中學(xué)班主任工作管理制度范文

第頁共頁中學(xué)班主任工作管理制度范文第一章總則第一條根據(jù)國家教育法律法規(guī)和學(xué)校管理的實(shí)際情況，制定本制度。第二條班主任工作管理制度是指明中學(xué)班主任的職責(zé)和權(quán)力，規(guī)定班主任工作的內(nèi)容和方法，加強(qiáng)對班級(jí)學(xué)生的管理，確保教育教學(xué)工作的順利開展。第三條班主任是指在中學(xué)從事班級(jí)管理工作的教師。第四條班主任是中學(xué)教育管理工作的基礎(chǔ)和重要力量，他們對班級(jí)學(xué)生的管理直接影響著學(xué)生的健康成長和學(xué)業(yè)發(fā)展。班主任要全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與家長保持密切聯(lián)系，積極與各方面合作，為學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。第五條班主任的工作目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。第六條班主任的工作原則是：以學(xué)生為中心，全面關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展；以服務(wù)為宗旨，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；以合作為基礎(chǔ)，與學(xué)生、家長、同事等各方面積極合作；以素質(zhì)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力；以科學(xué)管理為途徑，運(yùn)用科學(xué)的管理方法和手段，提高班主任工作效能。第二章班主任的職責(zé)第七條班主任的主要職責(zé)是：1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的教育管理工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)履行育人職責(zé)，推進(jìn)班級(jí)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展；2.負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作，包括考勤、紀(jì)律教育、衛(wèi)生保健、安全管理等；3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的困難和問題，及時(shí)提供幫助和支持；4.與學(xué)生家長保持緊密聯(lián)系，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長；5.開展班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；6.參與教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷完善自身教育教學(xué)能力。第八條班主任的權(quán)力和義務(wù)：1.班主任有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行班級(jí)管理，制定班級(jí)規(guī)章制度，監(jiān)督學(xué)生的行為表現(xiàn)，組織紀(jì)律教育；2.班主任有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行考勤管理，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生的出勤情況和行為狀況；3.班主任有義務(wù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，向?qū)W校反饋學(xué)生的情況和問題，積極為學(xué)生提供幫助和支持；4.班主任有義務(wù)與學(xué)生家長保持緊密聯(lián)系，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長；5.班主任有權(quán)組織班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；6.班主任有義務(wù)參與學(xué)校的教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。第九條班主任的工作目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；2.關(guān)注學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德；3.關(guān)注學(xué)生的身心健康，提供咨詢和幫助；4.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；5.與家長緊密合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展；6.參與教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平。第三章班主任工作內(nèi)容第十條班主任的工作內(nèi)容包括：1.學(xué)生的日常管理工作，包括考勤、紀(jì)律教育、衛(wèi)生保健、安全管理等；2.學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、提供學(xué)習(xí)資源等；3.學(xué)生的生活指導(dǎo)工作，包括關(guān)注學(xué)生的飲食、睡眠、鍛煉等生活習(xí)慣的培養(yǎng)；4.學(xué)生的心理健康工作，包括關(guān)注學(xué)生的心理需求，提供心理咨詢和支持；5.家校溝通和協(xié)作工作，包括與家長保持緊密聯(lián)系，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)；6.班級(jí)活動(dòng)組織和管理工作，包括組織班會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)；7.參與教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷完善自身教育教學(xué)能力。第四章班主任工作方法第十一條班主任的工作方法包括：1.學(xué)生管理：班主任要建立健全班級(jí)管理制度和班會(huì)制度，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，及時(shí)了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，有針對性地進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)，及時(shí)糾正不良行為，鼓勵(lì)良好行為；2.學(xué)生輔導(dǎo)：班主任要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，提高學(xué)習(xí)效果；3.問題解決：班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困難，積極提供幫助和支持，與學(xué)生家長、教師等各方面積極合作，解決學(xué)生的問題和困難；4.家校溝通：班主任要與學(xué)生家長保持緊密聯(lián)系，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，共同解決學(xué)生的問題；5.班級(jí)活動(dòng)：班主任要組織和參與班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；6.教研活動(dòng)：班主任要積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。第五章班主任工作評(píng)價(jià)第十二條班主任的工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的提高，學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成，學(xué)生的身心健康的發(fā)展，學(xué)生家長的滿意度和認(rèn)可度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的評(píng)價(jià)。第十三條班主任的工作評(píng)價(jià)方法是：定期對班主任的工作進(jìn)行特長，并組織評(píng)估小組對班主任的工作進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為考核班主任工作的依