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一起學(xué)習(xí)共同成長廈門市湖里中心小學(xué)陳錦春1平方厘米5個1平方厘米小正方形5平方厘米面積66平方厘米77平方厘米估一估小組合作學(xué)習(xí)要求：1.擺一擺，用面積為1平方厘米的小正方形拼成3個大小不同的長方形。2.完成學(xué)習(xí)單上表格的填寫。每行擺的個數(shù)行數(shù)一共用了幾個小正方形？長方形的面積（平方厘米）學(xué)習(xí)單7×3=21（平方厘米）5×4=20（平方厘米）長方形的面積是多少？4cm3cm4×3=12（平方厘米）1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm先量一量，再計算它們的面積。（課本第66頁第3部分）長＝
寬＝
面積＝
長＝
寬＝
面積＝
5厘米2厘米10平方厘米3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）
邊長
邊長1.計算下面各圖形的面積。（單位：厘米）949×4＝36（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）55727×2＝14（平方厘米）挑戰(zhàn)一張長方形的餐桌，桌面長14分米、寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少平方分米？14×9=126（平方厘米）數(shù)學(xué)課本第68頁第3題挑戰(zhàn)我愛動腦筋：面積為12平方厘米的長方形，它的長和寬可能多少？12厘米1厘米6厘米2
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