中考化學《金屬和金屬礦物》專題訓練-附帶有答案

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁中考化學《金屬和金屬礦物》專題訓練-附帶有答案一、單選題1．某同學為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中一定能達到實驗目的是（）A．將鋅粒、銅片分別加入到FeSO4溶液中B．將鋅粒、銅片分別加入到ZnSO4溶液中C．將鋅粒分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中D．將鋅粒、鐵粉、銅片分別加入到稀硫酸中2．下列鑒別方法不能將物質(zhì)完全區(qū)分開的是A．二氧化碳、氧氣、空氣，可用燃著的木條鑒別B．真黃金和假黃金（銅鋅合金），灼燒，通過觀察顏色鑒別C．腈綸、棉纖維、羊毛纖維，通過點燃后聞氣味鑒別D．稀鹽酸、NaOH溶液、FeCl3溶液、稀硫酸，不加任何試劑就可以鑒別3．已知La（鑭）是活動性比鋅還強的金屬，它的氧化物La2O3及其對應(yīng)的堿La(OH)3均難溶于水，LaCl3、La(NO3)3都溶于水，下列各組物質(zhì)中，在一般情況下，難于直接反應(yīng)制得LaCl3的是（）A．La和HCl B．La2O3和HClC．La(OH)3和MgCl2 D．La(OH)3和HCl4．2022年卡塔爾世界杯阿根廷球隊順利奪冠，贏得由黃金鑄造的大力神杯。金元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是

A．金的相對原子質(zhì)量為197.0g B．金原子核外有79個電子C．金可制成大力神杯是利用其導電性 D．“2Au”表示2個金元素5．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法ACO2HCl先通入氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸BNa2CO3溶液Na2SO4加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾CK2SO4Na2CO3加入適量的稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶DFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D6．下列設(shè)計的實驗方案中不能達到目的的是A．除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟B．用MnO2來區(qū)分水和過氧化氫溶液C．用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉D．用Ba（OH）2溶液檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)7．下列關(guān)于性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（）A．稀有氣體通電會發(fā)出有色光，因此可以用來做霓虹燈B．石墨耐高溫、質(zhì)軟，因此可以作為高溫環(huán)境下的潤滑劑C．鈦合金與人體骨骼有很好的“相容性”，因此可以做人造骨骼D．二氧化碳參與光合作用，能促進植物生長，因此可以作氣體肥料8．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是()A．a(chǎn)點溶液中的溶質(zhì)有2種B．d點溶液中含有的金屬陽離子有Zn2＋、Cu2＋C．若取c點溶液，插入鐵絲，表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生D．取e點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生9．下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．表示向硫酸溶液中不斷加水稀釋B．表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系C．表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁D．表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣10．下列實驗方案設(shè)計合理的是選項實驗目的實驗方案A鑒別CO和H2聞氣味B除去碳酸鈉固體中的氫氧化鈉加入足量稀鹽酸C檢驗氧氣用帶火星的木條，觀察木條是否復燃D分離鐵粉和銅粉加入過量AgNO3溶液，過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D11．填字游戲是一種經(jīng)典的益智類游戲，如圖是根據(jù)物質(zhì)之間相互反應(yīng)編制的填字游戲。已知所有涉及反應(yīng)中，C均為反應(yīng)物，D是一種常見的藍色溶液，下列說法正確的是A．B與C分別屬于物質(zhì)類別中的鹽和堿B．D一定是硫酸銅溶液C．所涉及的反應(yīng)均屬于復分解反應(yīng)D．A是人體胃液里的主要成分，常用除鐵銹。二、填空題12．如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖，請回答下列問題。（1）A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學式是；（2）B中鐵釘最易生銹的部位是（填“a”、“b”或“c”）；（3）C試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是；（4）D中反應(yīng)一段時間后，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比（填增大、不變或減?。l(fā)生反應(yīng)的方程式為。13．廚房中的材料。（1）下列材料中，屬于有機合成材料的是。（填序號）A陶瓷盤子

B純棉圍裙

C塑料保鮮膜

D不銹鋼盆（2）廚房中常用鐵鍋來炒菜，利用了鐵的。（填一條物理性質(zhì)）14．今年5月，哈爾濱市將全面啟動垃圾強制分類。垃圾分類的知識也將納入中小學教材，旨在幫助學生形成資源綜合利用的意識及廢舊物資再生利用的觀念。（1）垃圾箱的板面由塑料制成，塑料屬于①材料，制作垃圾箱的邊框使用了鐵的合金，合金與組成它的純金屬比，一般具有的一條優(yōu)良的物理性質(zhì)是②（2）如圖所示的垃圾箱分別回收四類垃圾，鋁制飲料罐應(yīng)該往①（填字母）類垃圾投放口投放。A有害垃圾

B廚余垃圾

C可回收物

D其他垃圾廢舊金屬的回收利用具有重要的意義，不僅可以節(jié)約成本，也可以節(jié)約②，

還可以減少③（3）這種垃圾箱安裝了太陽能板，白天收集陽光產(chǎn)生電流，能量被蓄電池儲存，以便居民為手機、電瓶車充電，夜晚用這種垃圾箱為電瓶車充電時的能量轉(zhuǎn)化是。15．2022年6月5日，搭載“神舟十四號”載人飛船的“長征二號F遙十四”運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，彰顯了中國航天的力量。(1)運載火箭使用的燃料有液氫、煤油等。作為主要能源的化石燃料包括煤、和天然氣。目前，氫氣還不能在生活和生產(chǎn)中大規(guī)模使用的原因是(填字母序號)。A．產(chǎn)物無污染

B．貯存困難C．燃燒熱值高

D．制取成本高(2)運載火箭使用的推進劑為偏二甲肼(C2H8N2)和物質(zhì)X，其工作中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為，則X的化學式為。(3)正在建設(shè)的天宮空間站，使用了大量的鋁合金。①鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，原因是。②將一定質(zhì)量的鋁片加入Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液。濾渣中一定含有的金屬是；濾液中一定含有的溶質(zhì)是。16．生活處處有化學，請用你所學習的化學知識回答下列問題。（1）為預防小麥得“軟骨病”，出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)提前施用的化肥是。（填序號）ANH4H2PO4BCO（NH2）2CK2CO3DNH4HCO3（2）粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，粽子用料比較講究，一般除了糯米外，還有豬肉、成蛋黃等，味道香糯可口，食之唇齒留香。①煮粽子時，遠處能聞到香味。從微觀的角度分析，其原因。②如果你的午餐以粽子為主食，從營養(yǎng)均衡的角度看，你應(yīng)增加的食物是（填序號）。A饅頭B雞腿C青菜D魚（3）很多廚房用具是用金屬材料、合成材料制成的。如圖標示的各材料中，屬于金屬材料的是（填序號），屬于合成材料的是。三、實驗題17．某研究性學習小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗：步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份。步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是；(2)經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強。某同學就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。請寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學方程式：；(3)步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是；(4)根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是。四、綜合應(yīng)用題18．金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有著廣泛的用途。(1)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學方程式。(2)鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學進行了如圖所示實驗，一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是（填字母），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。

(3)請設(shè)計實驗利用化學方法除去銅粉中混有的少量鐵粉，并完成下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋（用化學方程式表示）(4)100g某稀硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng)。試計算理論上生成氫氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）19．酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）用小蘇打（NaHCO3）治療胃酸過多的化學方程式。（2）如圖所示，40g10%的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，B點意義是，如果加入a克15%的稀硫酸pH值正好在圖中B點，把稀硫酸換成a克15%的稀鹽酸，pH值在圖中的（選填“A”“B”或“C”）點。（3）某?；瘜W興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵的實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵（如圖，K1、K2是活塞）①關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗證。②CO還原Fe2O3的化學方程式為：。③關(guān)閉K2開啟K1，除去二氧化碳，再通過c瓶濃硫酸，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置，該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是。（4）某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為57.8g。①生成CO2的質(zhì)量為。②求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）五、計算題20．有兩種外觀類似黃金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若實驗室只提供一瓶稀鹽酸和必要儀器，要求測出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。（1）通過討論，同學們一致認為不能測出Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。請你說出其中的理由。（2）取上述Cu-Zn合金10g放入燒杯中，加入10%的稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸36.5g。求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。21．將100g硫酸溶液均分成5次滴加在20g含鋅銅的金屬片中，測得氫氣的質(zhì)量如下所示．硫酸溶液的質(zhì)量/g20406080100氫氣的質(zhì)量/g0.10.20.30.40.4請計算：①最終生成H2的物質(zhì)的量是________mol．②該金屬片中含銅的質(zhì)量是_____________．③100g硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是____________．答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．D3．C4．B5．D6．C7．B8．C9．D10．C11．B12．Fe3O4b減少13．C導熱性14．合成硬度大C金屬資源污染物的排放電能轉(zhuǎn)化成化學能15．(1)石油BD/DB(2)N2O4(3)鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化；Cu/銅硝酸鋁、硝酸鎂或Al(NO3)3、Mg(NO3)216．C分子在不斷運動C③②17．(1)防止鎂條外層的氧化鎂薄膜影響實驗(2)(3)溫度(4)有氣泡產(chǎn)生，同時產(chǎn)生藍色沉淀18．(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(2)bb處鐵釘與水、空氣同時充分接觸(3)加鹽酸（或稀硫酸）至不再產(chǎn)生