復(fù)件 人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二

語(yǔ)文園地二名人故事最近，你都讀了哪些名人故事？請(qǐng)把你知道的名人故事講給同學(xué)們聽。愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)?！袄速M(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！币惶?，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的?！薄坝玫弥鴨幔吭诩~約沒人認(rèn)識(shí)我?！睈鄣仙敛辉诤醯鼗卮稹啄赀^去了，愛迪生成了大發(fā)明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?！鞍パ健保俏慌笥洋@叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!”“用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?！睈鄣仙匀缓敛辉诤醯鼗卮饜鄣仙墓适伦x讀背背聰明在與學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）我要背！我還知道其他的名人名言。。。聰明在于勤奮，天才在于積累。（華羅庚）一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。（愛因斯坦）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（韓愈）合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。（培根）時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。（魯迅）書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。（高爾基）讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）我會(huì)填！耍（）雜（）推（）究（）要（）朵（）準(zhǔn)（）窮（）峰（）郊（）誠(chéng)（）紀(jì)（）蜂（）膠（）城（）記（）我會(huì)填！耍（玩耍）雜（雜志）推（推動(dòng)）究（研究）要（重要）朵（花朵）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）窮（窮人）峰（山峰）郊（郊外）誠(chéng)（誠(chéng)實(shí)）紀(jì)（紀(jì)律）蜂（蜜蜂）膠（膠水）城（城市）記（記者）者（）閃（）推（）著（）困（）堆（）底（）按（）惜（）低（）安（）蠟（）者（記者）閃（閃亮）推（推動(dòng)）著（著名）困（困難）堆（土堆）底（底下）按（按時(shí)）惜（愛惜）低（低頭）安（安全）蠟（蠟燭）成語(yǔ)故事聞雞起舞翻來覆去：說明不論用什么方式都不能入睡。效力：盡自己的力量。啟發(fā)：?jiǎn)⒌?。凜冽：極冷。酷暑：炎熱的夏天。聞雞起舞？體現(xiàn)勤學(xué)苦練，持之以恒的精神。我的發(fā)現(xiàn)小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！薄耙欢〞?huì)飛回來！”男孩肯定地說?！笆堑??！蹦泻⒄酒饋恚狭藗€(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”？你發(fā)現(xiàn)了什么？我的發(fā)現(xiàn)小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！薄耙欢〞?huì)飛回來！”男孩肯定地說?！笆堑摹！蹦泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”我會(huì)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)：1、我大聲喊這是我的書2、媽媽生氣地問我你為什么沒有完成作業(yè)3、爸爸走過來摸摸我的頭說真是我的好兒子:“?！?“？”:“?！?、謝謝你我拉著麗麗的手說這本書真好看5、送給我媽媽小男孩說今天是她生日6、太好啦我開心地喊著我勝利了7、對(duì)不起是我錯(cuò)了小明低著頭原諒我好嗎“！”,“！”“?！?“?！薄?！”,“！”“，?！?，“？”8、你真是個(gè)懂事的孩子老師稱贊著說9、你能借我一支筆嗎我小聲地問同桌10、這道題我不會(huì)做芳芳皺著眉頭說“！”?！埃俊??！??！?。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。1、從文中找出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)：粉紅深紅公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。2、請(qǐng)用“惹人喜愛”寫一句話這只小兔子非常惹人喜愛。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。3、請(qǐng)用“——”畫出列寧喜歡這三只灰雀的句子。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。3、請(qǐng)用“——”畫出列寧喜歡這三只灰雀的句子。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。4、聯(lián)系短文回答問題。那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了？答：那只胸脯深紅的灰雀被小男孩抓走了，后來又送回來了。選擇合適的詞填空果然忽然當(dāng)然雖然1、列寧來到白樺樹下，（）又看到那只灰雀。2、（）一陣大風(fēng)吹來，天要下雨了。3、他是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽，他（）要參加了。