幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花》及教學(xué)反思

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幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的花》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)簡約的折紙方法，學(xué)會折疊三瓣花。

2.進(jìn)展幼兒的動手技能。

3.體驗折紙活動的樂趣，激發(fā)幼兒繼續(xù)探究學(xué)習(xí)的欲望。

4.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和技能，體驗勝利的歡樂

5.培育幼兒初步的制造技能。

活動預(yù)備：

1.三角形白紙彩紙假設(shè)干(幼兒至少每人一張)。

2.范畫一幅。

3.折疊步驟實例。

4.白紙假設(shè)干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

1.出示范畫。

師：小伙伴們，還記得這幅畫嗎?什么時候見過它的?

有沒有發(fā)覺這幅畫上跟你以前看到的有什么地方不一樣的啊?

嗯，多出了一些花，那它們是不是也是像小動物那樣用顏料刷出來的啊?

哦，是折出來的!(突出折紙)它還有個好聽的名字，叫三瓣花。你們想不想來學(xué)一學(xué)折這個三瓣花啊?

2.出示三角形的操作紙

簡約介紹折疊三瓣花所用的材料是正三角形的紙

二、初次示范折疊三瓣花。

1.邊示范折疊邊講解步驟。

2.提示幼兒折疊過程中要留意的環(huán)節(jié)：

先折出谷線、集中一角折、邊和邊角和角要對對齊。

三、再次示范折疊，幼兒學(xué)折三瓣花。

1.師：小伙伴，你們想不想也來折一折老師折的三瓣花啊?請小伙伴將你們小椅子下的白紙拿出來，跟老師一起來學(xué)習(xí)折疊三瓣花。

2.幼兒操作材料，師邊示范折疊邊講解出示步驟實例。

(1)提示幼兒折出谷線，集中一角折以及向里翻折的時候要留意邊和邊、角和角對對齊。

(2)個別遇到困難的幼兒，下位指導(dǎo)，并提示他們看步驟實例。

3.師：好，小伙伴們折好三瓣花了嗎?

請折好的小伙伴將你折的花舉起來給老師看看。

嗯，很好，還有一些小伙伴還沒折好，請折好的小伙伴把你折的花也給旁邊的小伙伴看一看，比比看誰的花折得美，等一等沒折好的小伙伴，好嗎?

四、幼兒再次嘗試，自主折疊。

1.師：都折好了嗎?還想不想再折一些五彩繽紛的三瓣花啊?

好，那就先把你們折好的花藏在口袋里，輕輕的搬小椅子回座位，在你們的桌子上，老師給你們預(yù)備了一些美麗的彩紙，請你們動動小手把它們變成漂亮的三瓣花吧。

2.幼兒自主操作材料，老師巡回指導(dǎo)。

五、活動延伸

在美工區(qū)提供白紙，幼兒添畫。

活動反思：

本次活動中，幼兒的探究的愛好還是比較深厚的，活動目標(biāo)基本達(dá)成，但是在某些地方還存在著一些不足：

1.應(yīng)當(dāng)再預(yù)備一張步驟圖，帶著孩子復(fù)習(xí)一些折疊符號，授之以魚不如授之以漁。

2.活動評價環(huán)節(jié)可以預(yù)備一個KT板，以及假設(shè)干工字釘，讓完成的幼兒在作品上寫上名字，展示到KT板上。

3.