2023年欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)(匯編篇)

2023年欺負(fù)同學(xué)檢討書(shū)(匯編篇)欺壓同學(xué)檢討書(shū)1

敬重的xx：

您好！

很愧疚，我闖禍了，給您惹麻煩了，我懷著非常懺悔的心情給您寫(xiě)下這份用情至深、深刻反省的檢討書(shū)，還希望您能寬恕我，我真的知道錯(cuò)了，我對(duì)我今日的所作所為向您還有我的同桌xx表示最最最懇切的歉意，對(duì)不起！我今日真不是上課欺壓女同學(xué)，您聽(tīng)我跟你說(shuō)明。

您從一起先就教化我們同學(xué)之間要相互關(guān)愛(ài)、熱忱相待、相互敬重、以誠(chéng)相待，但是我今日的一舉一動(dòng)無(wú)一不跟您教化我們的相處方式南轅北轍。我今日把我的同桌xx給嚇哭了，我實(shí)在沒(méi)想到她反應(yīng)會(huì)這么大，莫非性格隨他媽媽？我跟我的同學(xué)xx原來(lái)就是鄰居，我們家也是最近才搬到現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)的，就是為了讓我上下學(xué)便利一點(diǎn)，到后面才知道我的對(duì)門(mén)那家的人跟我在一所學(xué)校，還跟我在一個(gè)班，于是經(jīng)過(guò)我們雙方父母跟您的溝通，把我們兩個(gè)放在了一起做同桌，所幸我們兩個(gè)還挺聊得來(lái)的，關(guān)系也漸漸升溫了起來(lái)，兩個(gè)人就像“酒逢知己千杯少”的那種摯友一樣，后來(lái)我確定送她一份大禮，終歸她是我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校第一個(gè)摯友。

你知道的，男孩子難免會(huì)淘氣搗蛋一些，想法稀奇，我這次打算的大禮，就是讓她放聲大哭的緣由，我今日在上學(xué)的路上，跟她一起走的，我有意說(shuō)我東西忘帶了，讓她先走，我隨后就來(lái)。其實(shí)我是去了旁邊的一棵樟樹(shù)那里，爬樹(shù)抓蟲(chóng)子去了，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，快上課了，我就抓了3只就罷休了，立馬直奔去學(xué)校，我把蟲(chóng)子放在了我的文具盒里，并在下課的時(shí)候有意把她的橡皮擦藏起來(lái)了，她就只能借我的用了，一切根據(jù)我的安排進(jìn)行著，我始終在等她寫(xiě)錯(cuò)字，最終：“誒，我橡皮擦怎么不見(jiàn)了，放在學(xué)校忘帶了嗎？借你的給我用一下。”我心里暗自興奮了一下：“在我課桌里的文具盒里，你自己拿吧?！苯Y(jié)果不出所料，她被嚇一跳，不過(guò)我沒(méi)想到的是，她反應(yīng)盡然這么大，大叫一聲，干脆把我的文具盒從窗戶扔了下去，趴在桌子上放聲大哭了起來(lái)。

老師，這不是我想要的結(jié)果，我只是認(rèn)為，我們現(xiàn)在是好摯友了，可是適當(dāng)開(kāi)點(diǎn)玩笑，促進(jìn)感情，但是的確是我考慮欠佳了，沒(méi)想到她是這么的怕毛毛蟲(chóng)，我對(duì)不起她，也對(duì)不起全班的同學(xué)，因?yàn)檫@么一出，耽擱大家上課了，老師您放心，我肯定會(huì)得到她的寬恕，我今日放學(xué)后肯定登門(mén)探望賠禮致歉，絕不影響同學(xué)之間的感情，我真不是有意要欺壓她的，還望您能理解，我知道我的行為有點(diǎn)不妥，但是我的動(dòng)身點(diǎn)是好的啊，我只不過(guò)想促進(jìn)下同學(xué)之間的感情而已，經(jīng)過(guò)這件事我肯定會(huì)吸取教訓(xùn)，以后再也不隨意惡作劇開(kāi)玩笑了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)2

敬重的老師：

您好！

在學(xué)校里面，我沒(méi)有仔細(xì)的去學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，好好的把作業(yè)做好，而是仗著自己力氣大，欺壓同學(xué)，我這種行為是特殊不應(yīng)當(dāng)?shù)?，我要檢討。

這次被老師指責(zé)，我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得老師多管閑事，同學(xué)也太軟弱了，只會(huì)告知老師，不會(huì)自己解決問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思，我也明白是我自己的錯(cuò)誤，我這樣做是特殊不對(duì)的，不但是違反了紀(jì)律，同時(shí)在同學(xué)之間也是產(chǎn)生了不好的影響，其他的同學(xué)就會(huì)覺(jué)得我這個(gè)人不好相處，同時(shí)也是一個(gè)壞人，可是我卻并不想這樣，只是許多時(shí)候處理事情的時(shí)候，就簡(jiǎn)單沖動(dòng)，然后覺(jué)得可以用拳頭解決的，就不情愿動(dòng)腦，而且也太自私了，完全沒(méi)有顧忌到別人的感受。

而且我這樣的行為假如以后到了社會(huì)那樣，就會(huì)吃很大的虧，我仗著自己力氣大，但是外面還有更多的人比我力氣大，而且我這樣子的行為也是簡(jiǎn)單觸犯法律的，老師的教化也是希望我能改過(guò)，現(xiàn)在我也是有意識(shí)到我這樣不行，必需要改，不然以后真的我的人生很簡(jiǎn)單被我這樣的性格給毀了。我也不希望發(fā)生這種狀況，以后我肯定不能再欺壓同學(xué)了，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)原來(lái)就是應(yīng)當(dāng)要和平共處的，有什么事情也是須要去幫助，而不是欺壓同學(xué)，這樣也是很不團(tuán)結(jié)。別的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得我們班有我是一件不好的事情，也是會(huì)排斥我的。

以后我在和同學(xué)的相處當(dāng)中，肯定要學(xué)會(huì)遷就，學(xué)會(huì)敬重別人，別的同學(xué)的想法，行為是和我不一樣的，不能什么事情都順我的意思來(lái)，當(dāng)然可能一時(shí)我沒(méi)有那么快改過(guò)來(lái)，也是希望同學(xué)們以及老師賜予我提示，賜予我?guī)椭屛腋牡暨@個(gè)壞習(xí)慣，不再那么的自私，不是那么的自大了，這次我也要向x同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，我不應(yīng)當(dāng)欺壓他，今后我也會(huì)和他和平的共處，不再做這種事情了，有什么事情，也是盡量多溝通，多和老師講，只有多去了解，我才能知道別的同學(xué)的想法，大家也能知道我的想法，而且平常的時(shí)間，我也是要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，只有這樣我就沒(méi)有其他的心思去想別的事情了，那樣更不簡(jiǎn)單和其他的同學(xué)起沖突。

我也是一名中學(xué)生了，不能再像以前那樣子，只顧著玩，而一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思都沒(méi)有，那樣也是不行行的，老師我真的意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，今后肯定不會(huì)再欺壓同學(xué)了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)3

您好！

我知錯(cuò)了，我向您認(rèn)錯(cuò)，您能不能寬恕我啊，我也不我當(dāng)時(shí)是怎么想的，把前桌女同學(xué)xx的馬尾給剪了，我等下肯定向她致歉，我這次我這次開(kāi)玩笑的確過(guò)分了，我現(xiàn)在也很是懊悔當(dāng)時(shí)的行為。老師你能不能收回您說(shuō)的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學(xué)校來(lái)，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請(qǐng)家長(zhǎng)了，我怕爸爸媽媽可不會(huì)可憐我，每次我犯錯(cuò)讓他們知道了，不把我揍的疼半個(gè)月他們是不會(huì)罷休的，其理由是想要我吸取教訓(xùn)，深刻的教訓(xùn)！上次我出去踢球把小區(qū)門(mén)口小賣(mài)部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來(lái)跪到了晚上睡覺(jué)，飯都沒(méi)讓我吃，老師只要您不讓我請(qǐng)家長(zhǎng)我什么都可以聽(tīng)您的，我保證以后乖乖聽(tīng)話，再也不給你惹事。

老師我發(fā)誓，我只是想逗她玩玩，今日上午第四節(jié)課我們?cè)谏厦佬g(shù)課，這節(jié)課老師讓我們讓易拉罐做藝術(shù)品，用到了剪刀，可是我不怎么想動(dòng)手制作，我看著前面xx的馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然后我跟我同桌說(shuō)：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說(shuō)道：“就你那個(gè)膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，于是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭發(fā)嘩啦啦的掉在我的桌子上，就像秋天隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉一樣，那樣的漂亮，但是因?yàn)橛昧它c(diǎn)力道，她也感覺(jué)到了，她反手一摸頭發(fā)，背過(guò)身來(lái)一看我桌上的頭發(fā)，一下子就哭了起來(lái)，我以為她頂多是生下氣，我卻沒(méi)意識(shí)到一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，對(duì)一個(gè)女孩子多么重要，別人用幾年時(shí)間長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，細(xì)心呵護(hù)著，卻被我僅僅花了兩秒的時(shí)間，一刀下去就沒(méi)了，我在她那現(xiàn)在就是個(gè)不行饒恕的罪人，我知道，我肯定會(huì)想盡方法尋求她的寬恕的，我已經(jīng)買(mǎi)了一頂很好看的帽子打算送給她了，就是不知道她是否會(huì)接受我的禮物。

老師我真的現(xiàn)在很懊悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)xx，我不想因此跟她結(jié)仇，導(dǎo)致她以后跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，我可不這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您說(shuō)聲感謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什么會(huì)哭得那么難過(guò)，所以你也那么的生氣，要我請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，但是其實(shí)我始終都把她當(dāng)成我的好摯友的，我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得那是好摯友之間的玩笑，但是我卻沒(méi)有想后果，這點(diǎn)的確是我的不對(duì)，我向您致歉，不過(guò)最終還是希望您能收回成命，不叫我家長(zhǎng)了，我自己去解決這件事。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)4

敬重的老師：

您好！

這次，我在不自知的狀況下，犯下了在校內(nèi)中最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤！現(xiàn)在在反思了之后，我卻感到更加的愧疚！身為同學(xué)，甚至是同班的同學(xué)！我卻對(duì)xx做出了特別過(guò)分的事情！

說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)，就是在和同學(xué)的打鬧中過(guò)分了點(diǎn)，說(shuō)的精確點(diǎn)，我就是在欺壓同學(xué)！這是特別嚴(yán)峻，且特別過(guò)分的事情！在過(guò)去的時(shí)候，我總是認(rèn)為這是一般的，平常的和同學(xué)的打鬧罷了，但是慢慢的，我卻以這種行為取樂(lè)，以這種欺壓同學(xué)，看同學(xué)笑話的行為讓自己“興奮”。

聽(tīng)了老師的指責(zé)之后，我這才明白，自己犯下的原委是怎樣的大錯(cuò)！這不是嬉戲，也不是打鬧，這是徹徹底底的在欺壓同學(xué)！我們仗著人多，仗著在班級(jí)和學(xué)校的“小團(tuán)體”在班級(jí)和學(xué)校排斥同學(xué)，欺壓同學(xué)。這原委是為什么呢？我們?cè)軓倪@樣的事情中獲得什么呢？我現(xiàn)在答不上來(lái)，也說(shuō)不出自己為什么會(huì)這么做。但是，我卻從這次的教訓(xùn)中明白了，我們這么做，是徹徹底底的錯(cuò)事！

我身為學(xué)生，本身學(xué)習(xí)的成果卻近僅僅只是一般。但是在學(xué)習(xí)之外的那些事情上，我卻特別的上心！這次給xx同學(xué)造成了損害，我真的感到很懊悔。也對(duì)自己過(guò)去所做出的事情感到慚愧。我會(huì)對(duì)自己好好的反省，希望能得到同學(xué)的寬恕。

首先，自己犯下這樣的錯(cuò)誤，代表的是我在思想上的問(wèn)題。我沒(méi)有相識(shí)到自己是誰(shuí)？沒(méi)有看清晰這里是哪里！

在您的教育下，我明白了，自己是學(xué)生，我們現(xiàn)在，正站在學(xué)校這片神圣的土地上！這里，是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的殿堂！不是那種游手好閑的人消磨時(shí)間的地方！過(guò)去我因?yàn)闆](méi)有相識(shí)到自己的責(zé)任，消磨了許多的時(shí)間。甚至在這段時(shí)間中以同學(xué)的苦痛取樂(lè)！這實(shí)在讓人懺悔！

其次，作為同校、同班的同學(xué)！無(wú)論我們的學(xué)習(xí)怎樣，我們都是同伴，我們不該做出相互欺凌的事情。這無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，無(wú)關(guān)切態(tài)，而是我們對(duì)待身邊人的一種方式！我們互動(dòng)的方式不行能是靠欺壓來(lái)取樂(lè)！這是不正常的！是錯(cuò)誤的！

這里，我向xx同學(xué)致歉，“對(duì)不起！”希望在今后，我們能好好的相處。在今后的日子里，我也會(huì)好好的改正，改掉自己的壞毛病，主動(dòng)的維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)5

敬重的XX：

今日，我和趙同學(xué)又一次發(fā)生了“斗爭(zhēng)”，只不過(guò)這一次多了高同學(xué)。

沒(méi)錯(cuò)!是我和高同學(xué)打了趙同學(xué)，我在這里也跟趙同學(xué)說(shuō)一聲“對(duì)不起，以后我不會(huì)再打你了，也不會(huì)和高同學(xué)聯(lián)合在一起打你”。

劉老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請(qǐng)寬恕我。在這六年級(jí)的最終一年，我會(huì)好好表現(xiàn)的。

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)6

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)自己所說(shuō)的很難聽(tīng)的話這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不說(shuō)這么難聽(tīng)的話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)說(shuō)那種話，我不應(yīng)當(dāng)違反學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到校規(guī)。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我知道我犯了一個(gè)不行饒恕的錯(cuò)誤，我欺壓同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)峻地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。

面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的后悔、缺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的慚愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互愛(ài)惜關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期盼，承接著老師的厚恩，我應(yīng)當(dāng)好好仔細(xì)學(xué)習(xí)。最至少的，我也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里本分醇厚，不做出任何影響他人的事情。欺壓同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)特別嚴(yán)峻，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。

對(duì)此，我保證以后肯定不會(huì)再欺壓同學(xué)了，有對(duì)此我作出深刻的致歉。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的相識(shí)不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就相識(shí)到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的相識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，不說(shuō)難聽(tīng)的話的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。

作為說(shuō)這么難聽(tīng)的話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。這次說(shuō)的話違反了教化管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了父母對(duì)我殷切希望，好奢侈在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過(guò)悲觀，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，懊悔之極。

最終，麻煩老師費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教化我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)，說(shuō)這么難聽(tīng)的話，決不是一件可忽視的小事！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

望老師能念在我相識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會(huì)說(shuō)文明的話語(yǔ)，并且不給老師丟臉、不給班級(jí)丟臉！請(qǐng)老師信任我！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)7

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)欺壓同學(xué)這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不欺壓他人的決心.

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。

今日我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有實(shí)力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的'賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：

20xx年xx月xx日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)8

敬重的老師：

您好！

我知道我犯了一個(gè)不行饒恕的錯(cuò)誤，下課期間，跟同學(xué)相撞以后相互產(chǎn)生糾紛，繼而引發(fā)激烈謾罵最終導(dǎo)致大打出手，我身強(qiáng)力壯三下兩下將對(duì)方按倒在地。不過(guò)，對(duì)方的確沒(méi)有怎么動(dòng)手。班主任認(rèn)定雙方都有錯(cuò)，我的錯(cuò)誤較為主要，我欺壓同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)峻地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。

面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的后悔、缺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的慚愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互愛(ài)惜關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期盼，承接著老師的厚恩，我應(yīng)當(dāng)好好仔細(xì)學(xué)習(xí)。最至少的，我也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里本分醇厚，不做出任何影響他人的事情。欺壓同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)特別嚴(yán)峻，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。

對(duì)此，我保證以后肯定不會(huì)再欺壓同學(xué)了，有對(duì)此我作出深刻的致歉。并且實(shí)行以下彌補(bǔ)措施：

第一，仔細(xì)地向受我欺壓的當(dāng)事同學(xué)致歉，向他表示最真誠(chéng)的歉意，并且賜予肯定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭(zhēng)取對(duì)方的寬恕。

其次，在班級(jí)同學(xué)面前公開(kāi)認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后主動(dòng)努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)驗(yàn)告誡四周同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛(ài)惜團(tuán)結(jié)同學(xué)。

最終，我懇請(qǐng)老師您能夠?qū)捤∥?，讓我這樣始終迷途的浪子能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉！

檢討人：

20xx年xx月xx日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)9

敬重的xx：

您好！

老師我知錯(cuò)了，我現(xiàn)在向您認(rèn)錯(cuò)，您能不能寬恕我啊，我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，把前桌女同學(xué)xx的馬尾給剪了，我等下肯定向她致歉，我這次我這次開(kāi)玩笑的確過(guò)分了，我現(xiàn)在也很是懊悔當(dāng)時(shí)的行為。老師你能不能收回您說(shuō)的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學(xué)校來(lái)，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請(qǐng)家長(zhǎng)了，我怕爸爸媽媽可不會(huì)可憐我，每次我犯錯(cuò)讓他們知道了，不把我揍的疼半個(gè)月他們是不會(huì)罷休的，其理由是想要我吸取教訓(xùn)，深刻的教訓(xùn)！上次我出去踢球把小區(qū)門(mén)口小賣(mài)部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來(lái)跪到了晚上睡覺(jué)，飯都沒(méi)讓我吃，老師只要您不讓我請(qǐng)家長(zhǎng)我什么都可以聽(tīng)您的，我保證以后乖乖聽(tīng)話，再也不給你惹事。

老師我發(fā)誓，我只是想逗她玩玩，今日上午第四節(jié)課我們?cè)谏厦佬g(shù)課，這節(jié)課老師讓我們讓易拉罐做藝術(shù)品，用到了剪刀，可是我不怎么想動(dòng)手制作，我看著前面xx的馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然后我跟我同桌說(shuō)：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說(shuō)道：“就你那個(gè)膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的頭發(fā)，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，于是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭發(fā)嘩啦啦的掉在我的桌子上，就像秋天隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉一樣，那樣的漂亮，但是因?yàn)橛昧它c(diǎn)力道，她也感覺(jué)到了，她反手一摸頭發(fā)，背過(guò)身來(lái)一看我桌上的頭發(fā)，一下子就哭了起來(lái)，我以為她頂多是生下氣，我卻沒(méi)意識(shí)到一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，對(duì)一個(gè)女孩子多么重要，別人用幾年時(shí)間長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，細(xì)心呵護(hù)著，卻被我僅僅花了兩秒的時(shí)間，一刀下去就沒(méi)了，我在她那現(xiàn)在就是個(gè)不行饒恕的罪人，我知道，我肯定會(huì)想盡方法尋求她的寬恕的，我已經(jīng)買(mǎi)了一頂很好看的帽子打算送給她了，就是不知道她是否會(huì)接受我的禮物。

老師我真的現(xiàn)在很懊悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)xx，我不想因此跟她結(jié)仇，導(dǎo)致她以后跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，我可不希望這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您說(shuō)聲感謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什么會(huì)哭得那么難過(guò)，所以你也那么的生氣，要我請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，但是其實(shí)我始終都把她當(dāng)成我的好摯友的，我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得那是好摯友之間的玩笑，但是我卻沒(méi)有想后果，這點(diǎn)的確是我的不對(duì)，我向您致歉，不過(guò)最終還是希望您能收回成命，不叫我家長(zhǎng)了，我自己去解決這件事。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

欺壓同學(xué)檢討書(shū)10

敬重的班主任老師：

您好，我以無(wú)比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書(shū)，首先我作為一名住宿生，因?yàn)?月21日（星期一）晚上下雨，我聽(tīng)信一位學(xué)校主任的話，并且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒(méi)有上當(dāng)晚的夜自修，導(dǎo)致曠課行為的發(fā)生。

之后，我還不思悔改，沒(méi)有聽(tīng)從班主任老師的處理支配，還肆意地與班主任老師爭(zhēng)吵，給學(xué)校和老師工作帶來(lái)了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯(cuò)由此帶來(lái)的一些后果，對(duì)各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。

關(guān)于這份檢討書(shū)，這段時(shí)間我遵從級(jí)長(zhǎng)的要求回家思過(guò)，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深刻反省，覺(jué)得我最有必要說(shuō)明我的犯錯(cuò)緣由：

客觀錯(cuò)誤緣由：由于當(dāng)日6月21日（星期一）晚上的確下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來(lái)了肯定程度的不便，因?yàn)槁?tīng)到一位主任老師說(shuō)可以回家。之后，我又打電話聯(lián)系其他同學(xué)，也都得到他們回家的消息。

主觀錯(cuò)誤緣由：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在主觀緣由上，我承認(rèn)在思想上我存有肯定的不遵守紀(jì)律和放任自由的缺點(diǎn)。

（1）我的認(rèn)事實(shí)力欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)回家首先應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從學(xué)校的支配，我卻在沒(méi)有得到學(xué)校通知，班主任傳達(dá)的狀況下，偏聽(tīng)一位主任的話擅自離校。在這里，我也了解到那位主任也未必能夠通曉大局，知道學(xué)校的詳細(xì)支配。而我卻單純通過(guò)客觀環(huán)境感受，一心只覺(jué)得雨下得大，加之其他宿舍的同學(xué)都已離校，就擅自回家。

（2）我的不遵守紀(jì)律。不行否認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點(diǎn)從我小時(shí)候有所體現(xiàn)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也依舊沒(méi)能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀緣由主導(dǎo)，但后來(lái)我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻擋，但我卻一心想回家，沒(méi)有聽(tīng)從班主任老師的規(guī)定要求。

（3）我的不敬重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對(duì)我們進(jìn)行了應(yīng)當(dāng)?shù)闹肛?zé)教化。而當(dāng)時(shí)的我盡然與老師爭(zhēng)吵，大吵大鬧，還因?yàn)槔蠋熞屑议L(zhǎng)的事情，脫口大罵班主任老師。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，既然已經(jīng)犯下，我在分析錯(cuò)誤緣由之后，就該有所檢討和悔過(guò)：

關(guān)于我此次擅自離校，我極有必要做以下的反省和改正，如下：

第一，從今往后，學(xué)校的任何通告與相關(guān)組織通知，我再不會(huì)在學(xué)校沒(méi)有明確通知的狀況下，擅自行動(dòng)。我要客觀、冷靜、肅穆地對(duì)待每次有關(guān)學(xué)校放令的傳聞。此外，我也會(huì)將本人的這次錯(cuò)誤教訓(xùn)告知身邊的同學(xué)和摯友，讓他們引以為戒。

其次，關(guān)于我個(gè)人認(rèn)事實(shí)力欠缺，是干脆導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的緣由，今后我要加強(qiáng)自己的認(rèn)事實(shí)力。這歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)，我就應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力地學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，才能從根本上提高自己的各方面實(shí)力，包括這個(gè)認(rèn)事實(shí)力，只有這樣，我今后才能不會(huì)犯同類錯(cuò)誤。

第三，關(guān)于我的不遵守紀(jì)律。這完全是我主觀方面的相識(shí)不足，通過(guò)此次教訓(xùn)，我已經(jīng)深刻相識(shí)到自身的錯(cuò)誤。身為一名學(xué)生，首先自己在各方面都須要學(xué)校教化，在學(xué)校期間如不遵守學(xué)校紀(jì)律，對(duì)我的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展將是多么的不利。我今后應(yīng)當(dāng)恪守紀(jì)律，不再做有違學(xué)校規(guī)則的事情，遇到什么問(wèn)題和狀況都做到與老師們共享，最大程度上削減我的犯錯(cuò)幾率。

欺壓同學(xué)的檢討書(shū)

敬重的老師：

您好！我知道我犯了一個(gè)不行饒恕的錯(cuò)誤，我欺壓同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)峻地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。

面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的后悔、缺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的慚愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互愛(ài)惜關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期盼，承接著老師的厚恩，我應(yīng)當(dāng)好好仔細(xì)學(xué)習(xí)。最至少的，我也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里本分醇厚，不做出任何影響他人的事情。欺壓同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)特別嚴(yán)峻，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。

對(duì)此，我保證以后肯定不會(huì)再欺壓同學(xué)了，有對(duì)此我作出深刻的致歉。并且實(shí)行以下彌補(bǔ)措施：

第一，仔細(xì)地向受我欺壓的當(dāng)事同學(xué)致歉，向他表示最真誠(chéng)的歉意，并且賜予肯定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭(zhēng)取對(duì)方的寬恕。

其次，在班級(jí)同學(xué)面前公開(kāi)認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后主動(dòng)努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)驗(yàn)告誡四周同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛(ài)惜團(tuán)結(jié)同學(xué)。

最終，我懇請(qǐng)老師您能夠?qū)捤∥遥屛疫@樣始終迷途的浪子能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉！

欺壓同學(xué)檢討書(shū)11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

XXXX年XX月XX日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最終出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺(jué)得自己的行為是無(wú)趣并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于限制自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討!一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自己心情的過(guò)程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心的不良心情左右了我們。一個(gè)能限制住不良心情的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去限制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)驗(yàn)，有太多人須要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我應(yīng)當(dāng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只須要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的暖和。學(xué)會(huì)在他人的贊許中尋得自信，而不是傲慢自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空?！碧旖?jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮才智。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力氣!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力氣，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假如一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”，假如整個(gè)棋局都輸了，再有力氣的棋子也沒(méi)有什么用了。我個(gè)人覺(jué)得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是敬重個(gè)人的愛(ài)好和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向

心力、凝合力!樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹(shù)根的堅(jiān)決，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。

通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的剛好，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教化、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何看法。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

欺壓同學(xué)檢討書(shū)12

敬重的老師：

您好！

在我與班上同學(xué)進(jìn)行玩鬧的時(shí)候，您出現(xiàn)阻擋了我，并對(duì)我進(jìn)行了指責(zé)。當(dāng)時(shí)的我并不覺(jué)得自己有任何的錯(cuò)誤，始終不服氣，更是對(duì)您懷恨在心。后來(lái)我才明白您是由于我欺壓班上的同學(xué)才指責(zé)我，我更是有好好回想當(dāng)時(shí)的行為，我實(shí)在是有些不對(duì)。

從一起先我在班級(jí)中都屬于比較高大的那種，我完全沒(méi)有想到自己的一些行為會(huì)對(duì)他人形成損害，就像這一次我覺(jué)得自己僅僅是在于同學(xué)進(jìn)行玩鬧，然而卻被全部人都認(rèn)為是在欺壓同學(xué)。由于我的體格的緣由，我沒(méi)有方法限制住自己與同學(xué)間的相處，就像這一次一樣，我竟然沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生了損害，我現(xiàn)在也很是懊悔。我可以向老師保證我完全沒(méi)有想要欺壓同學(xué)的心，我是真的想要與班上的同學(xué)們一起玩耍，但是發(fā)生這樣的事情，也讓我很是難過(guò)。

原來(lái)我在班級(jí)中就沒(méi)有什么摯友，平日里大家都不太樂(lè)意跟我玩耍，所以我的性格也是有點(diǎn)孤僻，甚至有時(shí)還有點(diǎn)驚奇，班上的同學(xué)還總是訕笑于我，這些我都忍過(guò)去了。這一次班上的同學(xué)比之前對(duì)我的辱罵更加厭煩，當(dāng)時(shí)我是很生氣，但是我當(dāng)時(shí)照舊想著不能損害同學(xué)，于是我就沒(méi)有過(guò)多的在意，還打算嚇嚇?biāo)麄?，但是我沒(méi)有限制好自己的力度，在與他們玩鬧的時(shí)候，讓同學(xué)受到損害，于是我便留下了欺壓班上同學(xué)的罪名，我沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)這樣的事情，我真的就是想要稍稍的嚇嚇?biāo)麄?，結(jié)果釀成這樣的事情，我的心里也有著相當(dāng)?shù)牟缓檬?。但是就我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我就是欺壓了班上的同學(xué)，我會(huì)就這樣的行為做出彌補(bǔ)的。

對(duì)于被我欺壓的同學(xué)，我會(huì)表達(dá)對(duì)他們的歉意，我想要得到班上全部同學(xué)的諒解，更想要大家能和我做摯友，之后我都會(huì)好好限制住自己，不隨意運(yùn)用我的力氣，做事情都輕輕的，以免讓其他同學(xué)受到損害。這一次的事情很好的警醒了我肯定要懷著一顆寬大的心，要多多諒解他人，不要將自己的一些小心情隨意的發(fā)泄出來(lái)，這樣很可能會(huì)引來(lái)不好的禍端。與班級(jí)的同學(xué)必需要友好的相處，這樣才能換來(lái)一個(gè)溫馨、祥和的校內(nèi)。

這次我自己的失誤，讓我的同學(xué)受到了較大的損害，讓我對(duì)于我自己有了更多的相識(shí)，我想之后的生活中我會(huì)更加留意這一點(diǎn)，為了避開(kāi)自己再犯下這樣的錯(cuò)誤，我會(huì)與班上同學(xué)好好相處，這樣我與大家之間的距離感就會(huì)消退，我們整個(gè)班級(jí)也就能更加的和諧，再也不會(huì)出現(xiàn)欺壓同學(xué)的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

欺壓同學(xué)檢討書(shū)13

您好！

作為一名有著遠(yuǎn)大理想的學(xué)生自然明白欺壓同學(xué)是不對(duì)的，終歸任何有著大局觀念的學(xué)生都不會(huì)做出這種破壞集體利益的事情，但是讓人感到很缺憾的便是前段時(shí)間自己做出了欺壓同學(xué)的舉動(dòng)，在破壞同學(xué)間友情的同時(shí)也在班級(jí)之中造成了特別不好的影響，因此我寫(xiě)下了這份欺壓同學(xué)的檢討書(shū)來(lái)反思自己的行為。

其實(shí)不管從哪方面思索都應(yīng)當(dāng)明白欺壓同學(xué)造成的影響是極其惡劣的，這不僅僅意味著班上友好和諧的氛圍因?yàn)樽约旱男袨槎獾搅似茐模乙步o這次被欺壓的同學(xué)造成了心靈上難以得到彌補(bǔ)的損害，即便眼前的結(jié)果并不是自己樂(lè)于見(jiàn)到的也難免以為欺壓同學(xué)而感到懊悔，或許自己的確應(yīng)當(dāng)好好反思一下才能夠深刻相識(shí)到欺壓同學(xué)是不對(duì)的行為，無(wú)論對(duì)自己的發(fā)展還是同學(xué)之間的情意都沒(méi)有太大的好處，唯一能夠做到的不過(guò)是讓自己在眾多同學(xué)之中的印象變得越來(lái)越差而已，因此通過(guò)老師的指責(zé)讓我明白了欺壓同學(xué)的后果會(huì)有多么嚴(yán)峻。

另外我應(yīng)當(dāng)清晰地相識(shí)到欺壓同學(xué)以后帶來(lái)的負(fù)面影響是自己難以承受的，但凡任何一名學(xué)生都不會(huì)對(duì)欺壓同學(xué)的人產(chǎn)生什么好印象，而且誰(shuí)能擔(dān)保自己在這次欺壓同學(xué)以后不會(huì)進(jìn)一步欺壓到身邊的其他人呢？所以無(wú)論是為了今后的發(fā)展還是解決當(dāng)前階段的難題都應(yīng)當(dāng)要好好反省自己才行，要讓班上的同學(xué)明白自己之所以做出欺壓同學(xué)的行為完全是因?yàn)闊o(wú)心之失，若是因?yàn)槠蹓和瑢W(xué)的行為而被班上全部同學(xué)孤立起來(lái)可就有些得不償失了。

最終我應(yīng)當(dāng)從這個(gè)問(wèn)題動(dòng)身并找到解決的方法才能得到同學(xué)們的信任，因此我會(huì)選擇向被欺壓的同學(xué)進(jìn)行致歉并懇求對(duì)方能夠?qū)捤∽约旱倪^(guò)失，這樣的話距離自己改正欺壓同學(xué)的錯(cuò)誤就跨出了關(guān)鍵性的一步，而且除此以外自己還應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)避開(kāi)同樣的事情再次發(fā)生才行，而且經(jīng)過(guò)這樣一件事情以后自己也應(yīng)當(dāng)相識(shí)到友情的寶貴肯定不是可以隨意踐踏的，只不過(guò)想要挽回老師和同學(xué)們對(duì)自己的信任還須要很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力才能做到。