái)越多因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來(lái)越頻繁。1、黃土高原地區(qū)減產(chǎn)牧、林為主的經(jīng)驗(yàn)方向；資源，使失去的植被盡快恢復(fù)；3、使人們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)；3、要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工人類(lèi)的破壞人口迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制的開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞，黃土高原失去了天然的保護(hù)層，引起了嚴(yán)重的水2、①這句話使用了比擬的修辭手法，把黃河比作搖籃，使得大家更容易理解黃河的重要性。②這句話使用了擬人的修辭手法，突出了黃河的變化之大，帶給人們的痛苦之深。2、有，因?yàn)槲廴緦?dǎo)致河流的魚(yú)蝦大量死亡。一詞句天地：左右結(jié)構(gòu)蝙、蝠、蛾、鐺、揭、礙、捕、蚊、蠅上下結(jié)構(gòu)熒半包圍結(jié)構(gòu)避略2、障礙物即使螢火蟲(chóng)敏銳揭開(kāi)秘密避開(kāi)3、啟發(fā)消除仿照靈活4、①他經(jīng)過(guò)反復(fù)的朗讀，終于能夠記住這篇課文了。二、1、略(作圖)三、1、①干脆細(xì)致②竟然③東西3、顆粒四周長(zhǎng)著一層又尖銳又彎曲的小勾如果能夠造出像牛蒡子小狗一般的東西，去跟纖維相碰，就能粘在一起緯格羅略一、1、鳥(niǎo)兒害蟲(chóng)繁殖吃咬鉆害蟲(chóng)人類(lèi)不能破壞生態(tài)環(huán)境的生態(tài)平衡億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量?！?、①潮汐中具有巨大的能量。②潮汐可以用來(lái)發(fā)電。3、大自然的神奇和寶藏?zé)o處不在，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)1、沙灘返回愚蠢企圖徹底揭開(kāi)蝙蝠捕食飛蛾敏銳2、嘲笑捕捉蒼蠅揭開(kāi)熒光潮水輔導(dǎo)繩子渴望螢火蟲(chóng)3、爭(zhēng)先恐后若無(wú)其事輕而易舉異想天開(kāi)橫七豎八魚(yú)貫而出①異想天開(kāi)②若無(wú)其事③輕而易舉④爭(zhēng)先恐后4、1、因?yàn)椤?、即使……也3、如果……就4、盡管……還是5、既……又5、①?zèng)]有雷達(dá)的準(zhǔn)確定位，飛機(jī)是不能在夜空中飛行的。②沒(méi)有老師的辛勤勞動(dòng)，是不會(huì)有我們今天的好成績(jī)的。7、①清明前后，種瓜點(diǎn)豆。②不出門(mén)，行千里8、1、(1)、因?yàn)檫@違背了大自然的規(guī)律，可能造成嚴(yán)重的后果；(2)、由于向?qū)У拇罹刃袨?，使更多的幼龜誤入險(xiǎn)境。這告訴我們?nèi)绻话醋匀坏囊?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我2、(1)“這”是指森林遭殃的結(jié)果。(2)、把森林打掃干凈。(3)九、1、用擬人手法突出了動(dòng)物的葬禮奇特和感情深切2、灰鶴、禿鷹、獾、沙蟻等3、動(dòng)物也是有思想有感情的個(gè)體，我們