物理教師教學心得體會(錦集4篇)

第第頁物理老師教學心得體會（錦集4篇）物理老師教學心得體會1追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使本身成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給本身的學生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提中本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。二、教學方面：虛心求教，強化自我。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的加添，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但本身訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學經(jīng)驗上。由于本身教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快加添一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大加強。第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。三、學校各項活動情況：樂觀參加活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未延誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后肯定連續(xù)堅持?？傊?，在過去的一年，我取得了肯定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年肯定認真工作，加倍努力，爭取在平常的崗位上做出不平常的業(yè)績。物理老師教學心得體會2追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使本身成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作情形總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給本身的學生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不絕提中本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。二、教學方面：虛心求教，強化自我。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的加添，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身職責之重點。為了盡快充實本身，使本身教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方應對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但本身訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱超多有關(guān)中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學經(jīng)驗上。由于本身教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快加添一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大加強。第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生理解新知識快，理解信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。三、學校各項活動情形：認真參加活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未延誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后必需連續(xù)堅持?？傊?，在過去的一年，我取得了必需的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年必需認真工作，加倍努力，爭取在平常的崗位上做出不平常的業(yè)績。物理老師教學心得體會3本學期里，我緊緊圍繞全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教學質(zhì)量思想和方針，順利地完成了本學期的物理教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期來的各項表現(xiàn)列舉如下：1.提高覺悟，以思想為行動指南一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求本身，樂觀參加黨內(nèi)生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事；在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習；對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民老師。2.立足本職，樂觀完成物理教學任務(wù)1）、本學期,我擔負了的是八班級1—3班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素養(yǎng)。近來，為了適應新的教學工作，我努力自學電腦基礎(chǔ)知識，還試驗著用多媒體老師上課。2）、作為1名物理老師，就是要用科學的方法去引導學生的學習，把科學的知識教授給學生。教學中，我樂觀探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。3）、我深知學生組織的緊要性。在素養(yǎng)教育的今日，美妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“5自”顯得更為緊要。本學期,我精心設(shè)計、編排了以下活動，做了以下工作：⑴科技作品制作競賽；⑵開辟物理科學知識探討專欄；⑶解難題競賽活動；⑷找尋身邊科學知識的活動。物理老師教學心得體會4高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象，學生普遍感覺難學。作為物理老師，教學方法尤為緊要。我在教育教學過程中，從各方面做了探究和試驗，取得了較好的效果。本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、基本情況依據(jù)學校的布置，本期我負責高三72班，高一96、97班的物理教學工作。高三教學在完成新課的基礎(chǔ)上，重要進行了第一輪總復習。高一教學重點在中學物理與高中物理的銜接，思維模式的變化，物理模型的建立上。二、成績和缺點1、以課堂教學為中心，向四十分鐘要效益（1）重三基。在課堂教學中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學生通過對物理現(xiàn)象、演示試驗的察看分析，力求推導引出新的概念、定理和結(jié)論，使學生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學生的思維本領(lǐng)和想象本領(lǐng)。如：在學習《超重、失重》一節(jié)時，為了更好的讓學生體會物理情景，我布置學生課外站在磅秤上親自試驗，從而加深了對這一物理過程的理解。遵奉并服從循序漸進的原則，知識要漸漸積累、擴展和延長。不要過高估量學生的本領(lǐng)，設(shè)法將難懂的知識通俗化，簡明易懂，培養(yǎng)學生學習物理的興趣和學好物理的自信心。如：在學習《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。（2）重本領(lǐng)。物理教學的緊要任務(wù)是培養(yǎng)學生的本領(lǐng)。培養(yǎng)本領(lǐng)需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)本領(lǐng)的基礎(chǔ)。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。如：在主觀性習題的求解中，要求學生必需指明研究對象，必需畫圖分析受力情況，必需寫明所用的定理定律名稱，必需突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應用，漸漸學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的本領(lǐng)。譬如在講運動學時，對一道習題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解。另外，課堂上分小組討論，小組介紹讓學生上臺分析一些力所能及的習題，也是提高本領(lǐng)的關(guān)鍵。三、方法和措施（1）堅持課堂隨時練在平常教學中，有些章節(jié)知識容量特別豐富，學生是否掌握對下一節(jié)學習影響很大。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進行課堂小練習，有助于學生形成課后復習的好習慣，又進而促進教學。（2）堅持周周定時練我每周都要抽一節(jié)晚自習，讓學生對本周所學的知識要點進行檢測，依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識的遺忘先快后慢