四年級上冊-26那片綠綠的爬山虎-超完整版

第一課時12

26.那片綠綠的爬山虎3學(xué)習目標：1、會認7個生字，會寫13個字.2、正確、流利地朗讀課文。聯(lián)系上下文理解詞語。3、初步感知課文內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)一：

自由輕聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子。有不理解的詞語做上標記，想辦法理解。（自學(xué)時間２分鐘）

5薦刪詞洽昏暉楷篇翻簾頁燥握廳糊jiànshāncíqiàhūnhuīkǎipiānfānliányèzàowòtīnghú6推薦姓肖刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳翻書幾頁詞語握手余暉窗欞搖曳莫名其妙密密麻麻映入眼簾春風拂面模模糊糊一篇作文堪稱楷模意義非凡想想課文主要寫了葉圣陶爺爺和我的哪兩件事？分別在課文的哪幾段？自學(xué)指導(dǎo)二：再讀課文，看誰能在3分鐘內(nèi)把課文讀得既正確又流利，思考：課文寫了一件什么事？8

課文是作家肖復(fù)興在1992年為了紀念葉圣陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉圣陶先生給“我”批改作文，并請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺，表現(xiàn)了葉圣陶先生做事一絲不茍，對人平易真誠，堪稱楷模。想想課文主要寫了葉圣陶爺爺和我的哪兩件事？并把課文分成兩部分。9

第一件

葉圣陶先生給“我”修改作文的事。

第二件

“我”到葉老家里做客。自學(xué)指導(dǎo)三：認真觀察要求會寫的13個生字，想一想怎樣才能寫好這些字？（3分鐘）

作業(yè)：1、寫生字。2、熟讀課文。1112第二課時學(xué)習目標：

1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子。3、了解修改習作的方法，體會葉圣陶老先生一絲不茍的工作態(tài)度。1314

葉老給肖復(fù)興留下了怎樣的印象？請大家細讀課文1—5段。你從課文哪些語句中感受到，找一找，用---劃出。（3分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一：

15

我雖然未見葉老先生的面，

卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面?！胺鳌保p輕擦過，“春風拂面”指像春風一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運用這個比喻，更形象地表達出自己對葉老的感受。16

翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。171819《一張畫像》《一幅畫像》怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？用詞準確、規(guī)范！20

葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語：“這一篇作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛。肖復(fù)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動，就不能寫得這樣親切自然?！?/p>

這則短短的評語，樹立了我寫作的信心。

21

肖復(fù)興，現(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。已出版長篇小說、中短篇小說集、報告文學(xué)集、散文隨筆集和理論集80余部。近著有《音樂筆記》、《日子的回憶》、《紙的生命》、《父親手記》、《總有一處讓你感動》等。曾獲全國及北京上海優(yōu)秀文學(xué)獎多種，《音樂筆記》獲首屆冰心散文獎。《那片綠綠的爬山虎》、《向往奧運》、《荔枝》、《銀色的心愿》、《尋找貝多芬》等篇入選大中小學(xué)課本。

22葉老先生修改作文的方法

改斷刪增26自學(xué)指導(dǎo)二：

自讀6——10自然段，葉老先生給你留下什么印象？從哪些語句中體會到？找一找，用——劃出。（3分鐘）23平易近人

我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家，居然要見一個初中生！葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。24自學(xué)指導(dǎo)三：

文中幾次描寫了爬山虎？請用~~~畫出相關(guān)的句子讀一讀，比較它們的不同之處。（2分鐘）25

剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。26

落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。27

我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。28在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。29

那是為了紀念一位人品與作品都堪稱楷模的作家——葉圣陶先生。30

討論：課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？

因為在葉老家做客見到那片爬山虎，葉老教導(dǎo)我懂得了應(yīng)該怎樣做人、怎樣寫作文。時間過去近三十年了，但當時情景如在眼前，一想起葉老，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以此為題。31資料袋

那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素之類。相反，他幾次問我各科學(xué)習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學(xué)習成績都還不錯。他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！彼肿屛冶潮持袊鴼v史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行?！?/p>

學(xué)了這篇課文，你有什么感受和收獲？你以后會怎樣做？

3233修改作文的方法：

*把用詞不準確的地方改準確。

*把不通順的句子改通順。

*把長句斷成短句。

*刪去重復(fù)啰唆的詞句。

*增添一些詞句，使表達的意思更清楚、更完整。

*改正錯別字和用錯的標點符號。作業(yè)：1、背誦自己喜歡的部分，摘抄課文中含義深刻的句子。2、完成學(xué)習之友中的內(nèi)容。

葉圣陶童話選

《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒種子》、《玫瑰和金魚》、《月亮姑娘的親事》、《含羞草》、《快樂的人》葉圣陶曾在以下報紙、雜志作過編輯、主筆或主編：《禮拜六