2023年開(kāi)封通許縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年開(kāi)封通許縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話(huà)說(shuō)明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.教育【答案】：C2.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.因材施教原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：C3.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.啟發(fā)性原則B.循序漸進(jìn)原則C.直觀性原則D.鞏固性原則【答案】：B4.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)B.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己C.與之辯論，更好地證明自己D.從中判斷誰(shuí)是自己的朋友【答案】：B5.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)？（）A.輻合論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.遺傳與環(huán)境相互作用論【答案】：C6.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.自學(xué)B.教學(xué)C.智育D.教育【答案】：B7.以下不屬于實(shí)物直觀的是（）。A.觀察教學(xué)電影B.演示實(shí)驗(yàn)C.觀察實(shí)物D.到實(shí)地參觀訪問(wèn)【答案】：A8.德育個(gè)體性功能的最高境界是（）。A.個(gè)體生存功能B.個(gè)體發(fā)展功能C.個(gè)體享用功能D.個(gè)體益智功能【答案】：C9.適合于一般教育性和輔導(dǎo)性的團(tuán)體學(xué)校心理輔導(dǎo)屬于（）性質(zhì)A.發(fā)展性團(tuán)體B.封閉性團(tuán)體C.同質(zhì)性團(tuán)體D.治療性團(tuán)體【答案】：A10.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類(lèi)型上,它屬于（）。A.科學(xué)課程B.核心課程C.活動(dòng)課程D.隱性課程【答案】：D11.教師鼓勵(lì)學(xué)生要克服和戰(zhàn)勝重重困難，別懼怕困難，這是指意志的（）。A.自覺(jué)性B.堅(jiān)韌性C.果斷性D.自制性【答案】：B12.服從可以分為（）。A.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)群體意志的服從B.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從C.對(duì)群體紀(jì)律的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從D.對(duì)群體意志的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從【答案】：B13.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個(gè)別差異性【答案】：A14.作為說(shuō)服內(nèi)容的信息特點(diǎn)不包括（）。A.信息的可轉(zhuǎn)化性B.信息的衍生性C.信息的心理化D.信息的透明度【答案】：A15.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時(shí)間”，這是（）。A.解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)B.辨別學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.規(guī)則學(xué)習(xí)【答案】：D16.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50％時(shí)，他們會(huì)（）。A.猶豫不決B.可能選擇C.堅(jiān)決選擇D.回避這項(xiàng)任務(wù)【答案】：D17.下面哪個(gè)動(dòng)物的妊娠期在一年以上？A.長(zhǎng)頸鹿B.牦牛C.虎D.河馬E.大猩猩【答案】：A18.（）云：上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。A.老子B.孔子C.莊子D.孟子【答案】：A19.下列區(qū)域中年日照數(shù)最小的是（）。A.張家口市B.保定市C.邯鄲市D.承德市【答案】：C20.“高爾夫”一詞是哪國(guó)文的音譯？A.德文B.荷蘭文C.法文D.英文【答案】：B21.當(dāng)某市的平均房?jī)r(jià)達(dá)到人民幣15000元/平方米時(shí)，大多數(shù)的市民買(mǎi)不起房屋，此時(shí)貨幣承擔(dān)的職能是（）。A.支付手段B.貯藏手段C.價(jià)值尺度D.流通手段【答案】：C22.適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)的文種是（）。A.決議B.決定C.通告D.公告【答案】：A23.對(duì)文稿進(jìn)行審核時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.需要發(fā)文機(jī)關(guān)審議的重要公文文檔，審議前由該機(jī)關(guān)的辦公室進(jìn)行初核B.經(jīng)審核不符合發(fā)文要求的文稿，退回起草部門(mén)并說(shuō)明理由C.應(yīng)對(duì)文稿的行文理由和行文依據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核D.經(jīng)審核內(nèi)容需要修改的，由辦公室修改后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)簽批【答案】：D24.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，奠定了一項(xiàng)科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)。這項(xiàng)科學(xué)研究指的是（）。A.生物化學(xué)B.物理化學(xué)C.基因工程D.分子工程【答案】：C25.自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)一直在加強(qiáng)科技開(kāi)發(fā)，多次沖破技術(shù)封鎖，實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，________，靠的就是自主創(chuàng)新。從車(chē)輛到線路，從制動(dòng)到通信信號(hào)，沒(méi)有技術(shù)，就從國(guó)外引進(jìn)消化吸收。一步一個(gè)臺(tái)階，中國(guó)高鐵企業(yè)苦練內(nèi)功、________，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人高鐵產(chǎn)業(yè)騰飛的夢(mèng)想。以高鐵為鏡，我們涵養(yǎng)精益求精的大國(guó)工匠精神。________，中國(guó)制造面臨過(guò)這樣的尷尬：號(hào)稱(chēng)是世界工廠、制造大國(guó)，老百姓卻________，去國(guó)外搶購(gòu)保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸諱言舍本逐末B.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸置疑舍近求遠(yuǎn)C.后來(lái)居上厚積薄發(fā)毋庸置疑舍本逐末D.后來(lái)居上厚積薄發(fā)毋庸諱言舍近求遠(yuǎn)【答案】：D26.人際沖突有兩種:工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是（）。A.一位年輕的同事正在向顧客說(shuō)明什么，但顧客顯得很激動(dòng)B.—位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人C.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來(lái)了D.某單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)【答案】：C27.在脫口而出的贊同、奉承中，緩緩說(shuō)出你的獨(dú)立思考和反對(duì)意見(jiàn)；在習(xí)以為常的慣性、規(guī)矩中，埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進(jìn)之道；在一哄而上的模仿、炒作中，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”，超脫中有責(zé)任，清醒中有韌勁，下足了這樣的慢工夫，才會(huì)找準(zhǔn)方向，辨明路徑，駛?cè)胝鎸?shí)可靠的“快車(chē)道”。這段話(huà)想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。A.理智的“慢”，并不消極，而是另一種積極的方式B.一味地追求“快”，容易讓人喪失自我C.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化D.在浮躁的社會(huì)中“慢”比“快”更為珍貴【答案】：A28.在信息爆炸的年代，惡性事件發(fā)生后，如果不報(bào)道會(huì)給謠言留下傳播的廣闊空間，并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件，但報(bào)道了又有可能產(chǎn)生某些公眾輿論所言的“誘導(dǎo)”作用。但決不應(yīng)因報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，就否定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。事實(shí)上，“富士康”等事件經(jīng)媒體披露，喚起了相關(guān)單位和有關(guān)部門(mén)在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強(qiáng)化管理等方面的高度重視。這段文字意在（）。A.肯定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用B.強(qiáng)調(diào)媒體的報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)C.反駁報(bào)道“誘導(dǎo)”了惡性事件的發(fā)生D.表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件【答案】：A29.近年來(lái)，國(guó)內(nèi)高校每每出現(xiàn)校園安全事故、學(xué)術(shù)丑聞、師生沖突事件，普遍采取的辦法，不是信息公開(kāi)，坦誠(chéng)以待，而是盡力（）媒體，（）認(rèn)為，只要媒體不報(bào)道，就可在內(nèi)部大事化小，小事化了。而學(xué)校宣傳部在這一過(guò)程中所起的作用，就是想方設(shè)法阻止媒體報(bào)道，（）媒體進(jìn)行了報(bào)道，“事態(tài)擴(kuò)大”，家丑外揚(yáng)，責(zé)任就歸學(xué)校宣傳部門(mén)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.躲避而且反而B(niǎo).逃避因此假使C.回避甚至如果D.躲藏于是何況【答案】：C30.①把網(wǎng)絡(luò)做得好的留給網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)做不到的做好做強(qiáng)②利用傳統(tǒng)媒體的平臺(tái)對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)進(jìn)行聚合，讓社會(huì)討論在理性有序的氛圍中進(jìn)行③傳統(tǒng)媒體可A.④①⑥⑤③②B.⑤④⑥①③②C.④⑥①③②⑤D.④⑥①⑤③②【答案】：D31.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要方方面面的共同配合。某區(qū)開(kāi)展了各類(lèi)特色的心理科普教育活動(dòng)。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地，各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn)；區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、區(qū)教育部門(mén)、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了針對(duì)性強(qiáng)的心理科普教育，對(duì)穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）（?）A.某區(qū)開(kāi)展了大量的心理科普活動(dòng)B.各單位開(kāi)展了有針對(duì)性的心理科普教育C.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)D.共同推進(jìn)心理科普教育，形成良好工作氛圍【答案】：D32.我們講權(quán)利，不能光講乞討者的權(quán)利，也要講其他人的權(quán)利，正如西方法諺言你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖。”如果那些經(jīng)常強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人的乞討者，經(jīng)過(guò)治安處罰屢教不改或者因?yàn)樯眢w原因無(wú)法對(duì)其進(jìn)行處罰，那么通過(guò)發(fā)布“乞討排行榜”，提醒人們注意這些惡意乞討者，也讓他們?cè)诠娸浾摰谋O(jiān)督之下收斂自身行為，維護(hù)他人的權(quán)利，何樂(lè)而不為呢？這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”一樣。但是，發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過(guò)火，公權(quán)力還是要恪守自身的邊界，不能越界執(zhí)法。這段文字旨在說(shuō)明（）。A.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的B.“乞討排行榜”的發(fā)布，體現(xiàn)了其他社會(huì)群體和乞討者一樣都享有權(quán)利C.公權(quán)力的行使不能隨心所欲，應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，恪守自己的界線，不能越界執(zhí)法D.對(duì)乞討者應(yīng)該加以區(qū)分，對(duì)那些強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人并且屢教不改的乞討者，可以通過(guò)諸如發(fā)布“乞討排行榜”的方式加以懲治【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.或者向公安機(jī)B.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C.設(shè)法查找【答案】：ABC34.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說(shuō)法正確的是（）。A.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)B.有助于提高全社會(huì)的道德水平C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】：AB35.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.采用分散記憶法識(shí)記較長(zhǎng)的材料B.明確識(shí)記的目的和任務(wù)C.將信息進(jìn)行編碼組塊D.盡量采用意義識(shí)記的方法【答案】：ABCD36.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD37.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.人際環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD38.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.命題學(xué)習(xí)B.智慧技能C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能【答案】：BCD39.在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.自我檢查B.尋找合作點(diǎn)C.尊重別人D.換位思考【答案】：AB40.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.道德認(rèn)同B.教學(xué)紀(jì)律、制度C.內(nèi)心信念D.同事、同學(xué)【答案】：BD41.榮譽(yù)包含的意義有（）。A.個(gè)人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)B.他人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)C.家庭對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)D.一定社會(huì)、一定階級(jí)用以評(píng)價(jià)人們行為的社會(huì)價(jià)值的尺度【答案】：AD42.一名合格的教師必須具備（）。A.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)B.學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.普通文化知識(shí)E.相關(guān)學(xué)科知識(shí)【答案】：BCDE43.下列歷史事件發(fā)生在唐代的有（）。A.貞觀之治B.安史之亂C.陳橋兵變D.靖康之變【答案】：AB44.黨的十八大報(bào)告提出，要貫徹（）的方針，并要求引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。A.政府促進(jìn)就業(yè)B.免費(fèi)提供就業(yè)C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)D.勞動(dòng)者自主就業(yè)【答案】：ACD45.人力資源管理與人事管理的區(qū)別在于（）。（2）。（3）。（4）。A.人力資源管理該由一線管理者而不是人事管理專(zhuān)家來(lái)實(shí)行B.人力資源管理傾向于確保雇員承諾而不僅僅是服從C.人力資源管理更注重雇員的招募、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)D.人力資源管理聯(lián)結(jié)并整合于組織戰(zhàn)略【答案】：ABCD46.下列對(duì)我國(guó)四大世界文化遺產(chǎn)說(shuō)法準(zhǔn)確的是（）。A.萬(wàn)里長(zhǎng)城橫跨中國(guó)北方的7個(gè)省，市，自治區(qū)B.莫高窟是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大的佛教藝術(shù)寶庫(kù)C.北京故宮是文化遺產(chǎn)，而沈陽(yáng)故宮不是D.兵馬俑坑位于秦皇陵?yáng)|側(cè)，現(xiàn)已挖掘4個(gè)坑【答案】：AB47.下列對(duì)公文用語(yǔ)的要求，正確的有（）。A.公文用語(yǔ)必須直截了當(dāng)，讓讀者明于行止B.公文要力求以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容C.公文的語(yǔ)言要生動(dòng)，寓意深刻D.公文寫(xiě)作要用規(guī)范的書(shū)面用語(yǔ)【答案】：AD48.下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作者的核心能力的是：（）A.溝通與建立關(guān)系的能力B.提供服務(wù)和干預(yù)的能力C.促進(jìn)和使能的能力D.評(píng)估和計(jì)劃的能力【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會(huì)申請(qǐng)項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中,小李應(yīng)說(shuō)明的內(nèi)容有（）。A.項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使用途徑B.申請(qǐng)項(xiàng)目的意義和重要性C.項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程及預(yù)期效果D.基金會(huì)的評(píng)委構(gòu)成及其資助偏好【答案】：ABC50.社區(qū)的“一站四室”是指：（）A.聊天室B.圖書(shū)閱覽室C.警務(wù)室D.區(qū)服務(wù)站【答案】：BCD51.機(jī)關(guān)宣傳櫥窗或宣傳欄定期有消防安全內(nèi)容，重點(diǎn)部位設(shè)有消防安全標(biāo)志，定期利用（）等進(jìn)行消防安全提示。A.單位廣播B.電子屏幕C.閉路電視D.報(bào)紙【答案】：ABC52.電氣焊工、電工、易燃易