2023年教育工作計(jì)劃模板匯編6篇

2023年教育工作計(jì)劃模板匯編6篇教化工作安排篇1

20xx年全縣老師教化工作，堅(jiān)持圍繞縣委、縣政府提出的“打造邯鄲東部次中心城市”、建設(shè)教化強(qiáng)縣總體工作目標(biāo)，堅(jiān)持“面對(duì)全員、突出骨干、按需施教、分類指導(dǎo)”的培訓(xùn)原則，進(jìn)一步加大對(duì)全縣中小學(xué)老師培訓(xùn)力度，全面提升全縣中小學(xué)老師的'職業(yè)道德水準(zhǔn)和教化教學(xué)水平。

一、在學(xué)校內(nèi)部管理方面。

內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，實(shí)施“1235”老師教化發(fā)展戰(zhàn)略工程。

“1”是確立一個(gè)發(fā)展目標(biāo)：“在鞏固和發(fā)呈現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)?！保?/p>

“2”是堅(jiān)持兩條腿走路：“完善硬設(shè)施，提升軟實(shí)力”；

“3”是抓住三個(gè)突破點(diǎn)：“建立學(xué)習(xí)型、探討型、服務(wù)型全縣老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”；

“5”是實(shí)施五項(xiàng)措施：“改善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)教化科研工作，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目，完善各項(xiàng)規(guī)章度”。

二、在常規(guī)業(yè)務(wù)工作方面。

1、教化技術(shù)實(shí)力安排培訓(xùn)450人；

2、新入職老師按實(shí)有人數(shù)全員培訓(xùn)；

3、接著搞好“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，全年安排完成24節(jié)課；

4、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)安排完成100人；

5、應(yīng)急學(xué)科培訓(xùn)安排完成100人；

6、中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)安排完成200人；

7、中小學(xué)老師全員職務(wù)培訓(xùn)安排完成5000人；

8、激勵(lì)老師主動(dòng)參加教學(xué)探討，全年發(fā)表市級(jí)以上論文10篇以上；

三、在重點(diǎn)工作目標(biāo)方面。

依據(jù)省、市對(duì)縣級(jí)老師進(jìn)修學(xué)校規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求，協(xié)作建設(shè)邯鄲東部次中心城市規(guī)劃，主動(dòng)搞好縣老師進(jìn)修學(xué)校整體搬遷工作。新校址安排征地20余畝，建成建筑面積7000余平方米，集圖書閱覽、微機(jī)、多媒體教室、音體美專用教室及食宿為一體的全縣老師和教化干部培訓(xùn)活動(dòng)中心，把縣老師進(jìn)修學(xué)校打造勝利能齊全、省內(nèi)一流的綜合教化培訓(xùn)工作基地。

教化工作安排篇2

為了更好地貫徹天虹路社區(qū)健康教化工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步完善社區(qū)健康教化與健康促進(jìn)工作體系，組織開展多種形式的健康教化與健康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康學(xué)問(wèn)水平和自我保健實(shí)力。依據(jù)社區(qū)實(shí)際狀況，制定了社區(qū)20xx年健康教化工作安排，內(nèi)容如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教化網(wǎng)絡(luò)是開展健康教化工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際狀況，調(diào)整充溢健康教化領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全健康教化組織機(jī)構(gòu)；明確健康教育員的工作職責(zé)，組織人員主動(dòng)參與市、區(qū)、街道組織的各類培訓(xùn)，提高教育員自身健康教化實(shí)力和理論水平；加強(qiáng)健康教化管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教化領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教化資料和工作臺(tái)帳；將健康教化工作列入社區(qū)工作安排，加強(qiáng)各類人員健康教化；進(jìn)一步建立健全集預(yù)防、保健、健康教化、安排生育工作安排等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教化工作真正落到實(shí)處。

二、突出防病重點(diǎn)，開展健教活動(dòng)

充分發(fā)揮健康教化網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點(diǎn)人群有安排、有步驟、分層次開展預(yù)防限制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教化與健康促進(jìn)工作；同時(shí)廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普學(xué)問(wèn)，主動(dòng)提倡健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)健康教化、健康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施安排，對(duì)公眾開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教化和行為干預(yù)，增加公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)實(shí)力。

三、普及科學(xué)健康學(xué)問(wèn)，提高居民群眾“兩率”

利用本社區(qū)文化廣場(chǎng)，實(shí)行居民喜聞樂(lè)見的健教方式，開展一些寓教于樂(lè)的健康教化活動(dòng)。

一是進(jìn)行衛(wèi)生法規(guī)、健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民主動(dòng)參加各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的'“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康學(xué)問(wèn)水平和保健實(shí)力。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語(yǔ)、專欄、板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，宣揚(yáng)衛(wèi)生常識(shí)、“慢四病”的防治等學(xué)問(wèn)，普及與健康相關(guān)學(xué)問(wèn)。

三是抓好社區(qū)健身隊(duì)伍的健身活動(dòng)。利用活動(dòng)室等健身場(chǎng)地，定期開展老年健身、棋賽等活動(dòng)，組織開展秧歌表演、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。

四是對(duì)居民廣泛開展控?zé)熃袒?，做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)記，努力落實(shí)禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流淌人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教化和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康詢問(wèn)；做好安排生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素養(yǎng)，組織婦女病體檢，為她們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，愛(ài)護(hù)婦女的合法權(quán)益；做好青少年的健康教化，協(xié)作學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教化工作安排、道德教化、心理健康教化、青春期衛(wèi)生保健教化等活動(dòng)。

同時(shí)把重點(diǎn)人群教化與普及教化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教化學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。

教化工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以省“十三五”規(guī)劃課題“情境學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐探討”為抓手，在前期“情境性語(yǔ)義鏈接與兒童創(chuàng)建性思維發(fā)展的試驗(yàn)探討”探討的基礎(chǔ)上，開展情境學(xué)習(xí)基本規(guī)律的探究和驗(yàn)證探討，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作支配

1.由課題第一主持人康建華擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，成立情境學(xué)習(xí)探討課題組，丁壽平詳細(xì)負(fù)責(zé)本校情境教化試驗(yàn)探討的'領(lǐng)導(dǎo)工作。

2.設(shè)立試驗(yàn)班。設(shè)立情境學(xué)習(xí)試驗(yàn)班（每個(gè)年級(jí)至少一個(gè)），明確學(xué)期探討重點(diǎn)，按學(xué)科有側(cè)重進(jìn)行情境學(xué)習(xí)的試驗(yàn)探討。

3.加強(qiáng)情境學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐體系的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，有安排地閱讀情境學(xué)習(xí)的專著及論述。語(yǔ)文學(xué)科，著重了解情境教學(xué)的操作體系和主要特點(diǎn)，以及情境課程的開發(fā)維度、基本事域和實(shí)施方法。閱讀李吉林老師《情境教化三部曲》專著，以及學(xué)科情境課程的操作要義、策略等論述，著力構(gòu)建歡樂(lè)、高效的課堂。思品學(xué)科，圍繞主題性大單元活動(dòng)，著重了解情境德育的理念和操作體系。數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞《情境數(shù)學(xué)八連冠》一書，著重了解情境數(shù)學(xué)的理論與實(shí)踐。

4.圍繞專題探討。以情境學(xué)習(xí)探討為中心，制定學(xué)科探討安排，共同推動(dòng)情境學(xué)習(xí)試驗(yàn)探討發(fā)展、提升。

5.開展情境主題大單元活動(dòng)。協(xié)同縣情境教化中心組，共同開展情境教化校際教學(xué)研討、展示和觀摩活動(dòng)。

三、逐月支配：

二月份

1.制定情境學(xué)習(xí)探討安排；

2.確定試驗(yàn)班；

3.成立課題探討領(lǐng)導(dǎo)組、培訓(xùn)中心；

4.試驗(yàn)班老師第一次會(huì)議（確定試驗(yàn)專題，布置讀書任務(wù)）。

三月份

1.“情境性語(yǔ)義鏈接與創(chuàng)建性思維發(fā)展試驗(yàn)探討”專題匯報(bào)；

2.起先情境性主題大單元活動(dòng)的構(gòu)思和籌劃工作；

四月份

1.課題探討中期檢查。

五月份

1.開展情境性主題大單元活動(dòng)。

六月份

1.做好探討工作資料的整理；

2.起先探討案例的撰寫。

七月份

1.課題探討學(xué)期末檢查；

2.評(píng)比“十佳案例”。

教化工作安排篇4

平安教化活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方面實(shí)力，保證幼兒平安，讓家長(zhǎng)滿足，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出：“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置?！?/p>

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化?！睘橹笇?dǎo)思想。

二、幼兒狀況分析：

大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差，但仍有部分幼兒須要老師不斷地提示與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定安排如下

三、平安工作目標(biāo)的制定：

1、建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生平安工作。

2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

四、詳細(xì)實(shí)施方案：

首先，老師應(yīng)當(dāng)在思想上必需樹立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

(一)、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣;培育用藥平安的意識(shí)第一周(9月2日——9月6日)

活動(dòng)一：怎樣愛(ài)護(hù)好我們的身體

1、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、平常在幼兒園時(shí)就應(yīng)時(shí)常視察幼兒的入城生活習(xí)慣。

活動(dòng)二：做一個(gè)健康寶寶

1、幫助他人有肯定的獨(dú)立生活實(shí)力，在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。

2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)健康、歡樂(lè)的幼兒?；顒?dòng)三：愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)

1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。

2、知道愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。

活動(dòng)四：預(yù)防疾病我知道1、了解有關(guān)傳染病的狀況，說(shuō)出或畫出預(yù)防疾病的方法。

2、培育幼兒的表達(dá)實(shí)力。

3、增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

活動(dòng)五：防食物中毒

1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

2、學(xué)會(huì)辨別常見的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。

3、培育小摯友注意飲食健康的好習(xí)慣。

4、注意飲食平安，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。

活動(dòng)六：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

1、吃完中午飯自己將碗筷整理好，送到水房。

2、按時(shí)上床睡午覺(jué)，不和四周的人說(shuō)話。

活動(dòng)七：平安用藥

1、知道藥是治病的，相識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。

2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中相互探討，師生閱歷共享。知道生不同的病要吃不同的藥，不行以亂吃藥。

3、積累生活閱歷，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)八：我們都是好摯友

1、教化有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

2、小摯友遇見困難會(huì)主動(dòng)幫助他

活動(dòng)八：自己是事情自己做

1、先學(xué)會(huì)自己的東西比如：文具要學(xué)會(huì)自己整理到文具盒里。自己的書包自己學(xué)會(huì)整理并放整齊

(二)、培育幼兒的交通平安意識(shí)及自我防范意識(shí)

其次周(9月9日——9月13日)

活動(dòng)一：平安標(biāo)記你相識(shí)哪些?

1、教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，

2、教化幼兒乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。

3、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

活動(dòng)二：過(guò)公路要看看燈

1、通過(guò)嬉戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的相識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)三：平安標(biāo)記總動(dòng)員

1、激勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)視察的有心人

2、進(jìn)一步培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，視察實(shí)力和推斷的實(shí)力

3、幫助幼兒相識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)記，主要相識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

4、懂得基本的平安學(xué)問(wèn)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)潔的自救方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)四：緊急撤離

1、遇到突發(fā)事務(wù)時(shí)、幼兒能剛好快捷地撤離到平安地帶。

2、幼兒熟識(shí)平安撤離路徑，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，增加平安意識(shí)。

活動(dòng)五：銳利物品怎么

1、知道尖利的物品，如運(yùn)用不當(dāng)會(huì)損害身體。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確方法。

活動(dòng)六：受傷了怎么辦

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避開受傷。

2、培育幼兒相互關(guān)切、相互幫助的好品質(zhì)。

活動(dòng)七：生活中的防盜

1、結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2、樂(lè)于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)建力。

3、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)與實(shí)力。

活動(dòng)八：迷路的小兔

1、分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及推斷他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。

2、知道迷路后找尋家長(zhǎng)的方法，和與家長(zhǎng)出門要緊跟家長(zhǎng)或拉著家長(zhǎng)的手。

3、知道要理解他人的須要，學(xué)會(huì)關(guān)切、幫助他人，體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的歡樂(lè)情感。

活動(dòng)九：被綁架了，怎么辦?

1、了解被綁架后的自救方法。

2、能夠保持鎮(zhèn)靜和英勇，見機(jī)行事。

3、提高警惕，形成用學(xué)問(wèn)和才智自救的意識(shí)。

活動(dòng)十：陽(yáng)臺(tái)上的危急

1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的平安學(xué)問(wèn)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

(三)、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

第三周(9月16日——9月20日)

活動(dòng)一：火的危害

1、防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。

2、駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

3、知道11月9日是消防日。

4、通過(guò)演習(xí)熬煉脫離危急的實(shí)力，培育一種自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)二：奇妙的天氣

1、感受天氣的改變，能夠知道雨雪的形成以及天氣改變的緣由，理解自然現(xiàn)象。

2、了解自然災(zāi)難性天氣給人們帶來(lái)的危害。

3、了解天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容以及與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)三：電的利與弊

1、用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電

2、讓幼兒知道電給我們的生活帶來(lái)的便利。

活動(dòng)四：停電漏水我不慌

1、懂得停電漏水后的平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)五：地震自救

1、相識(shí)、了解地震的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)

2、駕馭地震自救的基本方法。

3、教化幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

活動(dòng)六：著火了

1、了解基本的消防學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法。

2、樹立防火意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)七：防溺水平安

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問(wèn)，形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基本實(shí)力。

2、培育幼兒酷愛(ài)生命、珍惜生命的情感和看法。

(四)、其它平安方面。(如：上下樓梯、與人交往等方面)

第四周(9月23日——9月27日)

活動(dòng)一：上下樓梯要平安1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

2、初步樹立幼兒生活中的平安意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照看前后的良好平安習(xí)慣。

活動(dòng)二：不跟生疏人走1

2、培育幼兒清楚的`口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力及辨別實(shí)力。

3、幼兒知道不能跟生疏人走，及其危急性。

活動(dòng)三：小貓小狗會(huì)咬人

1、知道小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，知道不能隨意逗小動(dòng)物。

活動(dòng)四：找尋幼兒園危急地方

1、讓幼兒知道，哪些地方是擔(dān)心全的，易發(fā)生危急。

2、教化幼兒遠(yuǎn)離危急的地方，培育幼兒的平安意識(shí)

活動(dòng)五：遠(yuǎn)離擔(dān)心全的地方

1、教化幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。

活動(dòng)六：有序的玩耍更歡樂(lè)

2、教化幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

活動(dòng)七：日常的平安隱患要留意

1、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作。

活動(dòng)八：寫作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么

1、不拿危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

2、鉛筆尖朝下，不要用鉛筆后面的橡皮擦，簡(jiǎn)單戳傷自己活著旁邊的人。

活動(dòng)九：愛(ài)惜我們的幼兒園

1、讓小摯友有幼兒園就是自己家的意識(shí)，一起愛(ài)惜幼兒園的公共設(shè)施

2、養(yǎng)成見到廢棄的紙屑會(huì)主動(dòng)的撿起并扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣

活動(dòng)十：不私自離園

1、知道不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。

2、能夠理解并遵守幼兒園平安規(guī)則，為了自身平安不私自離園。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和老師焦慮的心情。

活動(dòng)十一：食品平安我懂得

1、讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、“三無(wú)食品”、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2、通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步駕馭辨別垃圾食品、“三無(wú)食品”、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。

3、增加幼兒對(duì)平安食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、“三無(wú)食品”、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)十二：不到危急的地方玩

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

3、增加平安意識(shí)，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍

活動(dòng)十三：酒后駕車危急大

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解酒后駕車的危害性。

2、增加幼兒的交通平安意識(shí)，激勵(lì)幼兒向身邊的人進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、教化幼兒珍愛(ài)生命、維護(hù)社會(huì)平安

活動(dòng)十四：煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害。

2、教化幼兒不隨意亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)十五：乘坐電梯的平安

1、乘坐滾動(dòng)扶梯時(shí)，肯定要認(rèn)準(zhǔn)起步臺(tái)階，踏上去后要站穩(wěn)并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不動(dòng)的護(hù)板上，以免被滾動(dòng)的扶梯拉倒;也不能用勁壓住電梯的扶手，不讓它移動(dòng)。

2、不要在滾動(dòng)扶梯上來(lái)回地跑，也不要同小伙伴們?cè)诜鎏萆贤嫠?、攀爬或打鬧。因?yàn)橐坏┑沽耍瑫?huì)從電梯上滾下來(lái)，使自己受到損害。

3、千萬(wàn)不要在上行的滾動(dòng)扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。

4、乘坐垂直電梯時(shí)，不要將手放在電梯門旁，防止電梯門開啟時(shí)，擠傷手指。

5、不要隨意去按垂直電梯旁邊的按鈕，因?yàn)槟悴恢滥切┌粹o的作用，一旦按錯(cuò)了，就可能給自己或別人帶來(lái)許多麻煩。

活動(dòng)十六：危急的浴室

1、洗澡時(shí)肯定要有大人在身邊，假如爸爸媽媽不在家，千萬(wàn)不能一個(gè)人到浴室洗澡，更不能把浴室門反鎖起來(lái)，以免發(fā)生意外。

2、假如家里有浴缸，在進(jìn)入前，應(yīng)先試試水溫。另外，調(diào)整水溫是大人的事，千萬(wàn)不要自己動(dòng)手調(diào)整，以免被燙傷。水溫一般以接近體溫(37攝氏度)為宜。

3、進(jìn)入浴缸后肯定要當(dāng)心，因?yàn)槟愕纳眢w還太小，有時(shí)滑入水中，手又找不到合適的地方抓住，很簡(jiǎn)單被水淹到或嗆到。

4、浴室的地面濺到水后，會(huì)特別滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受傷。

5、在浴室中洗澡的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則很簡(jiǎn)單頭暈。更不要把浴室當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)，在里面長(zhǎng)時(shí)間的玩耍。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的平安教化，仔細(xì)做好每一項(xiàng)平安工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或削減數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就可以見效的，須要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安穩(wěn)無(wú)恙地渡過(guò)童年的美妙旱光，平安、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

教化工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教化是幼兒教化整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教化的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)《幼兒園教化綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將主動(dòng)開展身體保健和身體熬煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識(shí).

二、目標(biāo)：

我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康學(xué)問(wèn)，漸漸學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的依次，初步駕馭洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2、飲食與養(yǎng)分：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整齊；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。

3、人體相識(shí)與愛(ài)護(hù)：進(jìn)一步相識(shí)身體的'主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預(yù)防與治療。

4愛(ài)護(hù)自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的平安常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔體育器材的運(yùn)用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)仿照操；愛(ài)做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的開心。

教化工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開展小學(xué)生心理健康教化工作,必需依據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運(yùn)專心理健康教化的學(xué)問(wèn)理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面對(duì)全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合”、“老師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)基本原則,培育小學(xué)生良好的心理素養(yǎng),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

依據(jù)學(xué)校中心工作安排和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的詳細(xì)要求。依靠現(xiàn)代教化理念,接著圍繞學(xué)校“四心”教化主題,結(jié)合區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的工作支配,扎實(shí)開展我校心理健康教化,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教化和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素養(yǎng),健全人格,增加承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。

二、各年級(jí)詳細(xì)目標(biāo)

低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。

中年級(jí):培育集體意識(shí),在班級(jí)活動(dòng)中,擅長(zhǎng)與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂(lè)學(xué)、獨(dú)立的.健康人格,培育自主自動(dòng)參加活動(dòng)的實(shí)力。

高年級(jí):幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的歡樂(lè),調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)愛(ài)好與自信念,正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成果,克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)勝利的樂(lè)趣,培育面臨畢業(yè)