2023年流動科技館作文四篇

2023年流動科技館作文四篇流淌科技館作文篇1

今日早上，我還像平常一樣吃早點(diǎn)、上學(xué)?？墒堑搅藢W(xué)校，老師卻給了我們一個意外的驚喜！

上完第一節(jié)課后，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對我們說：“今日你們可以去珍寶才智島游玩，參觀流淌科技館！”全班同學(xué)忽然來了精神，都在七嘴八舌地說個不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句：“你們還想不想去珍寶才智島玩？”“想！”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答?！安幌肴サ娜司徒又f話吧！”老師話音剛落，教室里立刻就萬籟俱寂了。

到了其次節(jié)課上課的時候，同學(xué)們面帶春風(fēng)，邁著輕快的步伐，向珍寶才智島動身了。一路上，同學(xué)們不斷地爭論著去才智島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說：“同學(xué)們，我們該回去了！”忽然，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣，個個沒精打采，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員，我們才知道時間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！

我們來到珍寶才智島的第一件事就是去看電影?？措娪暗牡胤胶芴厥猓窃谝粋€“熱氣球”里看！通過入口就像穿越到了另一個時空，竟然有4D效果，里面形象生動地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學(xué)們個個屏息注視，看得目瞪口呆。

剛從熱氣球里出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個較小的.力氣往下壓木棒，咦，小球被支撐起來了。解說員笑著說：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個大鋼球相連，所以用一個較小的力氣往下壓木棒，小球就被支撐起來了！”我們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來，一個游樂設(shè)施立馬讓我愛好倍增，那就是“小球歷險記”。玩“小球歷險記”須要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過多數(shù)條轉(zhuǎn)彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達(dá)終點(diǎn)！聽起來就有難度！對吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順當(dāng)?shù)竭_(dá)了終點(diǎn)！真是“眾人拾柴火焰高”??！

歡樂的時間總是那么短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們戀戀不舍的，就給我們每人免費(fèi)發(fā)了一本書，這書可有意思了！

到了教室，同學(xué)們都說：“今日真是滿載而歸??！”是啊，參觀流淌科技館，讓我懂得了科學(xué)的力氣是奇妙的；科學(xué)在生活中無處不在，我們肯定要好好學(xué)習(xí)科技學(xué)問，長大后也要創(chuàng)建出新的科技作品。

流淌科技館作文篇2

今日，老師帶我們參觀了省流淌科技館。

我們一走進(jìn)青少年宮，新奇地發(fā)覺流淌科技館分成了六個展區(qū)，有聲光體驗、健康生活、電子探秘、科學(xué)表演、數(shù)字生活、數(shù)學(xué)魅力。整個巡展以“體驗科學(xué)、啟迪創(chuàng)新”為主題，共展出61件科普展品，100多塊科普展板，內(nèi)容包含科普影院、科學(xué)動手做、科學(xué)表演、科普體驗等，通過直觀生動的形式，讓公眾了解科學(xué)，體驗科學(xué)的樂趣，從中有所體驗，有所領(lǐng)悟，有所啟迪。

在這個寬敞的展館里，很多科普展品，同學(xué)們聞所未聞，它們揭示的卻是日常生活中隨處可見、可用的科學(xué)學(xué)問，你看，“鏗鏘鑼鼓”，用齒輪、鏈條、皮帶等實物連接，展示了傳動機(jī)構(gòu)如何把手搖轉(zhuǎn)輪的運(yùn)動傳到鑼鼓錘上，而發(fā)出鏗鏘鑼鼓聲，在了解傳動學(xué)問的同時，也體會了傳統(tǒng)文化，而我最感愛好的是一個會跳舞的機(jī)器人，他只有一根筷子高，卻非常敏捷，屈臂、下腰、倒立，什么動作都會做，甚至跳起了太空舞步，惹得大家哈哈大笑。

展覽館里，將來暢想的科普展品，展示了將來汽車、遠(yuǎn)程醫(yī)療、家庭服務(wù)機(jī)器人等，讓我們知道將來的生活是怎樣的，還有激烈人心的環(huán)幕影院，靈動悅耳的激光豎琴，充溢才智的數(shù)學(xué)拓?fù)潴w驗……各種科技產(chǎn)品和科普模型，讓大家目不暇接。在參觀的'同時，我們還帶著極大的熱忱參加了形式多樣的科技體驗活動，從中我們感受到了科技的魅力，提高了我們的學(xué)習(xí)愛好。

這次近距離的科技展覽，讓我們大開眼界，更是激發(fā)了我們憧憬科技，憧憬將來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)文化的熱忱。

流淌科技館作文篇3

同學(xué)們一看到王老師寫在黑板上的公告——下午去參觀科技館就興奮得不得了。

下午一點(diǎn)五十，我們整裝待發(fā)。我們快樂地走出校門，一路上歡聲笑語，充溢了對科技滾奇妙的幻想，期盼著與科技的密切接觸。

踏進(jìn)一中校門的時侯，有些同學(xué)假裝歡呼著說："我們畢業(yè)了?。?/p>

沖入科技館里面，同學(xué)們就像一群放飛的`鳥兒，四散奔跑，找尋他們喜愛玩的科技產(chǎn)品去了。

我一眼發(fā)覺了黑色的球形影院，在西南角上聳立。我趕忙跑去結(jié)果還是更有早行人！我望著排成兩條長龍的隊伍遲疑不決，排隊還是離開？最終，我鼓起志氣沖到隊伍末尾。金紫炫剛從影院出來，我就在隊伍中把她叫到我面前問她里面放的是什么電影。她回答道："是關(guān)于恐龍的電影。"聽完金紫炫的話，我便綻開了無限的想象

排了這么久的隊最終輪到我了。我快速地從入口爬進(jìn)球形影院內(nèi)部。在里面我們十個女生望見了一臺銀白色投影機(jī)，打印機(jī)大小，和一個調(diào)整投影機(jī)的大哥哥，非常神氣。不一會兒電影起先了。

一個低沉的聲音在球形影院里回蕩著："大約在三疊紀(jì)，恐龍大量繁衍……＂“侏羅紀(jì)因一次小行星撞擊地球，使恐龍大量滅亡?；钕聛淼目铸埓蟛糠殖蔀榱撕銣乜铸垼俨糠挚铸埥又艘郧暗幕?，還是冷血恐龍……”在一陣快要把耳膜震破的尖叫聲叫中我好不簡單才聽見這樣扣人心弦的語句。

我從入口出去了。王梓浩急迫的問我：“是什么電影？快告知我！”我對王梓浩回答了八個字：“是關(guān)于恐龍的電影?！闭f完我便跑到別處去了。

這次活動讓我知道了科技的奇異和奇妙。假如還有機(jī)會去，我肯定再去一次、二次……

我喜愛這樣的活動，讓我擁有特殊的一天。

流淌科技館作文篇4

今日，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領(lǐng)下，去參觀了中國流淌科技館滕州漢畫像石館的展覽。一路上，我既驚慌又興奮，在路上想了又想，中國流淌科技館里究竟有著什么？我們很快到達(dá)了目的，我非常新奇地踏進(jìn)了展館，里面早已是人山人海，喧鬧非凡。同學(xué)們或三五成群，或在老師的陪伴下看得興致勃勃?？萍拣^的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運(yùn)動旋律”、有“生命奇妙”、有“數(shù)學(xué)魅力”、有“益智動手”、有“機(jī)器人表演”、有“數(shù)字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、井井有條：那里的東西都是依據(jù)一些科學(xué)原理而探討出來的。有靜電光球、尖端放電、神奇的磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉(zhuǎn)的銀蛋無形的力、漂亮的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的奇妙，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很奇妙：一種是“神奇的磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當(dāng)我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報間看到如圣火一般緩緩上升的`電弧，仿佛希臘神話中的雅各布天梯，真的很好玩、很好玩！接著我又到了“聲光體驗”，室，因為光和聲音與我們形影