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文檔簡介
第16課國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇課時(shí)練習(xí)一、單題1.在太平天國統(tǒng)治時(shí)期,某年湖北的一次科舉考試中,不到1000人的應(yīng)試者,800多人中了舉人;而在安徽的科舉考試中,一個(gè)縣就出了30名舉人。由此可知,太平天國的科舉考試意在(
)A.順應(yīng)民心民意 B.優(yōu)化選官制度 C.創(chuàng)新用人方式 D.鞏固天朝政權(quán)2.下列內(nèi)容為某學(xué)者對(duì)近代某次事件特征的概述。該事件(
)以外部壓力為啟動(dòng)力以移植西方的資本主義生產(chǎn)技術(shù)為主要途徑以內(nèi)外結(jié)合、新舊結(jié)合為基本方針以土洋并舉、以洋帶土、以土養(yǎng)洋為模式A.最早提出了向西方學(xué)習(xí)的主張 B.沉重打擊了清王朝專制統(tǒng)治C.是中國早期現(xiàn)代化的積極嘗試 D.寄希望于未掌握實(shí)權(quán)的皇帝3.在第二次工業(yè)革命的影響下,資本輸出成為列強(qiáng)侵略的主要方式。下列各項(xiàng)內(nèi)容最符合這一特點(diǎn)的是(
)A.“恩準(zhǔn)英國人民……寄居大清沿海之廣州等五處港口”B.“長江一帶各口,英商船只俱可通商”C.“應(yīng)準(zhǔn)??日本臣民往來僑寓,從事商業(yè)、工藝、制作”D.“中國民人,概不準(zhǔn)在(使館)界內(nèi)居住”4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,公費(fèi)派出120名幼童赴美留學(xué)。他們主要來自廣東、江蘇、浙江等地區(qū),且分布非常集中,如廣東幼童中有一半來自鄰近澳門的香山縣。由此可知,當(dāng)時(shí)(
)留學(xué)幼童來源地A.不同地區(qū)人們觀念存在差異 B.各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度存在差異C.科舉考試的吸引力在減弱 D.廣東等地區(qū)教育水平較高5.1842年,英國在《南京條約》中提出了“協(xié)定關(guān)稅”:1895年,在《馬關(guān)條約》中,日本提出了“在通商口岸開設(shè)工廠”。這反映了(
)A.中國已經(jīng)完全喪失了貿(mào)易主權(quán) B.列強(qiáng)對(duì)中國經(jīng)濟(jì)侵略逐步深入C.中國民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展 D.帝國主義掀起瓜分中國的狂潮6.1861年曾國藩在送呈的奏折中說:“況今日和議既成,中外貿(mào)易,有無交通,購買外洋器物,尤屬名正言順。購成之后,訪募覃思之士,智巧之匠,始而演習(xí),繼而試造,不過一二年,火輪船必為中外官民通行之物,可以剿發(fā)逆,可以勤遠(yuǎn)略?!睂?duì)該奏折理解正確的是(
)①甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗導(dǎo)致“和議既成”②清政府當(dāng)時(shí)面臨內(nèi)憂外患的政治環(huán)境③火輪船具有經(jīng)濟(jì)、軍事上的雙重功能④曾國藩具有探索國家出路的憂患意識(shí)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7.康有為認(rèn)為:“東西各國之強(qiáng),皆以立憲法開國會(huì)之故……東西各國,皆行此政體,故人君與千百萬之國民,合為一體,國安得不強(qiáng)?吾國行專制政體,一君與大臣數(shù)人共治其國,國安得不弱?”據(jù)此推斷,康有為主張(
)A.“師夷之長技以制夷” B.發(fā)展民族資本主義C.“中學(xué)為體,西學(xué)為用” D.變革中國政治體制8.中日甲午海戰(zhàn)中,北洋艦隊(duì)官兵英勇奮戰(zhàn)、視死如歸,重創(chuàng)日本艦隊(duì)。海戰(zhàn)中壯烈的愛國將領(lǐng)有(
)①鄧世昌
②林永升
③劉永福
④馮子材A.①② B.①④ C.②③ D.②④9.閱讀關(guān)于中國近代史的一幅漫畫(注:EinmarschinChina,意思是“在中國游行”。“KRIEGS”,意指“戰(zhàn)爭”)。由漫畫中的信息,以下選項(xiàng)最有可能與之相關(guān)的是()A.“東南互?!痹獾搅袕?qiáng)全盤否定 B.資本輸出開始成為列強(qiáng)的訴求C.階級(jí)矛盾和民族矛盾逐步匯流 D.聯(lián)合侵華的惡性事件開始出現(xiàn)10.1866年,恭親王奕?以總理衙門的名義奏請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)天文算學(xué)館,擬選取20歲以上的滿漢舉人入館學(xué)習(xí)。山東道監(jiān)察御史張盛藻上奏稱此舉“是重名利而輕氣節(jié),無氣節(jié)安望其有事功哉”,此言論在北京一部分官員中引起了強(qiáng)烈共鳴。這反映出當(dāng)時(shí)(
)A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)遭到嚴(yán)重挫折 B.總理衙門權(quán)力的衰微C.儒家傳統(tǒng)思想開始復(fù)蘇 D.洋務(wù)新政實(shí)施的艱難11.面對(duì)統(tǒng)治危機(jī),清政府掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)重心不斷變化,從“剿發(fā)捻”到“御外侮”,從“造炮制船”到“覓制器之器”,從軍用到民用,從“求強(qiáng)”到“求富”,最終以失敗告終。這反映清政府(
)A.缺乏國家振興的整體規(guī)劃 B.堅(jiān)持封閉保守的外交觀念C.承擔(dān)起反侵略反封建任務(wù) D.未能推動(dòng)中國近代化歷程12.1872年李鴻章在唐山創(chuàng)辦開平礦務(wù)局,為第一家使用機(jī)器采掘的大型煤礦,在不斷投入設(shè)備的情況下,雇傭工人達(dá)到了三千多人,產(chǎn)量達(dá)到了每年70~80萬噸,煤炭主要供應(yīng)輪船招商局和天津機(jī)械局。這一類企業(yè)(
)A.引進(jìn)了資本主義的經(jīng)濟(jì)體制 B.以實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)求富為目的C.規(guī)模取決于政府的財(cái)政撥款 D.瓦解了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)13.股票右側(cè)文字為:“開平礦務(wù)局為給股票事,奉直隸爵閣督部堂李(李鴻章)批準(zhǔn)設(shè)局,招商開采煤鐵等礦,札飭籌辦等因,當(dāng)經(jīng)本局議定,先后召集股銀120萬兩,分作12萬2千股……”由此可知,開平礦務(wù)局(
)A.向社會(huì)募集資金以加強(qiáng)國防建設(shè) B.?dāng)[脫了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理模式C.采取官督商辦的股份制經(jīng)營方式 D.從軍事企業(yè)向民用企業(yè)轉(zhuǎn)型14.1870年代和1880年代初創(chuàng)辦的安徽池州煤礦、山東峰縣煤礦和江蘇徐州利國驛煤鐵礦等企業(yè),雖然都是由私人資本集股設(shè)立的,卻都拉上“官督商辦”的關(guān)系。此現(xiàn)象說明(
)A.清政府放寬了民間設(shè)廠限制 B.近代民族資本主義發(fā)展受阻C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激近代工業(yè)發(fā)展 D.社會(huì)投資民族工業(yè)熱情高漲15.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,留美幼童在美國除了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技外,還要誦讀中國傳統(tǒng)經(jīng)典,向至圣先師牌位叩頭,就連負(fù)責(zé)留學(xué)生管理事務(wù)的正監(jiān)督一職,都要派識(shí)大體的正統(tǒng)讀書人擔(dān)任。這說明當(dāng)時(shí)(
)A.清政府仍以天朝上國自居B.封建保守勢(shì)力占據(jù)主導(dǎo)地位C.洋務(wù)派在中央缺乏支持者D.留學(xué)教育秉持中體西用原則二、材料分析題16.閱讀材料,完成下列要求。材料一
魏源在《海國圖志》中提出“師夷長技以制夷”,并認(rèn)為“夷之長技三:一、戰(zhàn)艦,二、火器,三、養(yǎng)兵練兵之法”。材料二
曾國藩說:“今日和議既成,中外貿(mào)易,有無交通,購買外洋器物,尤屬名正言順。購成之后,訪募覃思之士、智巧之匠,始而演習(xí),繼而試造,不過一二年,火輪船必為中外官民通行之物,可以剿發(fā)稔,可以勤遠(yuǎn)略?!辈牧先?/p>
任何一種社會(huì)思潮的形成都不是空穴來風(fēng),也不是無本之木。實(shí)際上,晚清出現(xiàn)的幾乎所有的社會(huì)思潮都與傳統(tǒng)的經(jīng)學(xué)存在直接或間接的關(guān)系。鴉片戰(zhàn)爭后,面對(duì)嚴(yán)重的民族危機(jī),在清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部有一小部分開明、務(wù)實(shí)之士,試圖通過學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)和養(yǎng)兵、練兵之法以應(yīng)對(duì)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。從思想文化研究的角度來看,所謂晚清思潮史,就其一般意義而言,其實(shí)就是中西文化相互沖突、相互融會(huì)的歷史。日本通過學(xué)習(xí)西方,迅速擺脫了民族危機(jī),一躍而成亞洲第一強(qiáng)國的現(xiàn)實(shí),為中國提供了直觀的范例。晚清社會(huì)思潮中新的思潮往往誕生在舊思潮的母體中,這是社會(huì)轉(zhuǎn)型期特有的現(xiàn)象。——摘編自陳國慶《論晚清進(jìn)步思潮的淵源和特點(diǎn)》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出魏源“師夷長技以制夷”的積極作用。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出曾國藩提出學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的目的。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),概括晚清進(jìn)步思潮產(chǎn)生的原因。參考答案:1.D2.C3.C4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.D11.A12.B13.C14.B15.D16.(
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