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文檔簡介

第第頁大班語言教案：可愛的小兔子

大班語言教案：可愛的小兔子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽用繪畫的方式表達(dá)對小兔子的認(rèn)識(shí)。

2、能運(yùn)用形與線、形與形的組合來畫出小兔子的形態(tài)特點(diǎn)。

3、喜愛小兔子，有愛惜小兔子的情感。

重點(diǎn)是畫出小兔子的各種形態(tài)。

難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒畫出小兔子的環(huán)節(jié)特征。

閱歷預(yù)備：

幼兒有飼養(yǎng)小兔子的閱歷，對小兔子的形態(tài)、生活習(xí)慣等有所了解。

物質(zhì)預(yù)備：

畫紙、水彩畫、油畫棒、動(dòng)態(tài)各異的小兔子的圖片。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：看看猜猜小伙伴們，大屏幕里藏了一個(gè)可愛的小動(dòng)物，你們猜猜它是誰?--小兔子。

你們從哪里看出它是小兔子的?

2、基本部分

(1)觀賞課件，觀測小兔子的環(huán)節(jié)特征。

小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴是什么樣子的?來;;幼兒回答。

總結(jié)：小兔子的耳朵是尖尖的弧形，嘴巴像兩個(gè)弧形組合在一起的鉤子，眼睛是圓圓的，似乎兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，引導(dǎo)幼兒感知小兔子的環(huán)節(jié)。

(2)觀看《動(dòng)物世界之小兔子》，感知觀賞小兔子的各種形態(tài)。

在茂密的大森林里生活著很多的兔寶寶，他們跟隨兔媽媽歡樂的玩耍玩耍。小伙伴們要認(rèn)真看，兔寶寶們在做什么?它長什么樣子?觀看視頻。提問：你看到了兔寶寶都做了什么事情。幼兒答。

(3)觀賞課件。

這個(gè)小兔子在做什么?

他的身體在頭的什么位置?

總結(jié)：小兔子在做不同的動(dòng)作時(shí)它的身體是圍著頭兒轉(zhuǎn)的。

小兔子的身體不動(dòng)時(shí)，頭部也可以圍著身體動(dòng)。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀測：小兔子在做不同的動(dòng)作時(shí)，它的前肢后肢都在什么位置。

(4)觀測作品。

(5)組織幼兒進(jìn)行繪畫。

生活中，你與小兔子之間，都發(fā)生過哪些有趣的事情呢?(喂小兔子吃東西、與小兔子一起跑等)，那請你們把跟小兔子一起玩耍的趣事畫下來吧。

(6)評(píng)價(jià)。

請幼兒之間相互說一說，你認(rèn)為誰畫的好，好在

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