2023年學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育三篇

2023年學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育三篇學(xué)期教學(xué)安排體育篇1

教學(xué)對(duì)象分析

1、我所任教的八年級(jí)（1）、（4）、（5）、（12）及九年級(jí)(12)班,學(xué)生年齡在14—16歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有肯定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定；女生主動(dòng)性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性較差。四個(gè)班級(jí)有肯定數(shù)量的體育尖子生，他們情愿在課堂上進(jìn)行教學(xué)競賽和體育嬉戲，有很強(qiáng)的仿照實(shí)力，擅長接受新動(dòng)作和新技術(shù)。

2、學(xué)生處于長身體時(shí)期，他們不但對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好極高，而且愛好廣泛，尤其是乒乓球、籃球和足球，對(duì)體育常識(shí)也有肯定的積累，能夠在課堂上充分呈現(xiàn)自己，平常課堂上的求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的競爭意識(shí)，但獨(dú)立實(shí)力差，留意力集中時(shí)間不長，個(gè)別學(xué)生的自制實(shí)力不志向，對(duì)于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不主動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法有待提高。

3、五個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境良好，主動(dòng)性高。

4、五個(gè)班級(jí)的學(xué)生中，個(gè)別差異明顯，平常課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對(duì)體育運(yùn)動(dòng)就比較的厭煩，上學(xué)期就有個(gè)別缺席課堂。

5、八（12）班的學(xué)生課堂紀(jì)律好，三個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)，學(xué)生具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進(jìn)、主動(dòng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

6、學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生在體育方面表現(xiàn)的還不是非常的志向，個(gè)別學(xué)生的穩(wěn)定性不夠，平常學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，在練習(xí)中的看法也是同樣的，學(xué)生的心理素養(yǎng)不夠穩(wěn)定。

學(xué)期教學(xué)要求

教材分析：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健康育人”的科學(xué)教化理念，重視培育學(xué)生體育健身中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)，內(nèi)容廣泛，敏捷有效，具有時(shí)代特征的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生終身體育意識(shí)和實(shí)力的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

2、體育教材中的活動(dòng)項(xiàng)目大都易在校內(nèi)里開展，適合學(xué)校的體育設(shè)施和場地，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，也能夠讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)揮和學(xué)習(xí)到新的學(xué)問。

3、教材供應(yīng)選擇的面很廣，老師能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，按部就班的選擇教學(xué)內(nèi)容，教材能夠幫助學(xué)生增加體質(zhì)，培育作風(fēng)，樹立品質(zhì)。

4、教材內(nèi)容中的活動(dòng)項(xiàng)目不僅成為體育教學(xué)的工具，而且也對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校、愛家的教化，重點(diǎn)突出學(xué)生身體健康、心理健康的培育。

5、能夠起到豐富校內(nèi)文化生活的作用，真正做到調(diào)整學(xué)生身心的作用，幫助學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

缺點(diǎn)：

1、對(duì)于社會(huì)上新的體育項(xiàng)目開展還不足，缺乏教材創(chuàng)新。

2、課本內(nèi)容過于乏味，學(xué)生對(duì)教科書缺乏愛好。

學(xué)期教學(xué)要求

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加學(xué)生的綜合體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和身體力氣，發(fā)展學(xué)生的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)敘述的身體生長發(fā)育。

3、培育學(xué)生具有良好的健康意識(shí)，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣，在教學(xué)中，老師剛好有效的滲透德育教化，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、通過一學(xué)期的體育教學(xué)和熬煉，培育學(xué)生的集體主義精神，愛國主義情操，增加學(xué)生的自信念，為學(xué)生終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

6、通過教學(xué)使全體學(xué)生都能順當(dāng)通過身體素養(yǎng)達(dá)標(biāo)，具有良好的體魄。

7、仔細(xì)做好“寄宿式學(xué)校開展體育俱樂部式活動(dòng)的可信性探討”。從學(xué)生的詳細(xì)狀況中去調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出科學(xué)依據(jù)，并讓學(xué)生主動(dòng)的參加進(jìn)去。

改進(jìn)教學(xué)詳細(xì)措施

1、隨著學(xué)生身體素養(yǎng)的不斷提高和體育學(xué)問的仿佛，老師可以在體育課堂上剛好采納對(duì)抗性、競爭性的嬉戲，從而達(dá)到增加學(xué)生的對(duì)抗實(shí)力，也能起到培育學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會(huì)仔細(xì)、主動(dòng)的學(xué)生新的教學(xué)內(nèi)容，另外，在體育課堂上實(shí)行學(xué)生自主性的分組競賽對(duì)學(xué)生的心理素養(yǎng)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)競賽，能夠幫助學(xué)生克服害怕、羞澀的心理，敢于在全部同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。

2、因材施教。兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的確存在著個(gè)別差異，特殊是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和實(shí)力是無法比擬的，在今后的教學(xué)中，老師將適時(shí)采納分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對(duì)動(dòng)作的難度進(jìn)行分類和分組，這樣可以做到對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，而且可以起到增加學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中感受到體育的魅力，感受體育的歡樂，體會(huì)體育的意義。

3、個(gè)別對(duì)待。體育潛能生在體育運(yùn)動(dòng)和思想皆表現(xiàn)的困難，體育老師要以信任和激勵(lì)的方式確定學(xué)生，幫助潛能生克服自卑、樹立自信念、養(yǎng)成英勇拼搏，主動(dòng)上進(jìn)的作風(fēng)和品質(zhì)，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來的樂趣，樹立終身體育的意識(shí)。

4、堅(jiān)持“歡樂體育”的教學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)品德教化，在體育教學(xué)中要挖掘和利用德育題材，讓體育對(duì)學(xué)生心靈起到教化意義，為培育學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀做出貢獻(xiàn)。

5、進(jìn)一步做好體育課外學(xué)問的教化。老師在每課中能努力將課外學(xué)問傳授給學(xué)生。

6、設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新精神的方案，做好“體育俱樂部活動(dòng)模式可行性探討”的實(shí)踐調(diào)查。

學(xué)期教學(xué)安排體育篇2

一、本班狀況分析

1、學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問駕馭狀況。

六年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班,經(jīng)過多年的教化和培育，極大多數(shù)學(xué)生都能仔細(xì)上好每一堂體育課,主動(dòng)參與各項(xiàng)體育熬煉,身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)實(shí)力較好,但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)看法。

該班的學(xué)生學(xué)習(xí)看法總體是樂觀的大部分的'學(xué)生是主動(dòng)的主動(dòng)參加體育活動(dòng)的熬煉，聽從老師的按排，但，

部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素養(yǎng)增長波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列改變，給女生素養(yǎng)發(fā)展帶來一些困難。

3、班中優(yōu)生狀況。

大部分的學(xué)生能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分；按依次輪番運(yùn)用同一運(yùn)動(dòng)場地或設(shè)備；在嬉戲中能夠幫助他人、敬重他人和關(guān)切他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

4、班中后進(jìn)生狀況。

該班中有一小部分的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平常缺少熬煉，完成不了熬煉任務(wù)，又吃不了苦，從而丟失信念，產(chǎn)生自卑心理，膽怯 或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)愛好，又認(rèn)為，我不參與體育熬煉，身體狀況也可以，也基本能滿意學(xué)校開展的各種正?；顒?dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參與體育熬煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。

二、本學(xué)科教材分析。

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

（一）、使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

（二）、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

（三）、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、本學(xué)期教學(xué)措施。

1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和老師之間協(xié)作工作，順當(dāng)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、成立校運(yùn)動(dòng)隊(duì)剛好開展體育訓(xùn)練活動(dòng)。

4、組織好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)

五、教學(xué)進(jìn)度表。

略

學(xué)期教學(xué)安排體育篇3

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)：

（1）進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識(shí)和方法。

（2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力。

（3）體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)實(shí)力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)建力豐富；學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

四、德育滲透

德育是教化的靈魂，育人是教化的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，有意識(shí)地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

五、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

（一）老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用，并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

（二）學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧