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第第頁幼兒園大班美術(shù)教案《我的小學》及教學反思

幼兒園大班美術(shù)教案《我的學?！芳敖虒W反思

活動意圖：

孩子們從幼兒園大班進入學校，是從學齡前向?qū)W齡期跨越的重要時期。短短的時間里，他們的學習和生活將會發(fā)生重大的改變，為了援助孩子們盡快適應學習和生活的改變，順當?shù)厝雽W校，設(shè)計并開展了活動《我的學校》。了解學校環(huán)境以及學校生的生活學習。援助幼兒將來更好的適應學校生活，為幼兒入學進一步做好全方位預備。

活動目標：

1、了解各種材料與模型的關(guān)系。

2、通過觀賞，對比觀測平面圖，爭論分析，溝通合作的方法。

3、喜愛與同伴合作，對上學校充斥憧憬。

4、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、培育幼兒耐煩完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。

活動預備：

1、了解過學校生活。

2、、廢舊材料，鋪助物等。

活動過程：

(一)觀賞學校圖片，激發(fā)幼兒活動愛好。

1、了解學校，為成為學校生做預備，看看我們的學校是什么樣。

2、觀看圖片，鞏固對學校各地方的理解。

(二)爭論并嘗試模型中房屋的制作。

1、介紹模型房屋，交代任務。

這里有一個模型房屋，我們要在這里做我們自己學校的模型。。本.文來源：;表現(xiàn)5個地方的場景。

2、對比觀測教學樓，爭論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。

3、介紹任務和人數(shù)，請孩子依據(jù)自己的想法進行小組分工。

(三)分工合作，建構(gòu)模型。

1、依據(jù)自己任務選擇合適的制作材料。

2、鼓舞孩子們大膽制作，老師在旁觀測指導。

3、將制作好的模型放入盤中。

4、美化模型。

(四)觀賞展示，提出建議。

1、每組代表介紹自己做的是什么地方，共享制作閱歷。

2、老師小結(jié)。

活動延伸：

鼓舞幼兒開展"我的學校'美術(shù)活動，初步體驗學校生的生活。

活動反思：

美術(shù)教育作為素養(yǎng)教育的一部分被公認為是培育幼兒制造力的最具成效的學科之一，也是培育幼兒制造意識和制造技能的良好渠道和途徑。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識閱歷。這次活動內(nèi)容符合幼兒個體身心進展。美術(shù)教育教學更應當發(fā)揮出它所具有的獨特作用。教學內(nèi)容的設(shè)計，教學方法的實施，以及教學結(jié)果的評價，都應當圍圍著服務于幼兒制造力的培育。幼兒園美術(shù)教育并不是教幼兒什么驚人之作，而是使他們能夠發(fā)覺自己的潛能，建立大膽制造的信心，養(yǎng)成堅韌不拔的毅力，為將來無限的

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