入校診斷報告（14篇）

入校診斷報告（通用14篇）診斷報告

九班級化學是學校義務教育階段最晚開設的一門學科，是化學的入門階段，它的主要任務是培育同學的學科思想和科學素養(yǎng)，從而建立起學習化學的愛好，為高中的學習打下基礎。

命題意圖：

1、主要測試同學對學校化學基礎學問、基本技能的把握狀況，考點均為學?；瘜W核心學問和主干學問。本試卷涉及的學科基礎學問主要有儀器裝置的熟悉、氣體的制取、催化劑、儀器的組裝、化學反應類型、化學方程式的書寫、化學反應的有關計算等。

2、體現(xiàn)學科內綜合，到處體現(xiàn)新課程理念和中考改革的要求。第一題將學校階段的兩大氣體氧氣和二氧化碳的制取結合起來，提升了同學對反應原理的熟悉，集試驗、化學用語、反應類型等考核于一題，綜合性強，力量要求高。

3、關注同學是否具備應有的化學觀和價值觀，考查化學討論基本方法的把握，關注科學討論經受的思維過程。其次題將化學問題抽象成為數(shù)學問題，利用數(shù)學工具，通過計算和推理（雜質的處理）解決化學問題的力量。

閱卷分析：

化學部分滿分為30分，總平均分為17。5分;就各單位狀況來看，平均分最高為23。2分，最低分為10。3分，相差13分;同學最高分為30分，最低分為2分。反映出的主要問題和典型錯誤主要有：

1、基礎學問有缺陷?；瘜W方程式的書寫錯誤較多，存在不配平、化學式錯誤、漏掉氣體符號、沒有反應條件等問題;基本概念和基本理論理解不透徹等等。

2、部分同學的規(guī)律推理力量較弱，思維的嚴密性、完整性有欠缺，考慮問題不夠全面，造成顧此失彼的現(xiàn)象常常消失。如一個集氣瓶中一長一短兩個導管裝置的用途，許多同學不知道如何從密度的角度去思索。

3、規(guī)范答題力量和化學計算力量較差。計算題設未知數(shù)時帶單位、計算過程不帶單位、相對分子質量計算錯誤、計算不精確?????的現(xiàn)象普遍存在。

4、不重視教材的運用。老師在平常的教學中只是側重綜合力量訓練和相關資料的使用，不注意回扣課本，如計算題為課本題的簡潔變形，有相當一部分同學得分在2分以下。

幾點建議：

1、展現(xiàn)化學魅力，培育學習愛好?！痘瘜W課程標準（版）》指出：堅持突出義務教育化學課程的基礎性和啟蒙性，提倡科學探究的學習方式，親密結合化學與社會生活的聯(lián)系，讓同學充分感受和領悟化學學科的價值。因此在化學教學中肯定要結合身邊事物，讓同學學習有用的化學、好玩的化學，讓同學體會到化學就在我們身邊。

2、關注薄弱同學，實施分層教學。教學中要以同學學會沒學會設定目標，要給每個同學勝利的機會，不要只是關注個別“尖子”同學，要敬重同學的個體差異。要做到分層輔導，對老師來說要搞“題?！庇柧殻瑢庾由訌姟邦}型”訓練，對中等生要做好“題量”訓練，對薄弱同學強化“必考題”的訓練。

3、加強規(guī)范訓練，提高書面表達力量?；瘜W用語是化學最基礎的東西，要特殊強化化學式的規(guī)范書寫;化學方程式的配平、條件、狀態(tài)的標注;化學專出名詞及儀器名稱的書寫。同時還要留意計算題解題格式的規(guī)范性。

4、重視試驗教學。要充分挖掘化學試驗中蘊含的各種教育功能，改革化學試驗教學，利用各學?，F(xiàn)有的條件開齊開好試驗，鼓舞有條件的同學做好一些家庭小試驗，老師至少應當利用已有條件，做好演示試驗，可結合實際狀況，改革教材中的“活動天地與試驗探究”等欄目中的試驗內容，因地制宜地搞好試驗教學;建議各學校充分利用多媒體手段，實行“看試驗（錄像、老師的演示）+做試驗”等多種手段，使同學體驗試驗探究的魅力，培育科學探究的愛好。

診斷報告

山西維之王食品有限公司于創(chuàng)立，位于山西省運城市絳縣振興東街。主要從事以山楂為主的食品討論和開發(fā)。產品多達二十余種，按產品性質可分為六大類，即涼果、果汁、果醬、水果軟糖、果片茶和水果罐頭。產品已獲得綠色食品證書和美國fda質量檢測，擁有進出口經營權?，F(xiàn)有員工400人，并在國內三十多個省會城市和方案單列市建立了以省經銷商為主、大型超市為主要展現(xiàn)窗口的高效率銷售網絡。

二、網站規(guī)劃和網站欄目結構診斷。

（一）網站定位。

山西維之王有限公司旨在將維之王塑造成為中國山楂第一品牌，成為世界生產山楂的最大企業(yè)，并將絳縣建設成中國最大的優(yōu)質山楂生產基地。

山西維之王網站旨在建設山西維之王食品有限公司的信息發(fā)布平臺，以此來向用戶傳遞企業(yè)相關信息，通過向用戶展現(xiàn)產品信息、企業(yè)榮譽等信息，來促進產品銷售提升企業(yè)知名度和品牌形象。該網站的目標用戶主要是廣闊消費者和各大加盟商。但是該網站中網上商城鏈接為死鏈接，項目資訊部分的內容早已過時。

解決方案：首先應當將網上商城的鏈接做好，可以鏈接到天貓山西維之王旗艦店，以此來促進產品銷售，給消費者帶來更好的用戶體驗。其次，企業(yè)要想更好的進展，必需要做到準時更新招商信息，并在網站內容中把項目招商放到醒目位置，從而給企業(yè)帶來更好進展。

（二）網站欄目結構分析。

網站欄目結構是企業(yè)網站建設的基本指導方針。本網站的一級欄目有7個分別是網站首頁、公司介紹、產品展現(xiàn)、項目資訊、人才聘請、網上商城、聯(lián)系我們。合理的將一級欄目掌握在8個以內，欄目層次也都掌握在3級以內，且通過任何一個網頁都可以進到任何一個一級欄目首頁。但是該網站無幫助導航，不能通過任何一個頁面返回到上級欄目，且大多網頁都是動態(tài)網頁，無網站地圖，沒有依據(jù)“f現(xiàn)象”進行網頁布局，該公司的logo沒有添加返回首頁的超鏈接。

建議解決方案：1.增加幫助導航，留意要無錯鏈和缺鏈，以避開用戶在掃瞄網頁過程中迷失方向。

2.使動態(tài)網頁靜態(tài)化，以便更好的被搜尋引擎收錄。

3.增加網站地圖，突出重要欄目，提升用戶體驗。

4.依據(jù)“f現(xiàn)象”進行網頁布局，將最終要的信息放在最顯著的位置，以便更好的建立以網絡營銷為導向的企業(yè)網站。

5.將企業(yè)logo添加返回首頁的超鏈接，便于用戶操作。

三、網站內容及網站可信度。

處在網頁首要位置的企業(yè)新聞動態(tài)大多還處在，最近的一次動態(tài)是在，信息沒有進行準時的更新，過期信息沒有進行準時處理。該網站的首頁，各欄目首頁以及各內容頁面統(tǒng)一都用一個標題并沒有能突出網頁核心內容的標題。網站首頁的及各個頁面的meta標簽設計不合理如下：

同時，該網站的關鍵詞設計不合理。

解決方案：1、準時更新網站內容信息，處理過期信息，另外可以將新聞動態(tài)放到網站首頁下方或是二級欄目，在網站首頁主要位置放置產品信息以及項目招商等內容。

2、建議分別設置各個頁面的title，如公司介紹可以寫成:。

3、網站的keywords可以寫成：

四、網站功能和服務診斷。

該網站的可以穩(wěn)定運行，大多頁面都可以順當打開，但是人才聘請為空頁面，該網站中的產品代理、會員中心以及關心中心都為死鏈，無在線服務，無即時通信工具。網上商城為死鏈，該網站的死鏈有30個。網站的最長下載時間為0.125秒，最短下載時間為0.031秒，平均下載時間為0.083秒。從中可以看出該網站的運行下載速度還是不錯的。

解決方案：1、可在網上發(fā)布人才聘請信息，關心企業(yè)吸納人才。

2、完善會員中心、產品代理以及關心中心，提升顧客關系和顧客服務。

3、增加在線服務和即時通信工具，增加網站可信度。

4、可利用網站左右或下部空白部分，與其他企業(yè)之間做交換鏈接，提升品牌知名度。

5、做好網上商城鏈接，可連接到天貓的山西維之王旗艦店，促進產品銷售。

6、修改死鏈，且大多死鏈都為動態(tài)化，建議網站鏈接靜態(tài)化。

五、網站優(yōu)化及運營。

該網站被百度收錄的網站有66個，被谷歌收錄的網站有106個。該網站的反鏈有9個。百度權重為0，谷歌權重為2。該網站的谷歌pr值為2.該網站的的關鍵詞密度過高為10.6%。該網站采納靜態(tài)網頁與靜態(tài)網頁相結合的技術。網站訪問量較少。

解決方案：1、首先修改網站關鍵詞，該網站的關鍵詞全被稱為:“維之王”中國山楂之王！山西維之王食品有限公司,每個網頁主體內容應當含有適量的有效的關鍵字文本信息并且以用戶體驗為中心。關鍵字密度合理區(qū)間為：5%。建議修改為山西維之王，維之王山楂，維之王蜜餞，維之王涼果，中國山楂之王。

2、網站外鏈數(shù)過少，建議增加企業(yè)間的友情鏈接，來增加外鏈數(shù)量，以便企業(yè)推廣。

3、通過后臺使動態(tài)網頁靜態(tài)化，有利于被搜尋引擎收錄。

六、小結。

通過對網站的診斷和分析，發(fā)覺問題，提出修改方案，進一步對網站進行優(yōu)化，來建設成為一個以網絡營銷為導向的企業(yè)網站，便于產品銷售、企業(yè)推廣，從而提升企業(yè)知名度和品牌形象。

故障診斷讀書報告

【復習回顧】（10＇）。

1、萬向傳動裝置的常見故障有哪些？

2、驅動橋的常見故障有哪些？【導入新課】。

一、后橋識圖（80＇）。

復習并提問后橋裝配圖，每人均回答識圖提問。

二、概述行駛系故障診斷與排解（35＇）。

行駛系常見故障主要有鋼板彈簧異響、鋼板彈簧折斷、鋼板彈簧移位、減振器失效和輪胎特別磨損等。

1、鋼板彈簧異響1）故障現(xiàn)象。

汽車行駛中鋼板彈簧發(fā)出撞擊響聲，振動增大。2）分析與診斷。

（1）鋼板彈簧銷、襯套、吊環(huán)等磨損過量，零件間的間隙增大。

（2）鋼板彈簧疲憊變形。

（3）行駛時振動使鋼板彈簧與零件或車架發(fā)生撞擊而產生異響。

（4）個別鋼板疲憊折斷。3)故障排解。

（1）檢查鋼板彈簧銷。（2）測量鋼板彈簧弧高。

2、鋼板彈簧折斷1）故障現(xiàn)象。

（1）停車檢查時，車身一側傾斜。（2）行駛又跑偏現(xiàn)象。2）分析與診斷。

（1）汽車超載、超速行駛；轉彎車速過快；負荷突然增加。（2）裝載不勻稱。

（3）鋼板彈簧u形螺栓松動。

（1）將空載、輪胎氣壓正常的汽車，停放在平坦的場地上，若汽車向一側歪斜，則歪斜一側的鋼板彈簧有故障。（2）清除鋼板彈簧表面的污物，檢查裂紋或斷裂狀況。（3）檢查鋼板彈簧銷、襯套及吊環(huán)支架是否松曠。（4）檢查曾更換的鋼板彈簧去率是否符合規(guī)定。（5）檢查鋼板彈簧u形螺栓是否松動。

3、鋼板彈簧移位1）故障現(xiàn)象。

汽車行駛中，有斜扭感覺，轉動轉向盤左、右輕重不一，有時跑偏。2）分析與診斷。

（1）測量左、右兩側軸距是否符合規(guī)定。

（2）檢查鋼板彈簧u形螺栓若有松動、脫扣，按規(guī)定擰緊或更換脫扣的螺栓及螺母。（3）檢查中心螺栓是否折斷。（4）檢查鋼板彈簧定位失準緣由。

4、減振器失效1）故障現(xiàn)象。

汽車在不平穩(wěn)路面上行駛時，車身劇烈振動并連續(xù)跳動。2）分析與診斷。

（1）減振器連接銷脫落。

（2）減振器油量不足或內有空氣。

（1）檢查減振器連接銷、連接桿、橡膠襯套連接孔是否有損壞、脫焊、脫落、裂開之處。（2）察看減震器外部有無滲漏油跡。（3）檢查減振器有無卡塞。

5、輪胎特別磨損1）故障現(xiàn)象。

輪胎消失非正常磨損，如正面一側快速磨損。2)分析與診斷（1）前輪外傾角、前輪前束不符合要求。（2）前軸、車架或轉向節(jié)變形。

（3）橫、直拉桿球頭銷、球頭銷座磨損松曠。（4）鋼板彈簧u形螺栓松動。（5）車輪輪轂軸承磨損松曠。（6）輪胎不平衡量過大。（7）輪胎氣壓不正常。

（8）左、右輪胎尺寸規(guī)格不一。3）故障排解。

（1）檢查輪胎氣壓。（2）檢查輪胎尺寸。

（3）檢查鋼板彈簧u形螺栓是否松動。

（4）檢查前輪外傾角、前輪前束是否符合要求。

（5）檢查轉向節(jié)主銷與襯套間隙，輪轂軸承間隙是否過大。

二、轉向系故障診斷與排解（30＇）。

轉向器常見故障有：轉向沉重、行駛跑偏、轉向輪搖擺和動力轉向系故障。

1、轉向沉重1）故障現(xiàn)象。

轉動轉向盤，感到沉重。2）分析與診斷。

（1）轉向器內缺油或過臟。

（2）轉向螺桿兩端軸承調整過緊或軸承損壞。（3）轉向螺母與搖臂軸齒扇嚙合過緊。

（4）轉向器、轉向節(jié)主銷、軸承襯套部位缺油或調整過緊。（5）橫、直拉桿球頭銷部位缺油或調整過緊。（6）轉向節(jié)止推軸承缺油、損壞、調整過緊。

（7）前輪定位失準，主銷后傾角過大或過小，內傾角過大，前輪前束調整不當。

（8）轉向橋、車架彎曲、變形。（9）鋼板彈簧撓度和尺寸不符合規(guī)定。（10)輪胎氣壓不足。3）故障排解（1）檢查轉向盤。

（2）檢查輪胎氣壓是否過低，前輪定位是否符合要求，前鋼板彈簧是否良好，前軸、車架是否變形。（3）檢查故障轉向傳動機構和個球頭銷裝配是否過緊。（4）檢查轉向器。

2、行駛跑偏1）故障現(xiàn)象。

（1）前輪左、右輪輪胎氣壓不全都，前鋼板彈簧左、右彈力不全都。

（1）檢查左、右輪氣壓是否全都。

（2）用手觸摸跑偏一邊的制動鼓和輪轂軸承是否過熱。（3）檢查鋼板彈簧是否折斷或彈力不均。（4）檢查前束是否符合要求，兩前輪主銷后傾角、前輪外傾角是否相同。

（5）檢查左、右軸距是否相等，轉向橋和車架是否變形。

3、轉向輪搖擺1）故障現(xiàn)象。

（1）汽車在行駛時，轉向盤抖動，轉向操縱不穩(wěn)。（2）前輪搖擺，嚴峻時方向難以掌握。消失汽車蛇形行駛現(xiàn)象。

2）分析與診斷。

（1）轉向器螺桿兩端軸承嚴峻磨損，間隙較大。（2）轉向節(jié)主銷與襯套磨損嚴峻，協(xié)作間隙過大。（3）橫、直拉桿球頭銷幾座磨損，是球關節(jié)松曠。（4）轉向搖臂與搖臂軸的禁固螺栓、螺母松動。（5）前輪輪轂軸承松曠、固定螺母松動。

（6）前輪前束過大，車輪外傾角、注銷后傾角過小。（7）前軸彎曲，車架、前輪輪輞變形。

（1）檢查轉向器螺桿與指銷嚙合間隙是否過大。（2）檢查轉向傳動機構。

（3）檢查前輪軸承松曠或轉向節(jié)主銷與襯套間隙。（4）檢查前輪前束。

（5）檢查鋼板彈簧及減振器。（6）檢查車架及前軸。

4、動力轉向系故障1）故障現(xiàn)象。

（1）發(fā)動機在各種轉速下均無轉向助力作用。（2）轉向突然沉重。（3）左、又轉向力不一。2）分析與診斷（1）油泵傳動帶過松。

（2）油泵油罐內液面過低，油液臟污。（3）轉向動力缸內有空氣。（4）驅動油泵有故障。

（5）濾清器堵阻、供油管路接頭漏油。

（6）平安閥漏油、彈簧過軟或調整不當。3）故障排解。

（1）檢查油泵傳動帶是否過松。（2）檢查油罐內液面是否過低。（3）檢查油罐內油質。

（4）檢查調整螺釘、轉向齒輪嚙合是否過緊。

（5）經上述檢查后，故障仍不能排解，應對驅動油泵進行檢修。

【課堂小結】（10＇）。

本節(jié)課主要敘述了行駛系與轉向系的常見故障的現(xiàn)象，并逐一進行診斷與分析，從而進行故障的排解。【布置作業(yè)】（5＇）。

實習報告：1092型汽車前懸架的拆裝維護步驟。

作業(yè)本：

1.行駛系的主要作用是什么？

2.敘述東風eq1092型汽車車架的型式？

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學校自我分析診斷報告

人生的過程總是布滿了喜怒哀樂。我已經踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學期高校生心理健康教育指導課的學習，我學習到了許多有用的學問，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行心情的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培育人格和意志品質，學習心理到社會心理，特別的全面。我認為此次自我分析特別的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學校、教會生活的體驗，形成了今日的我。在每一段成長歷程和人生閱歷中，每一步成長都是我學習樂觀面對人生的機會。在自我分析中也學會熟悉自我，完善自我。

一、自我分析

（一）愛好，偶像及對自己的影響

在個人愛好愛好上，我喜愛寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術細胞的人，只是很喜愛，并從其中獲得歡樂。

專業(yè)愛好上，我比較喜愛貿易類的，盡管自己主修的是數(shù)學，但我就是對這個專業(yè)學問布滿愛好，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。由于首先我是一個精力充足、自信、擅長交際、熱忱洋溢、富于冒險；通常具有領導才能，能夠勸說他人共同達到組織目標；為人務實，做事有較強的目的性。

我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風格和對生活的忍受力量都是我需要學習的，并且對我自己的影響特別大。

（二）性格及對自己的影響

類型：外向，開朗，但很感性。

我是一個熱忱開朗，很簡單和他人交往，合作和適應的力量特殊強。喜愛和別人共同工作，樂于參與或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批判也能欣然接受。和生疏人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于擔當責任和擔當領導。思維靈敏，頭腦敏捷。心情比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較鎮(zhèn)靜地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些心情波動。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的推斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的看法，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，輕松開心，在集體中比較受人歡迎，對人對事特別熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和抱負，雖然不是特殊遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注意現(xiàn)實，獨立頑強。遇事堅決、自信。能堅持完成自己方案的事情，少數(shù)狀況下，也可能會心情失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊急。

（三）力量與品質

我的人際交往力量很強，但制造性很一般，有領導和組織力量。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事仔細。

（四）人生觀

我始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的高校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀許多書，并樂觀參與活動，然后越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得關心別人感到很快樂，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關心別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導關心我。假如沒有老師的關心，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

我還樂觀要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

（五）自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有精彩的觀看力和對細節(jié)的關注力量。務實、實事求是，追求詳細和明確的事情，喜愛做實際的考慮。擅長單獨思索、收集和考察豐富的外在信息。喜愛規(guī)律的思索和理論的應用。做事有很強的原則性，敬重商定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，情愿擔當責任，自己有客觀的推斷和敏銳的洞察力。

2．自身的不足

壓力很大時，會過度緊急，甚至產生消極心情?，F(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡潔的事情考慮的太過簡單。制造性不強。

3.我需要改進的人生五方面

性格的沖動性，急躁。

（六）自我奮斗目標

完成學校里全部的學習任務，并正確熟悉自我，加強自我的領導力量，專業(yè)學習力量。

最終實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才。

二、我的成熟標準

以及自信、精力充足、領導力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，喜愛家人，伴侶，懂得謙讓，不會隨心情辦事情。

三、評價

同學評價：是一個開朗的同學，有領導才能，做事仔細，敬重商定，維護集體。

批判：做事太過急躁和死板，沒有什么制造性。考慮太多，太有原則性。

四、結束語

這一篇到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了熟悉了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！特別感謝老師這一個學期內對我們的教育！我也會連續(xù)努力完善自己的。

一性格

我是一個很熱忱開朗、平常大大咧咧，很簡單和他人交往的人。平常會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很簡單縮短與四周人的距離。舉個例子來說，學校的時候我們班的科學老師上課風趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴厲?，課堂氣氛就感覺很緊急。所以在私底下我們與我們班科學老師的關系會比較親熱，像伴侶一般。老師間或幾次走到教室后突然想起遺忘帶書了，想喝杯水了，我們都會很愿意去幫他做。合作和適應的力量比較強，喜愛和別人共同工作，樂于參與或組織各種社團活動。不會太斤斤計較對于別人的批判也能欣然接受。和生疏人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于擔當責任和擔當領導。心情比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較鎮(zhèn)靜地應對。但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些心情波動，有時會心情失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的推斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的看法，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性、輕松開心，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事特別熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和抱負雖然不是特殊遠大，但會持續(xù)地去追求。一般狀況下，遵紀守法，對人對事都會負起自己的責任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在四周的人都不熟識的狀況下，也可能保持緘默。一般狀況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡抱負和現(xiàn)實，既有自己的抱負追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般狀況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認同“害人之心不行有防人之心不行無”。樂觀自信、心平氣和、坦然安靜、簡單適應環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依靠性很強，缺乏主見，在集體中簡單隨大流，經常放棄個人的看法而隨聲附和以贏得別人的好感。許多時候意志力不堅決，很少能堅持完成自己方案的事情，總喜愛用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平常我方案過n個減肥方案，到目前為止還沒有一個勝利過。在美食的誘-惑下，我就抵抗不住了。

二愛好

平常的話，挺喜愛運動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜愛和伴侶一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜愛的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由拘束的去大街小巷玩。

三職業(yè)抱負

下去，當學校校長，當教育局局長等，對于這一點我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責的學校老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的伴侶打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。

四缺點和自身的不足

1.在日常生活和學習中，我最忍受不了自己的一點就是馬虎，常常丟三落四，所以經常去麻煩別人。馬虎這個習慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準老師，做事細心應當是最基本的素養(yǎng)，所以在日后的點滴中我都得留意，努力培育自己做事細心的習慣。

2.平常的舉止還不夠文明，對有些老師同學總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關系親熱的緣由，但是許多時候得留意場合。許多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨便帶到學習中去。

3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開頭有點叛逆。越長大越懶散，以前在學校里，那時候會由于想得到老師的夸獎和小紅花，常常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。

4.有的時候，虛榮、好強好勝的心理過于劇烈，我也不是很確定這個點究竟是個缺點還是我的有點。學校的時候對于那三條杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成果差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平常作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成果與她比較一番，假如比她好，我會暗暗得意，反之我會賜予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當作自己的奮斗目標。但是許多時候這種比較給自己的內心帶來了太多壓力，太多負擔。

這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變-態(tài)的，實際上他是人類個體不斷進展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要查找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有力量和有成效的動機。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標，對優(yōu)越感的追求是全部人類的通性，它取決于每個人所給予它的'生活意義。

人生的過程總是布滿了體驗與驚險，同時有驚喜也有哀痛。如今我已經踏入人生第19個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我也認真回顧了自己的成長歷程。通過這學期高校生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了許多有用的學問，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行心情