大班美術(shù)教案：創(chuàng)造性連環(huán)畫

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第第頁大班美術(shù)教案：創(chuàng)造性連環(huán)畫

大班美術(shù)教案：制造性連環(huán)畫

教育目標(biāo)：

1、以身體緊縮或伸展成圓的動作，培育幼兒的掌握力。

2、能依據(jù)老師的展示或描述，用身體表現(xiàn)場景。

3、能將自己表現(xiàn)的動作，用簡約的單線畫表示出來，加上頭尾，變成連環(huán)畫。

教育預(yù)備：

氣球假設(shè)干，鋼琴，黑色記號筆人手一支，白紙多于人數(shù)的四倍(32開小正方形)，釘書機。

教學(xué)過程：

(一)引起動機

1、出示氣球，吹氣。

2、與幼兒爭論：

①沒吹氣的時候，氣球是怎么樣的?

②吹氣以后呢?

③吹氣時，人發(fā)出怎么樣的聲音?

(二)開展活動

1、讓幼兒擺出印第安式的坐姿，上身盡可能緊縮著，就好象一個沒有氣的氣球，老師做出吹氣的動作，讓幼兒跟隨著吹氣聲，漸漸伸展上身。

2、游戲2遍后，老師暫停吹氣，也讓幼兒暫停，保持當(dāng)時的姿態(tài)，再以拍手代替氣球被刺破的聲音，讓扮演氣球的幼兒快速回復(fù)成氣球沒有氣時的姿態(tài)。

3、用鋼琴來代替吹氣，做脹縮的動作，并即興地加入氣球被刺破的聲音。

4、讓老師或幼兒當(dāng)烏鴉，把吹脹的"氣球'一個一個啄破。

5、被線拉著的氣球怎么飛呢?提示幼兒"氣球被綁著哦!'的感覺，讓幼兒的腳或身體的某一部分要固定在地面上，再依據(jù)鋼琴的樂聲，自由地表現(xiàn)。

6、假如放開吹脹的氣球，它會怎么飛呢?實際演示，幼兒依據(jù)鋼琴的樂聲，相應(yīng)地做動作。

7、請幼兒依據(jù)剛才的游戲，用氣球做主題，編出各種有趣的故事，畫在紙上，并變成連環(huán)畫。

8、老師援助個別技能弱的孩子想故事以及布局，啟發(fā)他自己動手創(chuàng)作。

9、請動作快已完成的幼兒，把作品展示給大家看，引導(dǎo)其他幼兒向他學(xué)習(xí)，編出不同的故事。

(三)共享活動

將幼兒的作品按秩序疊齊，訂好，相互間講關(guān)于氣球的故事。

(四)延伸活動

請幼兒想出更多更好的關(guān)于氣球的故事，并用最簡約的線條將它表現(xiàn)

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