八年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期(5篇)

第頁共頁八年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期(5篇)八年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇一為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1、課前準備：備好課?！?〕、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好?！?〕、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！?〕、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。〔4〕、堅持每節(jié)課教給學(xué)生一個小道理，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)各科知識。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。但由于學(xué)生根底差，學(xué)習(xí)中效果不是很好。3、課后輔導(dǎo)工作：初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，我班的個別同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，上課睡覺……下課就往外跑不打鈴不回教室上課，經(jīng)常被政教扣分，針對這種情況，分析^p其原因，我理解到這些同學(xué)，并同其家長聯(lián)絡(luò)共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的.處境、想法表示深化的理解和尊重，如今很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度進步，其他的缺點相對就減少了。4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。5、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。在今后的教育教學(xué)工作中，不管我所面對的學(xué)生程度如何，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。八年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇二一學(xué)期以來，本人擔任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、認真上課、積極的參與聽課、評課。認真的修改作業(yè)，講解習(xí)題。給學(xué)生作好課后輔導(dǎo)工作。再課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷進步自己的知識程度，經(jīng)常向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，以及教法、學(xué)法來充實自己。對待學(xué)生，嚴格要求，關(guān)愛有加。在平時，常常反思自己的教育教學(xué)行為，記錄教育教學(xué)過程中的所得、所失、所感，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟。要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，向課堂要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：備好課的備是指認真鉆研教材，備知識點備重難點，備教法備學(xué)法。背好課的背是指對教材充分理解可以運用自如，以致于到達哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習(xí)題時，要對學(xué)生進展變式訓(xùn)練，使學(xué)生到達舉一反三的程度。老師應(yīng)知道補充那些資料，怎樣教才好。遇到難以把握的問題請教有經(jīng)歷的老老師。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們愉快的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。老師課堂語言簡潔明了，適當點撥，精講精練，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上處理好自主探究與合作交流的關(guān)系。讓每個學(xué)生都動起來，全面參與到學(xué)習(xí)中來，充分發(fā)揮以學(xué)生為主，老師為輔。遇到問題先讓學(xué)生自主探究，獨立考慮，然后在分組討論合作交流，派代表解答，其他學(xué)生進展點評。好方法大家分享，大難題大家解決。在教學(xué)過程中，會出現(xiàn)一些閃光點：能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的精彩的課堂語言，對知識重難點創(chuàng)新的打破點，學(xué)生的精彩發(fā)現(xiàn)，獨特的思維方式等都應(yīng)進展詳細的記錄，供日后參考。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，從尊重開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。不要去傷他們的自尊心，應(yīng)多些鼓勵的語言，幫助他們樹立自信心。在教學(xué)過程中也總有一些不盡人意的地方，有時是語言不妥當，有時是教學(xué)內(nèi)容處理不妥當，有時是學(xué)習(xí)方法不妥當，有時是習(xí)題難易不當。特別是八〔2〕班的同學(xué)，根底較差，不知道看怎樣進步他們的成績。對于這些情況，老師應(yīng)該課后要冷靜考慮，仔細分析^p。對情況分析^p之后要做出日后的改良措施，以利于日后的教學(xué)中不斷進步，不斷完善。我們只有在教學(xué)中，多多反思，改正教學(xué)中的缺點與缺乏，不斷進步，不斷完善，才能成為一名優(yōu)秀的人民老師。八年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇三時值虎年降臨之際，一年一度的教育教學(xué)工作也完畢了，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著并快樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流，獲得了令人滿意的成績，實現(xiàn)了開學(xué)制定的方案。下面我結(jié)合方案來回憶一下這半年的工作。本學(xué)年度我任八〔2〕班數(shù)學(xué)教學(xué)；同時兼任八年級數(shù)學(xué)組備課組長。方案工作方向及目的：1、綜合排名年級前四〔力爭第三〕；在本學(xué)年的期末評比中我班的綜合p值為23，實現(xiàn)了第三的目的。2、力爭4～5人進入年級前20名；3、確保12人左右進入年級前50名；經(jīng)過期末評比我班有4人進入前二十名和12人進入前50名，到達了奮斗目的。4、確保班級安康、穩(wěn)定、和諧、進步，向前開展；確保班級平安；本學(xué)年我班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、室風(fēng)良好，學(xué)生思想境界高，沒有重大違紀事件發(fā)生。班級開展安康有序。5、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型集體活動，爭創(chuàng)“先進班級”、“文明寢室”。本學(xué)年度我班積極認真的組織參加了校園文化節(jié)活動，在本次活動中我班獲得了“精神文明隊”的榮耀稱號。在期中評比中我班獲得“女生文明寢室”的稱號。在全年級組確保排名第二的位置不變，向第一名靠攏，積極縮小差距；高度重視培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生的安康開展和學(xué)困生的主動開展。經(jīng)過半年的教育教學(xué)，在本次期末評比中我班的數(shù)學(xué)成績p值為5.941，排名第三，盡管沒有實現(xiàn)保住第二的目的，但我班的a等生人數(shù)到達了9人，遠遠高于其他班級，實現(xiàn)了培優(yōu)的目的。與第二名僅有0.1不到的差距，我有理由相信在下學(xué)期這個差距一定會倒過來的。本學(xué)年我積極開展并組織好了八次校本研修活動，團結(jié)了組內(nèi)老師深化學(xué)習(xí)了“洋思”經(jīng)歷，認真開展聽評課，組織好了集體備課。實現(xiàn)了為全組老師服好務(wù)的宗旨。詳細來說：首先響應(yīng)“學(xué)習(xí)洋思精神、創(chuàng)新高效課堂”認真鉆研教材教法，認真做好備、教、輔、批、考等各項教學(xué)工作，在教學(xué)中要面向全體學(xué)生因材施教，注重了反思。積極參加校本研修，努力響應(yīng)學(xué)校提出的“成就有風(fēng)格的老師”，積極爭取“骨干老師”。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進，搞好分層教學(xué)，促進培優(yōu)輔差工作的實效性開展，特別是抓好高尖層的開展。充分調(diào)動了家長的積極性把輔差抓在了實處。結(jié)合中考改革指導(dǎo)優(yōu)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)a、b兩等級學(xué)生人數(shù)超過了年級平均程度。再次在備課組工作中全組老師開展“學(xué)習(xí)洋思精神，進步課堂效率，促進學(xué)生開展”的教學(xué)研修，緊堅圍繞一個小課題——“巧設(shè)問，精選題，激發(fā)學(xué)生思維”為主的研修活動展開。全組老師得到了應(yīng)有的開展，本數(shù)學(xué)組不失為一個團結(jié)向上的集體。八年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇四今年春學(xué)期，我任教八年級〔1〕班的數(shù)學(xué)。在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，是勤懇的一學(xué)期。工作中我始終以認真、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一學(xué)期的努力終于有了一個較為滿意的結(jié)果了，如今做一個簡單的總結(jié)來完畢本學(xué)期的教育教學(xué)工作。我一直堅持四項根本原那么，堅持黨的根本道路，忠誠黨的教育事業(yè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷進步政治思想覺悟，做到既教書又育人，積極響應(yīng)上級號召，參加各項集體活動，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，以身作那么，團結(jié)關(guān)心別人，助人為樂。通過反思理解學(xué)生存在的問題。作為任課老師，能認真制定方案，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動，上好公開課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教室里，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。作為一名數(shù)學(xué)老師，課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為進步每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材、研究學(xué)生，把握好根底、重點難點外，還注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，進步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。在進步學(xué)生知識程度的同時，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國情感，使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，進步學(xué)生認識和分析^p問題的才能，做到既教書又育人。在工作態(tài)度上，可以忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成上級交給的各項任務(wù)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，為學(xué)校做奉獻。平時能積極配合班主任的工作，經(jīng)常與局部學(xué)生談心，親密關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。由于本人認真的工作，在學(xué)校舉行的兩次測試中，本班的數(shù)學(xué)成績均名列前茅?？傊?，在一學(xué)期來忙繁忙碌的工作中，本人教學(xué)、理論程度和教研才能等方面有了一定的收獲和進步，但是也有缺乏和困惑，在很多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會更加講究工作方法，進步效率，加強學(xué)習(xí)，進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民老師。八年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇五光陰如流水，一學(xué)期的教誨教授教化工作已經(jīng)停頓。留給我們的是新的考慮和更大的盡力。掩卷長思，細細咀嚼，這一學(xué)期里教授教化工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這此中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任初二(1)、(2)班數(shù)學(xué)教授教化工作的這一學(xué)期里，我本身是過得重要又繁忙，開心而充足的。如今，我把本身在這一學(xué)年教授教化工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力爭在以后的教誨教授教化工作中獲得更大的造詣和進步。初二(1)班共有學(xué)生56人，男生27人，女生29人;初二(2)班共有50人;學(xué)生的數(shù)學(xué)根基和空間思維才能廣泛較差，大局部學(xué)生的解題才能非常弱，分外是幾何標題，很大一局部學(xué)生做起來都很吃力。尤其是二(2)班，差生面廣是這個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為老師的我，費盡心思，久有存心從各方面盡力進步教授教化程度和教授教化質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)新的教誨理論，實時更新教誨理念。新的教誨形式要求我們必須具有先進的教誨看念，才能適應(yīng)教誨的成長。所以我不只注重集體的政管理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。要進步教授教化質(zhì)量，癥結(jié)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前籌備：備好課。每一次備課都很認真，遇到問題時急速提出，與其它同課頭先生討論，綜合斟酌各類。多頒發(fā)本身的意見與人人討論，如有問題急速更正、改良。2、多聽課，學(xué)習(xí)和汲取其他老師的教授教化措施。教授教化程度的進步在于盡力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)歷，不在于教授教化光陰的長短。聽課的同時，認真做好記錄，哪些地方是本身不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的后果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的勞績。3、鉆研課本，認真?zhèn)湔n。課本是教授教化的根據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉課本的根基上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有根據(jù)，學(xué)生在講堂上跟不上先生時可以參考課本重新整理思路，跟上先生的思路，所以應(yīng)該看重課本的鉆研。在備課歷程中，尋求讓學(xué)生更容易接收的教法。4、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱辛，采取相應(yīng)的預(yù)防步伐。5、斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學(xué)生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運動。6、講堂上的環(huán)境。組織好講堂教授教化，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氣氛，講堂語言簡潔明了，降服了以前反復(fù)的伙伴。講堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練結(jié)合，部署好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的包袱。7、要進步教授教化質(zhì)量，還要做好課后指點工作，初二學(xué)生愛動、好玩，難管，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)，針對這種問題，就要抓勤學(xué)生的思想教誨，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指點和贊助工作，尤其在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生盡力做到從友善開場，比方，多做思想工作，從生活上關(guān)切他。從贊美動手，所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重，所以，和差生攀談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。8、熱愛學(xué)生，平等的觀待每一個學(xué)生，讓他們都感想感染到先生的關(guān)切，優(yōu)越的師生關(guān)系匆匆進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的工作中，我獲得了必然的造詣，從本學(xué)期的考造詣來觀，我所任教的初二(1)班無論從均勻分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。初二(2)班由于學(xué)生根基差，學(xué)習(xí)態(tài)度不正直等多方面的原因，造詣處于中等程度。"金無足赤，人無完人"，在教授教化工作中不免有缺陷，例如，講堂語言平緩，沉悶，激情不高;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不夠;講堂語言不敷活潑;考試造詣不穩(wěn)定對開放性機動性標題訓(xùn)練、引導(dǎo)不敷等，這些是我目前在我教授教化中存在的不夠。1、多與學(xué)生溝通，理解學(xué)生控制知識的環(huán)境，這樣有利于針對性的對學(xué)生進展教誨，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不合班級的環(huán)境，只有溝通、理解，