2023年新教師的年度工作總結(jié)（通用5篇）

2023年新教師的年度工作總結(jié)（通用5篇）新老師的年度工作總結(jié)1

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級教研部門的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實探討，仔細履行名師名班的職責(zé)。對我來說，名師名班既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。雖然感覺到很勞碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂，現(xiàn)在對一年來的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)。

一、政治思想、師德方面

思想上要求上進，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)新的課改理念，更新教化觀念，能仔細履行老師職業(yè)道德規(guī)范，注意自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，諄諄教導(dǎo)。

二、個人工作方面

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：

在仔細分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題后，依據(jù)名師考核目標(biāo)，制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作安排，明確了努力方向。平常，注意學(xué)習(xí)先進教化理念，不斷的充溢自己，主動參與市、區(qū)和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次老師培訓(xùn)，傾聽專家報告，主動參加聽評課。同時，平常能堅持閱讀了各類教化理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在教化博客和三名工作室中。

2、教學(xué)工作方面：

在日常的教學(xué)中，主動參加新課改，仔細鉆研教材，潛心探討教法，分析教材的重點、難點，仔細備好每一堂課。在課堂上，能運用先進的教學(xué)理念開展自主互助教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注意培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力。通過對學(xué)生的引導(dǎo)，教會學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，使他們在輕松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中愛上學(xué)習(xí)。課后，利用休息時間對學(xué)生進行提優(yōu)補差工作。我以自己對學(xué)生的敬重和對工作的仔細負責(zé)，贏得了家長和學(xué)生們的信任。

在擔(dān)當(dāng)班主任工作和教化教學(xué)工作中，通過長期的教學(xué)探究與實踐，積累了肯定的教學(xué)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所教班級的教學(xué)效果顯著，成果優(yōu)秀，居同類班級前列。除此之外，還激勵學(xué)生進行多方面發(fā)展，提高綜合素養(yǎng)。所帶班級的學(xué)生在全國、市、區(qū)各級競賽活動中多次獲得獎項。

3、幫扶工作方面：

與青年老師結(jié)對子，使名師對青年老師的指導(dǎo)更具針對性。悉心指導(dǎo)青年老師備課、講課，還對青年老師的課堂教學(xué)作出點評、指導(dǎo)。幫扶我校青年老師參與了區(qū)、校各級競賽，進行教科研工作，撰寫教科研論文。

4、利用名師博客和三名工作室，進行工作溝通：

充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進行課改溝通，定期更新博客和三名工作室內(nèi)容，發(fā)表自己教學(xué)感受、反思、收獲、困惑等。轉(zhuǎn)載與教化教學(xué)有關(guān)的文章。

5、教科研及課題探討工作：

本著問題即課題的原則，不斷提高教科研意識和探討實力。結(jié)合我校實際，帶領(lǐng)我校語文教研組主動進行課題探討，撰寫了多篇教學(xué)論文。再此過程中，通過理論和實踐相結(jié)合，去發(fā)覺和駕馭教化、教學(xué)規(guī)律，進行反思性地總結(jié)，真正做到增加創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新實力。

回首一年來走過的道路，我深感充溢與歡樂，內(nèi)心充溢感謝。在今后的工作中，我將接著扎實地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚酷愛教化、酷愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論學(xué)問，主動探討，總結(jié)反思，使自己由閱歷型老師向探討型老師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名更具教學(xué)特色的名師和名班。

新老師的年度工作總結(jié)2

來到中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名新老師我還處于老師職業(yè)發(fā)展的“關(guān)注生存階段”，但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵以及各位老師的幫助和支持下，使我快速的完成了從一名高校生到老師的過渡?；仡欉@一年的工作，既有得也有失，但是無論如何我都會以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在我酷愛的職業(yè)中繼往開來。本年度，我擔(dān)當(dāng)工作。現(xiàn)將這一年我的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在工作和生活方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作方面

這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)八年級兩個班教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為此我做了下面的工作：

1、課前打算：仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的'課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

1、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找到一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。

2、利用平常課余時間了解科的發(fā)展動向和最新的探討成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論學(xué)問，學(xué)活學(xué)精，同時還要與其他學(xué)科的整合，豐富自己的頭腦。為人師表、領(lǐng)先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教化教學(xué)有新的突破。接著學(xué)習(xí)新教材，仔細對待學(xué)校和上級組織的教學(xué)活動，仔細做好聽課筆記，豐富自己的教化教學(xué)閱歷。

五、今后的努力方向

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，曲折會少許多，艱辛?xí)驗榧w的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣。今后的路還很長，我應(yīng)當(dāng)在工作責(zé)隨意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務(wù)，。有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。”我以前或許走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行！古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進則退?！弊鰹樾吕蠋煹奈覀儯性S多方面都須要我們進一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會取得進步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心，當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。我會在新的學(xué)期，新的起點接著努力！

新老師的年度工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，xx年的教學(xué)工作已畫上句號。本年度，我依舊主持學(xué)校政教工作、負責(zé)校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語文教學(xué)工作?；厥鬃哌^的歲月，幾多欣慰，幾多感慨。

一、思想工作

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中心保持高度的一樣性；學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教化教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教化局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)五年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。在今年小學(xué)六年級畢業(yè)會考中，我參與了小學(xué)語文命題的工作；在暑假實行的老師全員培訓(xùn)中，我為全縣花園、xx、xx莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師作了“備課、聽課、上課、評課、說課”的培訓(xùn)；為縣集體培訓(xùn)的老師培訓(xùn)2場；在縣教化局組織的集體備課中，我擔(dān)當(dāng)五年級1—4、7單元的主講，到張店、大圈為老師培訓(xùn)了3場；嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤。在x年級學(xué)問質(zhì)量抽測中，班級取得了優(yōu)異的成果。

三、德育活動

為了加強對學(xué)生共產(chǎn)主義思想教化、集體主義教化、愛國主義教化，政教處組織了學(xué)生開展了“感恩父母”、“感恩老師”系列感恩活動，實行了“感恩父母”征文競賽，參與了縣舉辦的演講競賽；組織學(xué)生到敬老院慰問老人，到新東小學(xué)慰問孤兒等奉獻愛心活動；組織學(xué)生參與縣城區(qū)交通平安啟動儀式，觀看“平安教化”光盤，相識到平安是社會穩(wěn)定的細胞；組織學(xué)生到實踐基地勞動，感受到中華鄉(xiāng)土文化的博大；組織學(xué)生xx多名參與《江南時報》小記者活動，熬煉學(xué)生的視察實力，交際實力和口語表達實力；組織學(xué)生參與市中小學(xué)生書法、繪畫、聲樂競賽，有40余名同學(xué)獲獎；舉辦“模擬法庭”，獲得市二等獎……

四、教化科研

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)校長室的日常事務(wù)處理工作，多次勝利地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第十六期《新竹報》。參與了在山西運城實行的新教化試驗第七屆年會；到xx小學(xué)、xx小學(xué)、石港小學(xué)學(xué)習(xí)一周；撰寫的報道《立足農(nóng)字，放眼環(huán)?！?、《第三屆讀書節(jié)》，論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發(fā)表在《校內(nèi)文學(xué)》上；撰寫的教化論文《為有源頭活水來》發(fā)表在《教書育人》雜志～年第4期上；撰寫的《孩子，你能行》、《讓每一個生命綻放光彩》發(fā)表在《老師博覽》雜志上；《追尋華蜜教化》、《營造濃郁愛農(nóng)氛圍》等十多篇專題報道發(fā)表在《江南時報》、《灌南時訊》、《灌南教化》上?！逗⒆?，你能行》獲得縣“我的教化故事”征文評比一等獎、獲得《老師博覽》編輯部舉辦的“后進生轉(zhuǎn)化一例”征文評比三等獎；在xx年度讀書活動中被評為先進個人；～年1月17日建立個人博客，到目前為止，已撰寫日志274篇（原創(chuàng)263篇），評論xx條，留言2xx條，訪問xx人次，精華帖3篇，被評為XX年度縣“優(yōu)秀博客”寫手；獲得鎮(zhèn)“先進個人”稱號……

我深知，作為一名老師，不僅須要努力地工作，更須要主動參與素養(yǎng)教化的實踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教化理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教化！

新老師的年度工作總結(jié)4

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間上半學(xué)期在驚慌勞碌的工作中逝去了?；仡櫚雮€學(xué)期以來個人的工作狀況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想道德方面：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹和諧社會的重要思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作。半個學(xué)期以來，思想上要求進步，行動上主動向黨組織靠攏，主動參與各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個家長滿足、領(lǐng)導(dǎo)放心的教學(xué)工作者。

二、教化教學(xué)方面：

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七年級八班和十班的語文教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)七年八班的班主任。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，為人師表。為了適應(yīng)當(dāng)前的教化改革形式，不斷探究新的教學(xué)模式，突出以人為本思想，最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，精誠協(xié)作，我做了如下工作：

1、提高自身的業(yè)務(wù)水平，加強理論方面的探討。

業(yè)余時間，不僅細心探討教化教學(xué)方法，還苦心鉆研業(yè)務(wù)，來提高自身的教學(xué)水平。我希望在今后的教學(xué)中，能進一步完善，把教學(xué)重心放在如何促進學(xué)生“學(xué)”上。

2、改革創(chuàng)新，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

中考新模式，產(chǎn)生新機遇，帶來新挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是發(fā)展的源動力，為此在教學(xué)工作中嘗試進行一系列創(chuàng)新。

3、教學(xué)制度創(chuàng)新，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，實施“四精四必”教學(xué)制度，即精選、精編、精講、精練，有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補。

4、課堂教學(xué)方式創(chuàng)新。

在“三注意”課堂教學(xué)模式思想影響下，課堂教學(xué)反對滿堂灌，多思索“學(xué)生學(xué)到了多少，學(xué)生愛好提高了多少，課堂時間利用了多少”，提倡以設(shè)計一系列問題為課堂主線索，分層遞進。實施因材施教，采納分層教學(xué)策略，讓不同層次學(xué)生都有提高。

5、落實措施創(chuàng)新。

我深化到學(xué)生中間，發(fā)覺問題及早制定方案，并在廣泛征求學(xué)生看法基礎(chǔ)上，確定詳細方案，明確要求，明確措施，明確完成時間。在實施過程中發(fā)覺問題進行訂正，把原有做法進行創(chuàng)新，實際效果超出原來設(shè)想。

我確信沒有最好，只有更好。新的一學(xué)期我會更加努力工作，為我校再創(chuàng)輝煌貢獻自己的力氣！

新老師的年度工作總結(jié)5

在xx年度老師年度考核工作中，我校遵照上級文件精神和指示，依據(jù)《盤龍教化總支關(guān)于做好xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》和《盤龍二小xx年度老師年度考核工作方案》，有安排有步驟地仔細進行老師年度考核。堅持激勵性、全面性、客觀性、導(dǎo)向性原則，全面、客觀、公正、實事求是地評價老師工作業(yè)績，主動穩(wěn)妥地做好各步驟工作，圓滿地完成本年度的老師考核工作任務(wù)，取得較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作狀況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，細心組織

老師年度考核工作和老師的切身利益關(guān)系親密。為此，我校充分相識到年度考核工作的重要性，為了客觀、公開、公正、公允地做好這項工作，我們成立了老師年度考核工作小組，加強了老師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組長：甘紅枝

組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭雄偉段毅

鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞

為了的確保障老師年度考核工作全面、客觀、公開、公允、公正的實施，我校老師年度考核工作小組細心組織和仔細支配，嚴(yán)格根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定和程序扎實地綻開工作：首先是召開全體老師會，做好宣揚和發(fā)動工作，讓全體老師切實明確年度考核的意義和要求；其次是仔細制定考評方案，有組織有步驟地進行；第三是要求會體老師熟識有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對老師所履行的職責(zé)，從政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)實力、教學(xué)工作和教化工作等四個方面進行考核，對老師的德、能、勤