2023-2024學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列控制噪聲的措施采用吸音方式的是（）A．錄音室墻面上鋪設(shè)凹凸不平的海綿B．道路兩旁的隔音墻C．屋外很吵，將門窗關(guān)閉D．汽車排氣管上的消聲器2．端午節(jié)，某地舉行了龍舟賽，比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說法正確的是（）A．比賽時(shí)，觀眾區(qū)分號(hào)子聲和鼓聲主要靠音色B．鼓聲在空氣中的傳播速度約為3×108m/sC．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高D．岸上的觀眾距離運(yùn)動(dòng)員越遠(yuǎn)，聽到的聲音頻率越低3．夜間潛水時(shí),水面下的人與岸上的另一人以光互傳信息,如圖所示,圖中可能是光信息傳播路徑的是()A．甲丙B．甲丁C．乙丁D．乙丙4．對(duì)一些實(shí)例和對(duì)應(yīng)解釋，下列說法中正確的是（）A．看見水中的魚——光的直線傳播B．太陽下人影相隨——光的反射C．遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片——凹透鏡D．用鏡子增大空間感——平面鏡成像5．如圖所示，紙筒底部中心開一小孔a，又在a上下等距的位置再開兩個(gè)小孔b、c，蠟燭放在紙筒前，此時(shí)光屏上觀察到三個(gè)像．在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，同時(shí)移動(dòng)光屏，到某一位置時(shí)光屏上只出現(xiàn)一個(gè)清晰的更亮的像．則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是A． B． C． D．6．在某些重要會(huì)議入場(chǎng)時(shí)，采用人臉識(shí)別系統(tǒng)，識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前0.5m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號(hào)線傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別.攝像機(jī)的鏡頭（）A．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.5m B．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.5mC．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.2m D．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.2m7．某報(bào)警器主要由熱敏電陽R和保護(hù)電阻元件組成，其中R的阻值隨溫度升高而減小，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)溫度升商，導(dǎo)致電表示數(shù)變大而觸發(fā)報(bào)警裝置。圖中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路圖是（）A．B．C．D．8．對(duì)于密度的理解，下列說法不正確的是（）A．體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的其密度大B．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積大的其密度小C．同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體，它們的質(zhì)量與其體積的比值相等D．物質(zhì)的密度跟物質(zhì)的質(zhì)量成正比，跟物質(zhì)的體積成反比9．甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比3∶2，體積之比1∶3，那么它們的密度之比為：A．9∶2B．2∶9C．1∶2D．2∶110．下雨時(shí)，雨滴看上去好像是連成一條線，這是由于（）A．雨滴下落速度大而連在了一起 B．雨滴小，看起來就連成了線C．人眼有視覺暫留現(xiàn)象 D．觀察時(shí)間和雨滴下落時(shí)間太短11．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是A．樹蔭下形成圓形光斑B．水中的筷子看起來向上彎曲C．斑馬倒影D．平面鏡中的像12．下列說法中，正確的是：（）A．使用刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)當(dāng)正對(duì)刻度線B．溫度計(jì)不能測(cè)量超過它最高溫度值的溫度，但可以測(cè)低于它最低溫度值的溫度C．天平可以測(cè)量任何物體的質(zhì)量D．量筒只能測(cè)量液體的體積二、填空題13．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是______．（填“甲”或“乙”），甲的密度是______．14．常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的____________原理制成的。如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像，由此判斷該物質(zhì)是__________（填“晶體”和“非晶體”）。15．在大自然的水循環(huán)中，江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷________（選填“吸收”或“放出”）熱量，________成水蒸氣；當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低，________成小水滴或凝華成小冰晶，這就形成了云。云中小水滴和小冰晶越來越大，就會(huì)落下，在下落過程中，小冰晶又變成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨（后兩空選填物態(tài)變化的名稱）。16．能量是與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物理量，與我們的日常生活緊密相聯(lián)，也是物理學(xué)科的重要內(nèi)容。任何物質(zhì)都具有能量，物質(zhì)的能量形式由它的________決定，不同形式的能量之間可以________。追溯能量的來源，我們生活中的大部分能量來自___________。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）太陽光在通過透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散，那么聲音在傳播中遇到不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球（內(nèi)部充有不同氣體）、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下探究：(1)調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器，觀察并記錄此時(shí)的波形如圖甲所示；(2)分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風(fēng)之間，保持音叉和球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示，分析以上實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象可知：(3)實(shí)驗(yàn)過程中，敲擊音叉，使其振動(dòng)發(fā)聲，且應(yīng)該控制好音叉發(fā)出聲音的響度_______（選填“相同”或“不同”）；(4)比較圖乙與甲，發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，麥克風(fēng)接收到的聲音響度________（選填“變大”“變小”或“不變”），此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂衉______作用，相當(dāng)于一個(gè)“_____透鏡”，比較丁與甲后發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂衉_______作用，相當(dāng)于一個(gè)“_______透鏡”，由此可見，聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系；(5)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的_____聲波，生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學(xué)成像的不足，更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。18．（8分）(1)過程步驟①A將m、V代入公式中，算出鹽水的密度ρ；B將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出其體積V=30cm3；C在玻璃杯中盛適量的鹽水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1(如下圖)；D用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=50.4g；E根據(jù)m1、m2算出中鹽水的質(zhì)量m；以上步驟，正確的操作順序是：______(填字母序號(hào))方法②用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量，然后求密度，運(yùn)用的科學(xué)方法是______法。數(shù)據(jù)表格m1/gm2/gmVρ/()（____）（____）（____）（____）（____）(2)測(cè)量平均速度器材斜面、墊木、金屬片、小車、刻度尺和______過程數(shù)據(jù)①保持斜面的坡度不變，分別測(cè)出小車通過全程AB段和上半程AC段的路程及所用的時(shí)間，然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)的平均速度，數(shù)據(jù)如下：結(jié)論②小車通過全程的平均速度是______m/s；小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。問題討論在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中，因不便于測(cè)量時(shí)間，因此斜面應(yīng)保持較______的坡度。19．（8分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦振動(dòng)頻率受一些因素影響。表2列出實(shí)驗(yàn)用的9種不同規(guī)格的琴弦，并借來一個(gè)專門測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器，他和同學(xué)們利用這些器材，計(jì)劃探究“琴弦振動(dòng)頻率跟琴弦的橫截面積的關(guān)系”；(1)小華和他的同學(xué)們計(jì)劃探究的自變量是______，應(yīng)該控制的變量是______。(2)如果小華選擇了琴弦E、G、H進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)所選的琴弦，小華和他的同學(xué)們實(shí)際探究琴弦振動(dòng)頻率跟琴弦的______的關(guān)系。(3)小華他們?yōu)榱送瓿捎?jì)劃探究的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇琴弦______（填寫琴弦的編號(hào)）。表2編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅801.02F銅1001.02G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02四、作圖題20．（8分）如圖所示，ab是光源S射向平面鏡后的一條反射光線，射向凹透鏡的焦點(diǎn)F.S′是光源S在平面鏡中的像．請(qǐng)畫出：(1)光源S的位置；(2)ab的入射光線；(3)ab經(jīng)凹透鏡的折射光線．21．（8分）在畫光路圖時(shí)，為了減小作圖誤差，凸透鏡可用圖甲表示，O點(diǎn)是光心，F(xiàn)為其焦點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)凸透鏡對(duì)光的折射規(guī)律，在下圖中畫出物體通過凸透鏡所成的像。（_______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車速度的示意圖．（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車速時(shí)，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s，超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí)，汽車與傳感器之間的距離是多少米_______？（2）如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離（s）﹣時(shí)間（t）圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上．利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離（s）﹣時(shí)間（t）圖象如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度（v）﹣時(shí)間（t）圖象．（_______）（3）遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺行為，為了他人的安全同時(shí)也能保障自己的安全．從標(biāo)志牌上看，在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到威海勻速行駛的汽車最快需用多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)威海________．23．（12分）途經(jīng)橫縣的南玉高鐵正在加緊施工，建成后南寧至玉林列車運(yùn)行時(shí)間將比現(xiàn)行線路大為縮短。下表是現(xiàn)行線路南寧東站到玉林站D8381次動(dòng)車運(yùn)行時(shí)刻表（2020）。根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：(1)列車由南寧東站駛往貴港站的平均速度是多少千米/小時(shí)？(2)列車由南寧東站駛往玉林站全程的平均速度是多少千米/小時(shí)？（結(jié)果均保留整數(shù)）站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間運(yùn)行時(shí)間里程1南寧東始發(fā)站10:130分02貴港10:5811:0045分140千米3興業(yè)11:3211:341小時(shí)19分196千米4玉林11:57終點(diǎn)站1小時(shí)44分229千米

參考答案一、選擇題1、A【詳解】A．錄音室墻面上鋪設(shè)凹凸不平的海綿，可以在接收處減弱噪聲，此措施是吸聲；符合題意；B．在道路兩旁加裝玻璃墻，可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，此措施是隔聲；不符合題意；C．屋外很吵，將門窗關(guān)閉，可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，此措施是隔聲；不符合題意；D．汽車排氣管上的消聲器，可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，此措施是消聲；不符合題意。故選：A。2、A【詳解】A．音色是聲音的品質(zhì)與特色，各個(gè)發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色是不一樣的，觀眾區(qū)分號(hào)子聲和鼓聲主要靠音色，故A正確；B．聲在空氣中的傳播速度約為340m/s，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓面振幅就越大，則鼓聲的響度就越大，故C錯(cuò)誤；D．岸上的觀眾聽到聲音的響度與觀眾距離運(yùn)動(dòng)員的遠(yuǎn)近有關(guān)，觀眾距離運(yùn)動(dòng)員越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越小。故D錯(cuò)誤。故選A。3、C【詳解】光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，即丁正確，丙錯(cuò)誤；光從水中斜射中空氣中時(shí)，折射角大于入射角，即乙正確，甲錯(cuò)誤。故選C。4、D【詳解】A．看見水中的魚兒是由于光在水面發(fā)生折射形成的虛像，不是光的直線傳播，故A錯(cuò)誤；B．太陽下人影相隨，即影子是由光的直線傳播形成的，不是光的反射，故B錯(cuò)誤；C．遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片對(duì)光的會(huì)聚作用，屬于凸透鏡，故C錯(cuò)誤；D．用鏡子增大空間感，是利用了平面鏡成像的原理，成像時(shí)像和物到鏡面的距離相等，所以有增大空間的感覺，故D正確。故選D。5、A【詳解】三棱鏡具有偏折光的能力，要想使光都會(huì)聚在光屏中心的位置，則在b、c兩處放置的三棱鏡的方式應(yīng)該是凸透鏡的形狀（中間厚，邊緣?。蔅CD項(xiàng)不符合題意，A項(xiàng)符合題意。6、C【詳解】攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，人在攝像機(jī)前0.5m，可以得到物距是0.5m，攝像機(jī)的原理是物距大于2倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，所以0.5m>2f，凸透鏡的焦距f<0.25m，選項(xiàng)C符合題意．7、C【詳解】A．由題意知，溫度升高，R的阻值減小，電表示數(shù)變大，報(bào)警裝置報(bào)警，圖中兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端電壓，溫度升高時(shí)R電阻減小，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理知，電壓表示數(shù)變小，不能觸發(fā)報(bào)警裝置，故A不符合題意；B．圖中兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，溫度升高時(shí)R電阻減小，電壓表示數(shù)保持不變，不能觸發(fā)報(bào)警裝置，故B不符合題意；C．圖中兩電阻串聯(lián)，電流表測(cè)電路中電流，溫度升高時(shí)R電阻減小，電路總電阻減小，所以電流表示數(shù)變大，能觸發(fā)報(bào)警裝置，故C符合題意；D．圖中電流表將R短路，電路為R0的簡(jiǎn)單電路，溫度升高時(shí)不能引起電路中電阻的變化，電流表示數(shù)不變，不能觸發(fā)報(bào)警裝置，故D不符合題意。故選C。8、D【詳解】A．體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量與密度成正比，質(zhì)量大的其密度大，故A正確，A不符合題意；B．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積與密度成反比，體積大的其密度小，故B正確，B不符合題意；C．同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體，其密度不變，即它們的質(zhì)量與其體積的比值相等，故C正確，C不符合題意；D．因?yàn)槊芏仁怯少|(zhì)量和體積之比定義的，但不是由質(zhì)量、體積大小決定的，故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。9、A【解析】因?yàn)槲矬w質(zhì)量之比3:2，體積之比1:3，所以密度之比選A．10、C【詳解】由于重力的方向是豎直向下的，所以雨滴都會(huì)豎直的落回地面，人的眼睛具有“視覺暫留”的功能，觀察到雨滴時(shí)，還留有上一個(gè)物體的像，因此雨滴看起來是連續(xù)的。故選C。11、A【詳解】A．樹蔭下形成圓形光斑，即小孔成像，它是由光的直線傳播造成的。故A符合題意；B．將筷子斜插入水中時(shí)，水面下的筷子看起來向上偏折。這是由于筷子水下的部分反射出的光線到達(dá)水面時(shí)，要發(fā)生折射而造成的。故B不符合題意；C．斑馬在水中的倒影，是平面鏡成像，是由光的反射造成的。故C不符合題意；D．平面鏡中的像是由光的反射造成的。故D不符合題意。

故選A。12、A【詳解】A．使用刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)當(dāng)正對(duì)刻度線且和尺面垂直，故A正確；B．所測(cè)溫度必需在溫度計(jì)的測(cè)量范圍內(nèi)，溫度計(jì)既不能測(cè)量超過它最高溫度值的溫度，也不可以測(cè)低于它最低溫度值的溫度，故B錯(cuò)誤；C．天平的量程較小，一般用來測(cè)量質(zhì)量較小的固體和液體的質(zhì)量，它不能用來測(cè)量氣態(tài)物體的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D．量筒可以直接測(cè)量液體的體積，也可以用“排水法”來測(cè)量固體的體積，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題13、甲1.5【詳解】(1)由圖象可知,當(dāng)甲乙兩種物質(zhì)體積相同時(shí),甲物質(zhì)的質(zhì)量比乙物質(zhì)的質(zhì)量大,根據(jù)ρ=可知，甲物質(zhì)的質(zhì)量大，密度就大；(2)由圖象可知,當(dāng)甲物質(zhì)的m=3g時(shí),對(duì)應(yīng)的體積V=2cm3,則甲物質(zhì)的密度ρ===1.5g/cm3；14、熱脹冷縮晶體【詳解】[1]液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；[2]由圖可知，在熔化圖象中物質(zhì)的溫度升高到48℃時(shí)，吸熱但溫度不再升高，即該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，因此這種物質(zhì)屬于晶體。15、吸收汽化液化【詳解】[1][2]江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷吸收熱量，由液態(tài)變成氣態(tài)，汽化變成水蒸氣；[3]當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低液化成小水滴，有的水蒸氣凝華成小冰晶，這就形成了云。16、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互轉(zhuǎn)化太陽【詳解】[1][2]任何物質(zhì)都具有能量，能量與物體的運(yùn)動(dòng)形式有關(guān)，即物質(zhì)的能量形式由它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定；由能量守恒定律可知，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。[3]追溯能量的來源，我們生活中的大部分能量來自太陽。三、實(shí)驗(yàn)題17、相同變大放大（或會(huì)聚）凸縮?。ɑ虬l(fā)散）凹超【詳解】(3)[1]聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，要探究聲音能否被會(huì)聚或發(fā)散，需要控制音叉發(fā)出聲音的響度相同。(4)[2][3][4]比較甲和乙可知，聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，振幅增大，麥克風(fēng)接收到的聲音響度變大，說明充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β曇粲蟹糯螅ɑ驎?huì)聚）作用，相當(dāng)于一個(gè)“凸透鏡”。[5][6]比較丁與甲可知，聲波在通過充有氫氣的氣球后，振幅減小，麥克風(fēng)接收到的聲音響度變小，說明充有氫氣的氣球?qū)β曇粲锌s小（或發(fā)散）作用，相當(dāng)于一個(gè)“凹透鏡”。(5)[7]頻率高于20000Hz的聲波是超聲波。18、CBDEA間接測(cè)量法74.4g50.4g24g30cm3停表0.8變大?。ɑ蚓彛驹斀狻?1)[1]要測(cè)出量筒中鹽水的質(zhì)量和體積，需首先測(cè)出玻璃杯中鹽水的質(zhì)量，然后將部分倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積和剩余鹽水和玻璃杯的質(zhì)量，求得量筒中鹽水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式可求出鹽水的密度，故順序?yàn)镃BDEA。[2]用天平和量筒組合起來使用來測(cè)量物質(zhì)的密度，運(yùn)用了間接測(cè)量法。[3]由圖可知玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量m1=50g+20g+4.4g=74.4g[4]用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=50.4g[5]則量筒中鹽水的質(zhì)量m=m1-m2=74.4g-50.4g=24g[6]量筒中鹽水的體積V=30cm3[7]則鹽水的密度(2)[8]在測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度時(shí)，需要測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，所以我們還需停表。[9]由表格可知小車通過全程的路程和時(shí)間，則通過全程的平均速度[10]小車通過AC段的平均速度小車通過CB段的平均速度根據(jù)小車通過AC、CB段的平均速度可知小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度變大。[11]在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中，為了時(shí)間的測(cè)量方便，斜面的坡度應(yīng)該?。ɑ蚓彛┮恍?。19、橫截面積材料和長(zhǎng)度材料A、B、C（選2根也可以，還可以選D、E）【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是：應(yīng)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的具體操作?！驹斀狻?1)[1][2]小華和他的同學(xué)們計(jì)劃探究的實(shí)驗(yàn)是多因素問題，所以要采用控制變量法進(jìn)行探究，他們計(jì)劃探究的自變量是橫截面積，應(yīng)該控制的變量是材料和長(zhǎng)度。(2)[3]對(duì)比表中琴弦E、G、H的信息可知，它們的長(zhǎng)度和橫截面積都相同，但材料不同，所以根據(jù)所選的琴弦，小華和他的同學(xué)們實(shí)際探究琴弦振動(dòng)頻率跟琴弦的材料的關(guān)系。(3)[4]為了完成計(jì)劃探究“琴弦振動(dòng)頻率跟琴弦的橫截面