2024屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準格爾旗重點中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準格爾旗重點中學初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在社會實踐中，有同學進行市場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)農(nóng)資公司出售的化肥有：CO（NH）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、K2SO4等多種類型，其中屬于氮肥的是A．CO（NH）2 B．Ca3（PO4）2 C．K2SO4 D．KNO32．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A．溶液是均一穩(wěn)定的混合物，碘酒均一穩(wěn)定且是混合物，碘酒屬于溶液B．氧化鈣、氫氧化鈉都具有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳氣體C．氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素D．堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以使無色酚酞溶液變紅的溶液一定是堿的溶液3．在一定條件下，A與B反應生成C和D，變化的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是A．化學反應前后原子的種類不變B．反應物和生成物中共有二種單質(zhì)C．該反應中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為1:3D．反應體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為8:74．判斷下列化學方程式中，屬于分解反應的是（）A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu5．銅能與硝酸反應，但不產(chǎn)生H1．根據(jù)反應方程式：3Cu+8HNO3（?。┄T3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O，推測X的化學式是（）A．N1O3B．NO1C．NOD．N1O6．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．將t2℃甲乙飽和溶液分別降溫到t1℃，甲析出晶體，乙變成不飽和溶液D．t2℃時，100g甲飽和溶液中含有50g甲7．將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，不發(fā)生變化的是（）A．硝酸鉀的溶解度B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C．溶液中溶劑的質(zhì)量D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)8．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是（）A．XYZ B．ZYX C．YZX D．XZY9．在反應A+3B=2C+2D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7∶8，當2.8gA與一定量B恰好完余反應后，生成3.6gD,則生成C的質(zhì)量為（）A．9.6gB．8.8gC．6.8gD．4.4g10．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。下列說法正確的是A．自然界的水都是純凈物B．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度C．水（H2O）是由2個氫原子和1個氧原子組成D．水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）A、B、C、D所示粒子共表示_____（填數(shù)字）種元素。（2）上述元素的原子其核外電子排布為三層結(jié)構(gòu)的是_____（填序號字母）。（3）A所示粒子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。（4）B與D形成的化合物的化學式是_____（用字母“B、D”或元素符號表示均可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某小組同學進行如下實驗。稱取石灰石樣品12g，將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2X4.44.4試求：X的值為_____g。石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（要求有計算過程，精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示，完成下列各題。若D是一種單質(zhì)則其化學式為_______。該反應所屬的基本反應類型為__________，其中N元素的化合價是否發(fā)生了改變_______(選填“是”或“不是”)。參加此反應的A和B的分子個數(shù)比為_________。14．2019年2月22日，我國首列可變編組動車組在中國中車唐山公司完成全部60余項廠內(nèi)試驗，通過獨有的可變編組驗證，具備出廠條件。此前，該動車組已申請專利近80項，榮獲中國優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計獎金獎、中國設(shè)計智造獎。根據(jù)下圖回答問題：圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_______________。雙層動車車身的表面都噴上一層油漆，目的是為了_____________。軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于含碳量不同。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起___________的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。認識鐵：從宏觀看，鐵由___________組成；從微觀看，鐵由___構(gòu)成。工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的原理是（用化學方程式表示）________，該反應利用了一氧化碳的________________性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，為測定其中各成份的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗。已知：①裝置氣密性完好，A、C、D中所裝藥品均為足量；②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；③在加熱條件下，氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。主要實驗步驟如下：I．將質(zhì)量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中，連接裝置，關(guān)閉彈簧夾，加熱；II．待樣品完全反應，先_____（選填“打開彈簧夾緩緩通入空氣”或“熄滅酒精噴燈”）；III．實驗完畢，測得裝置C、D中質(zhì)量分別增加了2.5g、3.3g；IV．根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題：裝置C中所裝藥品為_____。裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____。該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。裝置E的作用為_____。實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置A，會導致碳酸鈣的測定結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”，下同）；若沒有裝置E，會導致氫氧化鎂的測定結(jié)果_____。16．某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，據(jù)圖回答下列問題：圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_____，此實驗說明了分子_____。老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了下列操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是_____，該實驗說明了_____。若實驗Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應當進行的改進操作是_____。改進后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點是_____。實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A.CO（NH）2只含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥；B.Ca3（PO4）2只含有氮、磷、鉀中的磷元素，屬于磷肥；C.K2SO4只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥；D.KNO3同時含有氮、磷、鉀中的氮、鉀兩種元素，屬于復合肥。故選A。2、A【解題分析】

A.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，碘酒均一穩(wěn)定且是混合物，碘酒屬于溶液，選項正確；B.氧化鈣、氫氧化鈉都具有吸水性，但氧化鈣遇水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和氫氧化鈉都與二氧化碳反應，它們都不能用來干燥二氧化碳氣體，選項錯誤；C.氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，但鹽中不一定都含有金屬元素，如氯化銨，選項錯誤；D.堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，使無色酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉是鹽，溶液能使酚酞試液變紅，選項錯誤。故選A。3、D【解題分析】

A、由圖示可知，化學反應前后原子的種類不變，正確；B、單質(zhì)分子是由同種原子構(gòu)成的，根據(jù)反應的微觀示意圖可知反應物中有一種單質(zhì)（B物質(zhì)），生成物中也有一種是單質(zhì)（C物質(zhì)），正確；C、根據(jù)反應的微觀示意圖可知該反應的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，那么生成物C與D的物質(zhì)的量之比=2：6=1：3，正確；D、由C知，反應體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為（3×16×2）：（4×14）=12：7，錯誤。故選D。4、B【解題分析】

A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤。B、2H2O2H2↑+O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確。C、2CO+O22CO2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤。故選：B。5、C【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式3Cu+8HNO3（?。┄T3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O可知，反應前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、14，反應后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、8、6、11，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則1X分子中含有1個氮原子和1個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為NO。故選C。6、B【解題分析】

A、溶解度比較，應指明溫度，不然無法比較，不符合題意；B、t1℃時，甲、乙的溶解度相等，故甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，符合題意；C、甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增加，故將t2℃甲乙飽和溶液分別降溫到t1℃，甲、乙均會析出固體，不符合題意；D、t2℃時，甲的溶解度為50g，說明在100g溶劑中最多能溶解50g甲，不是100g溶液，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】本題考查固體的溶解度曲線，通過溶解度曲線我們可以得出：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大?。虎叟袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。7、C【解題分析】

硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小?！绢}目詳解】A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，因此將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，硝酸鉀的溶解度會減小，故A正確；B、將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，故B不正確；C、降溫時，飽和硝酸鉀溶液析出硝酸鉀晶體，而硝酸鉀晶體中不含結(jié)晶水，因此析出晶體后的溶液中溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；D、由于降溫而使溶液中的溶質(zhì)硝酸鉀結(jié)晶析出，因此析出晶體后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，故D不正確。故選C。【題目點撥】將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小。8、D【解題分析】

X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應，說明X的活動性最強，Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放，說明Z的活動性比Y強，故X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是：XZY，故選D考點：金屬的活動性9、B【解題分析】設(shè)與2.8gA恰好反應的B的質(zhì)量是x，A的相對分子質(zhì)量為7w，B的相對分子質(zhì)量為8w，則7w3×8w=2.8gx，解得x=9.6g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成點睛：要順利解決此題，就要熟練掌握質(zhì)量守恒定律，并利用化學反應中物質(zhì)的質(zhì)量比不變，列比例式解答。10、B【解題分析】

A、自然界的水大多是混合物，選項A不正確；B、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度，選項B正確；C、一個水（H2O）分子是由2個氫原子和1個氧原子組成，選項C不正確；D、水電解時所生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，不是質(zhì)量比，選項D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3D得到Al2O3或D2B3【解題分析】

（1）依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同，由圖示可知四種微粒中共有質(zhì)子數(shù)是12、11和17的三種元素；（2）上述元素的原子其核外電子排布為三層結(jié)構(gòu)的是D，D是鋁離子，鋁原子核外電子排布為三層；（3）A原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學反應中易得到電子；（4）B表示的是氧離子（帶2個單位的負電荷），D表示的是鋁離子（帶3個單位的正電荷），化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價；B與D形成化合物為氧化鎂，其化學式為：Al2O3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.383.3%【解題分析】

（1）分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，說明第三次沒有完全反應，也增加1.1g，所以X值是3.3g；（2）設(shè)參加反應的碳酸鈣質(zhì)量為yy＝10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈83.3%故答案為：（1）3.3；（2）答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)83.3%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、N2置換反應是3:4【解題分析】

（1）由微粒示意圖的構(gòu)成可知，A為氧氣，B為氨氣，C為水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則D中一定含有的元素是N，則D是N2；（2）由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該反應生成了水和氮氣，反應的方程式是：，該反應屬于化合物和單質(zhì)反應生成新化合物和新單質(zhì)，屬于置換反應，其中N元素的化合價發(fā)生了改變；（3）由可知，參加此反應的A和B的分子個數(shù)比為3:4。14、鈦合金防止金屬銹蝕硬度或熔點等鐵元素鐵原子3CO+Fe2O32Fe+3CO2還原【解題分析】

（1）金屬材料包括純的金屬和合金，圖中所示材料中，屬于金屬材料的是鈦合金；（2）雙層動車車身的表面都噴上一層油漆，目的是為了隔絕氧氣和水，防止金屬銹蝕；（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定于物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于含碳量不同。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起硬度增大，熔點降低；（4）認識鐵：從宏觀看，鐵由鐵元素組成；從微觀看，鐵由鐵原子構(gòu)成；（5）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應利用了一氧化碳的還原性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、先打開彈簧夾緩緩通入空氣濃硫酸（濃H2SO4）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O62.5%吸收外界空氣中的二氧化碳和水，防止進入D裝置偏大偏小【解題分析】

實驗步驟II．為防止C中液體倒吸并將產(chǎn)生氣體送入C、D中吸收，待樣品完全反應，先打開彈簧夾緩緩通入空氣再熄滅酒精噴燈；（1）根據(jù)“瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水”和“在加熱條件下，氫氧化鎂易分解成兩種氧化物”可知，水垢加熱