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文檔簡介
描述路線人教版六年級(jí)上新知導(dǎo)入(1)確定物體的位置,在選定(
)后,要根據(jù)(
)和(
)來確定物體的位置,缺一不可。(2)如下圖,以學(xué)校為觀察點(diǎn),東東家在學(xué)校的北偏(
)度方向上,距離是(
)學(xué)校冬冬家200m40°觀察點(diǎn)方向距離40800米新知講解100km200km600km540km30°30°A市B市臺(tái)風(fēng)生成地北(1)臺(tái)風(fēng)一共經(jīng)過了(
)個(gè)地方,改變了(
)次方向。(2)用你的語言詳細(xì)描述臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線。(小組討論、共同探究)33合作探究100km200km600km540km30°30°A市B市臺(tái)風(fēng)生成地北臺(tái)風(fēng)生成后,先向(
)方向移動(dòng)(
)km,然后改變方向,向(
)方向移動(dòng)(
)km,到達(dá)A市;再然后又向(
)方向移動(dòng)(
)km,到達(dá)B市;最后臺(tái)風(fēng)又向(
)方向移動(dòng)了(
)km。正西540西偏北30°600北偏西30°200正西100經(jīng)過例題的學(xué)習(xí),我們?cè)俜侄蚊枋雎肪€圖時(shí)應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容。先明確路線改變了多少次方向,以此分段,以區(qū)分好每段路的起點(diǎn)和終點(diǎn),以起點(diǎn)為觀察點(diǎn);在描述每一段路線時(shí),必須把起點(diǎn)、終點(diǎn)、方向和距離描述清楚。新知講解學(xué)以致用學(xué)校安排小紅帶來校參觀的領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校,小紅帶著領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)學(xué)校大門,然后向(
)方向走(
)米到教學(xué)樓,然后又往(
)那個(gè)方向走(
)米到大體育館,再往(
)方向走(
)米走到藝術(shù)類,最后往(
)方向走(
)米回到學(xué)校大門。西偏北45°200東偏北30°200南偏東20°200西偏南34°150新知講解小紅想去公園玩,她是這樣描述她的路線的,從家出發(fā)向正南方向走50m走到一個(gè)路口,再向南偏西30°走100m便到了公園。請(qǐng)同學(xué)們把小紅的路線圖畫出來。再繪制過程中思考總結(jié)繪制的過程,需要注意的事項(xiàng)。小紅從家出發(fā)向正南方向走50m走到一個(gè)路口,再向南偏西30°走100m便到了公園。小紅家路口公園小紅從公園出來后又往西偏北45°走125m走到商場A購物,最后往正西方向走75米回到學(xué)校。(請(qǐng)您在已經(jīng)繪制的路線圖的基礎(chǔ)上補(bǔ)充完整)商場A學(xué)校30°45°新知講解探究總結(jié)請(qǐng)您說說您是怎樣繪制小紅的路線圖的。根據(jù)題意分段繪制明確每段路線的起點(diǎn)確定每段路線方向確定每段路線距離課堂練習(xí)看圖填空1、仔細(xì)觀察右圖,并填空。小菊家在小東家(
)偏(
)°方向上,他們兩家相隔(
)米。小菊從家向(
)偏(
)(
)°方向走(
)米可以到小東家。小東想去小紅家,應(yīng)該怎么走,他有幾個(gè)方案可選,請(qǐng)分別描述出來,并幫他選擇最快到達(dá)的方案。60°小菊家小東家小紅家西30900南東60900100m小東想去小紅家,應(yīng)該怎么走,他有幾個(gè)方案可選,請(qǐng)分別描述出來,并幫他選擇最快到達(dá)的方案。60°小菊家小東家小紅家100m小東從家出發(fā),向正西走800m到達(dá)小紅家。方案一:方案二:小東從家出發(fā),西偏北30°走900米到小菊家,再往正南走500米到達(dá)小紅家。最快到達(dá)課堂練習(xí)課堂練習(xí)40°中心醫(yī)院體育場圖書館游樂場博物館1.5km2km4.5km3.5km2路公交車從中心醫(yī)院出發(fā),先向(
)方向行駛(
)km到達(dá)體育場,再向(
)偏(
)(
)°方向行駛(
)km到達(dá)圖書館,再向(
)方向行駛(
)km到達(dá)游樂場,最后向(
)偏(
)(
)°行駛(
)km到達(dá)博物館。正東1.5北東402正東4.5南東703.570°課堂練習(xí)小明一家駕駛汽車從家向西偏北40°方向行駛3km后向西行駛4km,最后向南偏西30°行駛3km到達(dá)公園。請(qǐng)畫出小明一家的路線圖。3km40°小明家30°3km公園1km4km北課堂總結(jié)線路圖描述線路圖繪
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