智能家居工程技術(shù)(活頁(yè)式) 課件 項(xiàng)目9-任務(wù)4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

····················做中學(xué)項(xiàng)目9智能家居系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)智能家居工程技術(shù)04檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究拓展創(chuàng)新五步教學(xué)法提綱考核小結(jié)

問(wèn)題一問(wèn)題三問(wèn)題二回顧上節(jié)課知識(shí):檢查課前學(xué)習(xí)情況:智能家電控制系統(tǒng)要求有哪些呢?智能家電控制系統(tǒng)的設(shè)備選型呢?智能家電控制系統(tǒng)如何設(shè)計(jì)呢?五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)有哪些要求以及設(shè)備選型呢?問(wèn)題引入五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)須知。智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型。任務(wù)9-4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)。新知學(xué)習(xí)內(nèi)容:五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)須知。智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型。知識(shí)目標(biāo)掌握智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)。能力目標(biāo)樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、愛(ài)國(guó)、自信、進(jìn)取的精神,培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標(biāo)五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)須知

家庭環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)是智能家居中的一個(gè)子系統(tǒng),它包括室內(nèi)溫濕度監(jiān)控、室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)控、窗外氣候監(jiān)測(cè)和室外噪聲監(jiān)測(cè)等多個(gè)方面。

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型

一個(gè)完整的家庭環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主要包括環(huán)境信息采集、環(huán)境信息分析、控制和執(zhí)行3個(gè)環(huán)節(jié),配套設(shè)備主要包括溫濕度傳感器、控制質(zhì)量傳感器、空氣質(zhì)量檢測(cè)儀、窗簾控制電動(dòng)機(jī)、電動(dòng)開(kāi)窗器、室外風(fēng)光雨探測(cè)器、無(wú)線噪聲探測(cè)器等。

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型無(wú)線噪聲探測(cè)器就是一個(gè)將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),再以波形圖的方式將探測(cè)到的噪聲信號(hào)顯示出來(lái)的一個(gè)裝置。室外噪聲檢測(cè)窗簾控制電機(jī)選擇的標(biāo)準(zhǔn)電動(dòng)開(kāi)窗器選擇的標(biāo)準(zhǔn)室外風(fēng)光雨探測(cè)器窗外氣候監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量傳感器選擇空氣質(zhì)量檢測(cè)儀選擇室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)控對(duì)于家庭環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)來(lái)說(shuō),傳感器的精度要求不是很高,應(yīng)著重考慮傳感器的使用年限,盡量選用質(zhì)量較好,使用年限較長(zhǎng)的傳感器。室內(nèi)溫濕度監(jiān)控3421任務(wù)9-4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)1.任務(wù)要求(1)掌握智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)方法與內(nèi)容。(2)熟悉智能家居工程常用標(biāo)準(zhǔn)。(3)熟練掌握visio、CAD等繪圖軟件。

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)2.任務(wù)描述工程設(shè)計(jì)能力是售前技術(shù)崗人員重要的技能,要求從業(yè)人員能夠根據(jù)客戶需求,組織制定系統(tǒng)集成項(xiàng)目的技術(shù)方案編寫(xiě)、標(biāo)書(shū)的準(zhǔn)備、講解及用戶答疑。本任務(wù)主要學(xué)習(xí)智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)方法。

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)3.任務(wù)實(shí)現(xiàn)

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前1.評(píng)估與溝通

(1)評(píng)估評(píng)估環(huán)境:清潔、安全、適合操作的情況。評(píng)估設(shè)備:設(shè)備的完整性、設(shè)備的狀態(tài)、工具、輔料、耗材的情況。

(2)溝通明確客戶需求、確認(rèn)任務(wù)目標(biāo)要求。

2.準(zhǔn)備

(1)環(huán)境準(zhǔn)備清潔、安靜、安全。

(2)物品準(zhǔn)備電腦visio、CAD軟件

(3)人員準(zhǔn)備熟練使用visio、CAD軟件熟悉智能家居系統(tǒng)任務(wù)9-4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)3.任務(wù)實(shí)現(xiàn)

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中1.智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)

第一步:需求分析室內(nèi)環(huán)境是人們接觸最頻繁、最密切的空氣環(huán)境,人們約有80%以上的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的,所以室內(nèi)環(huán)境應(yīng)滿足人體舒適、健康和可持續(xù)性發(fā)展的需要。影響室內(nèi)環(huán)境的因素包括室內(nèi)溫度,空氣濕度,氣流速度等。結(jié)合甲方需求,充分考慮現(xiàn)有網(wǎng)關(guān)控制方式,兼顧智能照明系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等的需求,綜合分析需求。教師扮演甲方,提出具體的需求。任務(wù)9-4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)3.任務(wù)實(shí)現(xiàn)

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第二步:整體設(shè)計(jì)根據(jù)前期需求分析,合理設(shè)計(jì)環(huán)境監(jiān)控方案。目前市面上主流的環(huán)境監(jiān)測(cè)傳感器,主要采用RS485、ZigBee等通信方式,這類可以采用協(xié)議轉(zhuǎn)換的方式實(shí)現(xiàn)。參考系統(tǒng)架構(gòu)圖如圖4-1所示。圖4-1智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)架構(gòu)圖任務(wù)9-4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)3.任務(wù)實(shí)現(xiàn)

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第三步:設(shè)備選型溫度傳感器的選擇。著重考慮傳感器的使用年限,盡量選用質(zhì)量較好,使用年限較長(zhǎng)的傳感器。空氣質(zhì)量傳感器選擇。對(duì)酒精、香煙、氨氣、硫化物等各種污染源都有極高的靈敏度,響應(yīng)快、工作穩(wěn)定、架構(gòu)便宜。窗簾控制電機(jī)選擇。電機(jī)噪聲小、可限位、支持遠(yuǎn)程、支持遙控。電動(dòng)開(kāi)窗器選擇。電機(jī)噪音小、行程可調(diào)、支持遠(yuǎn)程、支持遙控。室外風(fēng)光雨探測(cè)選擇。噪聲低、安裝方式多樣、靈敏度適中。室外噪聲監(jiān)測(cè)器選擇。注意靈敏度、量程、工作環(huán)境和按照方式。

第四步:編寫(xiě)技術(shù)方案用visio或CAD軟件繪制系統(tǒng)架構(gòu)圖和施工圖紙。用Word編寫(xiě)技術(shù)方案。任務(wù)9-4:智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)3.任務(wù)實(shí)現(xiàn)

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作后1.環(huán)境整理整理儀器、設(shè)備、工具清潔工位關(guān)閉電源打掃實(shí)踐場(chǎng)所

2.實(shí)訓(xùn)報(bào)告描述智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與內(nèi)容。編寫(xiě)智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。

拓展創(chuàng)新:

實(shí)現(xiàn)智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)。

擂臺(tái)賽練功房天外有天

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)—40%圖紙繪制—20%20%40%評(píng)價(jià)考核

五步教學(xué)法檢查回顧新知學(xué)習(xí)任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案—30%30%環(huán)境整理—10%10%小結(jié)

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