幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的輪子1

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幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的輪子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過自身探究與實(shí)踐，感知輪子是圓形的;可以由多種材料制成，它會(huì)滾動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒耐煩細(xì)致地觀測，了解生活中很多東西都裝有輪子，通過嘗試、比較，體驗(yàn)輪子能省力，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。

3、鼓舞幼兒相互合作、積極溝通，激發(fā)探究問題的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各式各樣帶有輪子的玩具、實(shí)物;各種積木、物品(書)、相關(guān)圖片。廢舊紙盒、瓶蓋、剪刀、雙面膠、畫筆、畫紙

2、活動(dòng)前讓幼兒在日常生活中查找?guī)в休喿拥母鞣N東西。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入，第一次探究活動(dòng)。知道有輪子的東西會(huì)滾，感知輪子是圓形的，可以由多種材料制成，會(huì)滾動(dòng)。

*老師：小伙伴，今日老師為你們預(yù)備了很多好玩的東西，待一會(huì)兒要請(qǐng)你們玩一玩，你可以一個(gè)人玩，也可以兩個(gè)人玩，還可以幾個(gè)人玩。玩的時(shí)候可以的什么，你是怎么玩的，你發(fā)覺了什么。

*幼兒分散玩耍、探究，老師參加指導(dǎo)，引導(dǎo)小伙伴相互之間溝通。請(qǐng)每位小伙伴拿兩個(gè)不一樣的東西坐到位置上。

2、談話：

*組織小伙伴和鄰座溝通一下：兩人手上拿的東西有什么相同或不同的地方。

提問：誰來告知大家，剛才你玩了什么?怎么玩的?有什么發(fā)覺?你現(xiàn)在手上拿的是什么?他們有什么地方不一樣?

*引導(dǎo)幼兒講解并描述總結(jié)，知道輪子是圓形的，會(huì)滾動(dòng)，輪子還可以由多種材料制成。

3、第二次探究

*老師：下面我們來做個(gè)游戲，我這兒有很多書，我想請(qǐng)小伙伴把這些書從教室的這邊送到那邊，再從那邊送回來。小伙伴可以想各種方法把書送過去，看誰想的、用的方法最多，你們可以自己去找伙伴一起想方法送書。

*幼兒分散送書游戲，分別體驗(yàn)用手拎、抱、抬和用車推的方法，感受用車推的舒暢，體會(huì)輪子能省力的優(yōu)點(diǎn)。

4、集中溝通

*請(qǐng)小伙伴相互溝通一下剛才自己是如何送書的.

*提問：誰來告知大家，你用了哪些方法送書?你覺得哪種方法最好?為什么?

*引伸談話：輪子的作用很大，你還在哪里見過有輪子的東西?它有什么用處?(啟發(fā)幼兒講解并描述生活中所見的一些有輪子的東西。老師還可以介紹幾種，如大吊車、壓路機(jī)、挖土機(jī)等)

*小結(jié)：在我們的生活中有很多東西都裝有輪子，輪子的用處真大。小伙伴，你們想不想發(fā)現(xiàn)一些有輪子的東西呢?

5、發(fā)現(xiàn)制造有輪子的東西*畫：把自己的想法畫下來。

*做：用多種材料制作。

*說：把自己