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第第頁幼兒園中班主題教案《我們的小組》及教學(xué)反思

幼兒園中班主題教案《我們的小組》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極主動(dòng)地參加選組活動(dòng)，能發(fā)覺選組中涌現(xiàn)的問題，并想方法調(diào)整。

2.體驗(yàn)升入中班的驕傲感。

3.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4.樂于探究、溝通與共享。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能發(fā)覺選組中涌現(xiàn)的問題，并想方法調(diào)整。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒在小班時(shí)已有分組及按小組活動(dòng)的一些閱歷，《幼兒畫冊(cè)》第3冊(cè)第1頁，收集一些孩子喜愛的圖片供孩子選擇。

活動(dòng)過程：

一、我和那些小伙伴在一組?

1.提問：小班的同伴是不是都來了?我們班又來了哪些新伙伴?他們叫什么名字?

2.引導(dǎo)幼兒思索：升入中班了，想和哪些小伙伴在一組?

3.幼兒自由結(jié)伴選組。

二、我們的分組合適嗎?

1.依據(jù)幼兒選組的狀況，就涌現(xiàn)的問題引發(fā)爭論：假如小組太多了怎么辦?有的組小伙伴太多，有的組小伙伴太少怎么辦?有的組全是男孩(女孩)怎么辦?

2.就分組可能會(huì)涌現(xiàn)的問題以及所帶來的不便進(jìn)行爭論，如：假如人太多，洗手、小便時(shí)廁所里就會(huì)很擁擠等，共同定出分組的一些詳細(xì)要求，如：分成幾個(gè)小組，每組有幾個(gè)人，每組都有男孩和女孩。將要求以小圖片的形式展示出來。

三、調(diào)整分組。

幼兒依據(jù)自己爭論、制定出的分組基本要求調(diào)整小組隊(duì)員。

(一)我們是組。

1.幼兒按新分的小組爭論，給自己的小組起一個(gè)名字。

2.每組派代表向大家介紹自己所在小組的名稱及成員。

(二)制作小組標(biāo)記。

讓幼兒畫出小組的標(biāo)記，貼在每組的桌面上。

教后反思：

活動(dòng)中，孩子們爭著給自己的小組取名字，大家相互爭論，最末共同協(xié)商全都，在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了溝通共享。而且對(duì)自己小組取得名字后大家都有沾沾自喜的滿意感，還把自己的標(biāo)記畫下來，情愿介紹所在組的成員，和標(biāo)記特色。我覺得以后可以多開展這樣的溝通爭論活動(dòng)，讓孩子們暢所欲言。

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