2023年09月黑龍江齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院編制外招考聘用(二)筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第1頁(yè)
2023年09月黑龍江齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院編制外招考聘用(二)筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第2頁(yè)
2023年09月黑龍江齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院編制外招考聘用(二)筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第3頁(yè)
2023年09月黑龍江齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院編制外招考聘用(二)筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第4頁(yè)
2023年09月黑龍江齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院編制外招考聘用(二)筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩284頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年09月黑龍江齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院編制外招考聘用(二)筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.賽事對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于編輯A.裁判書稿B.運(yùn)動(dòng)校對(duì)C.哨子文字D.進(jìn)取精確2.通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致貨幣貶值。(

)0.正確1.錯(cuò)誤3.人的記憶力有相當(dāng)?shù)木窒扌?,人的理解力亦需要多重輔助。動(dòng)手記下要點(diǎn),動(dòng)手寫下感受,動(dòng)手轉(zhuǎn)發(fā)給師友,便多了一種理解的可能性。應(yīng)當(dāng)既讀萬(wàn)卷書,又行萬(wàn)里路;既從書中汲取營(yíng)養(yǎng),又將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí);既以書為友,又以實(shí)踐為師……在一個(gè)崇尚奮斗的時(shí)代,青年人既不能做“書呆子”,也不能做“清談客”,知識(shí)中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實(shí)對(duì)接,書本中的文字需要在紙張外落地生根。這段文字主要講述了:A.好記性不如爛筆頭B.對(duì)于書籍,要亦師亦友C.讀書要“手腳并用”D.讀書要注重理解力4.花瓶:瓷器A.電視機(jī):電器B.中藥:植物C.畫作:詩(shī)篇D.桌子:八仙桌5.某班級(jí)50人參加A、B兩門課程的考試,A課程績(jī)點(diǎn)滿分有9人,B課程績(jī)點(diǎn)滿分有5人,兩個(gè)課程課程績(jī)點(diǎn)都不滿分的有40人,則兩個(gè)課程的績(jī)點(diǎn)都是滿分的有(

)人。A.2B.3C.4D.56.人們常認(rèn)為白色的花比紅色的花香味更濃郁。近日有科學(xué)家通過對(duì)植物花青素含量以及花瓣油細(xì)胞數(shù)量的研究發(fā)現(xiàn),紅花的花瓣油細(xì)胞的數(shù)量只有白花的一半。由此,他們得出結(jié)論:白花比紅花香味更濃郁。以下哪項(xiàng)如果為真,最可能是科學(xué)家得出結(jié)論的前提?A.黃花的花瓣油細(xì)胞的數(shù)量遠(yuǎn)高于紅花,卻與白花很接近B.植物的花瓣油細(xì)胞的數(shù)量與植物的芳香程度呈正相關(guān)C.紅花可用作節(jié)日慶典、表達(dá)心意等用途,視覺效果較好D.白花的花瓣油細(xì)胞數(shù)量比紅花多是因?yàn)榘谆ū燃t花更耐曬7.沿鐵路每隔50米有一電線桿,車上乘客2分鐘內(nèi)最多可看到101個(gè)電線桿從窗外閃過,則火車的速度是(

)。A.B.C.D.8.山野∶獵手

A.生豬∶工廠

B.教室∶學(xué)生

C.農(nóng)民∶阡陌

D.野獸∶曠野

9.20.15,29.34,40.35,53.58,(

)A.64.59B.65.70C.68.63D.68.7310.作家采用魔幻浪漫的手法,以一個(gè)小女孩秦婳為引線,通過她純真而又帶有超常洞察魔力的目光,把隱藏于現(xiàn)實(shí)生活中的各種“妖孽神怪”,看得________,揭露得________。依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.涇渭分明

刻畫入微B.一目了然

濃墨重彩C.一覽無余

痛快淋漓D.一清二楚

淋漓盡致11.某電視臺(tái)拍攝一檔真人秀節(jié)目,有A、B、C、D、E五位表演嘉賓,要求安排他們?nèi)胱〖t、黃、藍(lán)三頂帳篷。五位表演嘉賓提出了以下幾點(diǎn)入住要求:①嘉賓A要入住紅色帳篷②B和C要入住同一頂帳篷③如果D入住藍(lán)色帳篷,則E也要入住藍(lán)色帳篷④同時(shí),欄目組要求,每頂帳篷中都要住人則下列安排肯定不符合上述要求的是:A.BC入住紅色帳篷B.BD入住藍(lán)色帳篷C.DE入住黃色帳篷D.E入住紅色帳篷12.現(xiàn)在最需要做的,不是修改小學(xué)入學(xué)時(shí)間,而是家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變育兒理念,把關(guān)注孩子成長(zhǎng)的速度,轉(zhuǎn)為關(guān)注孩子成長(zhǎng)的過程與質(zhì)量。而要讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,我國(guó)必須推進(jìn)教育評(píng)價(jià)體系改革和人才評(píng)價(jià)體系改革。教育評(píng)價(jià)的“唯分?jǐn)?shù)論”與人才評(píng)價(jià)的“唯學(xué)歷論”,制造了家長(zhǎng)的教育焦慮,打破它們,建立關(guān)注學(xué)生個(gè)性、興趣、綜合素養(yǎng)的多元評(píng)價(jià)體系,勢(shì)在必行。這段文字主要討論的是:A.家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變育兒理念B.家長(zhǎng)應(yīng)該更多地關(guān)注孩子成長(zhǎng)的過程與質(zhì)量C.改革“唯分?jǐn)?shù)論”的教育評(píng)價(jià)體系與“唯學(xué)歷論”的人才評(píng)價(jià)體系才能促使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒理念D.建立關(guān)注學(xué)生個(gè)性、興趣、綜合素養(yǎng)的多元評(píng)價(jià)體系是當(dāng)務(wù)之急13.浮力產(chǎn)生的原因是浸染在液體里的物體受到了上、下表面向上的壓力差。如果把在水中漂浮的小球取出放入蜂蜜中(如圖所示),下列分析正確的是(

)。A.浮力變小,小球上浮一些B.浮力變大,小球下沉一些C.浮力不變,小球下沉一些D.浮力不變,小球上浮一些14.甲乙雙方簽訂一份房屋裝修合同,由此形成的法律關(guān)系客體是(

)。A.被裝修的房屋B.甲乙雙方應(yīng)當(dāng)收付的款項(xiàng)C.乙方承攬的裝修勞務(wù)行為D.甲乙雙方承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)15.下面給出的一套圖形,其中有四個(gè)圖,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上面五個(gè)圖形規(guī)律的第六個(gè)圖是:A.AB.BC.CD.D16.高屋建瓴對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于技藝A.氣勢(shì)天造地設(shè)B.形勢(shì)目無全牛C.格局左支右絀D.地勢(shì)逆水行舟17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。A.AB.BC.CD.D18.①便衣奪回被誤解②情況特殊不追究③遭飛車搶奪④被盜女子打警察⑤女子等綠燈A.⑤③②①④B.①④②⑤③C.⑤③④①②D.⑤③①④②19.微信作為一種新興的信息交流工具,擁有越來越多的使用者,抽樣調(diào)查結(jié)果顯示在數(shù)百萬(wàn)經(jīng)常使用微信的人當(dāng)中,45%的人感到每天花在微信上的時(shí)間太多了,而21歲以下的網(wǎng)民有51%的人感到因長(zhǎng)時(shí)間使用微信感到視力下降,有專家認(rèn)為確實(shí)存在著某種“微信癥”。以下哪項(xiàng)最不可能成為導(dǎo)致“微信癥”的原因?A.由于使用微信的大部分網(wǎng)民更換了4G手機(jī),使用微信越來越便捷B.隨著微信用戶規(guī)模的擴(kuò)張,微信信息愈加豐富,滿足網(wǎng)民閱讀需求的信息越來越多C.使用微信可以提高學(xué)習(xí)能力、閱讀能力和交際能力D.微信朋友圈擴(kuò)大了網(wǎng)民的交際范圍,很多人樂此不疲20.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺21.有兩種以上違反治安管理行為的,分別決定,合并執(zhí)行。行政拘留處罰合并執(zhí)行的,最長(zhǎng)不超過(

)日。A.7B.10C.20D.3022.苗苗要考上好大學(xué),必須努力奮斗。只有考上好大學(xué),苗苗才能出人頭地。以下各項(xiàng)都符合題干的意思,除了:A.苗苗難以出人頭地,除非努力奮斗B.只要苗苗努力奮斗,就能出人頭地C.如果苗苗考上了好大學(xué),就不會(huì)沒有努力奮斗D.不能設(shè)想苗苗出人頭地了,但沒有努力奮斗23.生物學(xué)上生物子代和親代相似現(xiàn)象稱為:A.遺傳B.繼承C.變異D.改良24.人力資本的投資是一種非生產(chǎn)性投資。(

)0.正確1.錯(cuò)誤25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D26.對(duì)于鳥類來說,它們的主要發(fā)音部位并非在喉部,而在位置更靠下方的氣管——支氣管交界處,在這里,環(huán)繞氣管、支氣管的環(huán)狀軟骨擴(kuò)大,形成了一個(gè)較大的管狀空腔,稱為鳴管。鳴管部位的軟骨環(huán)間距較大,使得氣管壁和內(nèi)外側(cè)支氣管壁變薄呈膜狀,稱為鳴膜。當(dāng)氣流通過時(shí),鳴膜便會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音。在鳴管周圍,附著有肌肉能夠調(diào)節(jié)鳴膜的緊張程度,以此來改變發(fā)聲音調(diào)及旋律。更為奇妙的是,鳥類的鳴管在吸氣和呼氣時(shí)都能發(fā)聲,因此使得鳥類的鳴叫更顯婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。這段話主要說明的是:A.鳴管的位置B.鳥類發(fā)聲的原理C.鳴管的特點(diǎn)D.鳴膜的具體構(gòu)造27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示28.某科學(xué)家在一個(gè)宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果,該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據(jù)”,引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似,從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)?A.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者,曾宣稱SARS和流感來自彗星B.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性,所載論文良莠不齊,有些曾淪為笑柄C.該成果根本無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石,甚至難以確定其是隕石D.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片29.有4個(gè)男生,3個(gè)女生,高矮互不相等,現(xiàn)將7個(gè)人排成一行,要求從左到右,女生從矮到高,有(

)種排法。A.680B.720C.840D.86030.“蟻?zhàn)濉币辉~所用修辭方法與下面哪個(gè)詞語(yǔ)相同:A.白領(lǐng)B.蝸居C.宅男D.房奴31.白露∶寒露A.立春∶立秋B.立冬∶冬至C.秋分∶霜降D.小寒∶大寒32.鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),即使只放置在空氣中,也會(huì)與氧發(fā)生反應(yīng),在表面形成氧化鋁層。這種與氧發(fā)生反應(yīng)、被其他物質(zhì)奪走電子的化學(xué)反應(yīng)稱為“氧化”;與此相反,從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為“還原”。普通金屬與氧發(fā)生反應(yīng)后會(huì)生銹(氧化物等的化合物)而被腐蝕,但是,如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話,膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)。也就是說,多虧了鋁具有容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(易氧化)這一性質(zhì),所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化(生銹)。從這段文字可以推出:A.鋁容易氧化,但膜不容易生銹B.鋁雖容易氧化,但也容易還原C.鋁既容易生銹,也不容易生銹D.鋁不僅容易氧化,還容易生銹33.法律:民法A.實(shí)數(shù):自然數(shù)B.定律:方法C.物理:公理D.華東:江蘇34.傳統(tǒng)的直接連接存儲(chǔ)方式完全以服務(wù)器為中心,通過線纜直接連接到計(jì)算機(jī)處理器,并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)大和數(shù)據(jù)量的增長(zhǎng),隨著用戶對(duì)數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高,存儲(chǔ)方式由傳統(tǒng)直連式存儲(chǔ)走向分離式存儲(chǔ)。由此可推知下文將要論述的是:A.“分離式存儲(chǔ)”的弊端B.“直連式存儲(chǔ)”的弊端C.“分離式存儲(chǔ)”將滿足用戶的需求D.35.《史記》中《公儀休嗜魚》說的是,公儀休在魯國(guó)當(dāng)丞相的時(shí)候特別喜歡吃魚,有很多人投其所好送魚給他,他一概不收。有人問:你為什么喜歡吃魚卻不收魚?他說,我現(xiàn)在做丞相買得起魚,自己可以買來吃。如果因接受了別人送的魚而被免職,我從此就買不起魚,也吃不起魚了。這段文字意在說明:A.貪欲猛如虎,貪欲如洪水B.人的性格各異,嗜好有別C.做一個(gè)正直向上的人,首先要“寡欲”D.貪欲是把一個(gè)人推向不歸路的“助推器”36.在公有制經(jīng)濟(jì)中,集體經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,起主導(dǎo)作用。(

)0.正確1.錯(cuò)誤37.從根本上說,勞動(dòng)教育真正實(shí)施到位,有賴于成人在與孩子的積極互動(dòng)中,________內(nèi)在的勞動(dòng)自覺。這里的勞動(dòng)自覺,不僅指兒童,也包括成人、教育者在內(nèi)。有成人的勞動(dòng)示范,能有效激發(fā)孩子的勞動(dòng)熱情,________其隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行勞動(dòng)。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.催生啟發(fā)B.加強(qiáng)鼓勵(lì)C.喚醒驅(qū)動(dòng)D.激發(fā)約束38.對(duì)于違法犯罪行為的制裁和懲罰,體現(xiàn)了法律的(

)。A.評(píng)價(jià)作用B.教育作用C.強(qiáng)制作用D.指引作用39.本土的東西要想傳承,一定要擁有充分的文化自信,要善于理解并________多元的文化門類,從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟,世界上沒有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的,不勇于迎接挑戰(zhàn),不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展,就難像浴火的鳳凰一樣,實(shí)現(xiàn)自身的________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.吸收

反省

升華B.包容

自省

涅槃C.吸納

醒悟

突破D.兼容

覺醒

重生40.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D41.小周、小吳、小鄭三人中,一人是工人,一人是農(nóng)民,一人是知識(shí)分子。已知:小鄭的年齡比知識(shí)分子大;小周的年齡和農(nóng)民不同;農(nóng)民的年齡比小吳小。

根據(jù)以上情況,判斷正確的是:

A.小周是工人、小吳是知識(shí)分子、小鄭是農(nóng)民

B.小周是知識(shí)分子、小吳是農(nóng)民、小鄭是工人

C.小周是知識(shí)分子、小吳是工人、小鄭是農(nóng)民

D.小周是工人、小吳是農(nóng)民、小鄭是知識(shí)分子42.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是(

)。A.木炭能作為煉鋼的原料,是利用了木炭的可燃性B.鎢常用作燈絲,是因?yàn)殒u在高溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.活性炭可以去除水中雜質(zhì),是因?yàn)槠渚哂泻軓?qiáng)的吸附能力D.鋁制品的表面可以不做防銹處理,是因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性不強(qiáng)43.以家為________的家族文化傳承,把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中,融入到企業(yè)文化中,形成部分老字號(hào)維系生存的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.源頭

基礎(chǔ)B.媒介

根底C.橋梁

動(dòng)力D.依托

根脈44.①證明患上“塵肺病”②長(zhǎng)期在煤礦上上班③懷疑患上“塵肺病”④獲得相應(yīng)賠償⑤奔波于醫(yī)院反復(fù)求證A.②③⑤①④B.③②⑤①④C.④②③①⑤D.②③①⑤④45.退行心理是一種心理防御機(jī)制,是指人們?cè)谠馐艽煺邸⒚媾R困難時(shí),以比較幼稚的態(tài)度,選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來說,經(jīng)常要面臨來自各個(gè)方面的多重壓力,于是在某些比較自由的環(huán)境中,很多人都會(huì)通過退行心理來調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力,自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無傷大雅,這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的,而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候,總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情,就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)常回憶年幼時(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要46.自從20世紀(jì)80年代中期以來,打破“鐵飯碗”和職工“下崗”等現(xiàn)象,已經(jīng)不再是什么稀奇的事情,這主要與我國(guó)的哪一重大變革有關(guān)?(

)A.加強(qiáng)民主建設(shè)B.建立家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)D.國(guó)有企業(yè)改革47.10,12,15,20,30,(

)A.35B.45C.60D.7648.公平、民主、和平之于(

)相當(dāng)于道德、能力、習(xí)慣之于(

)。A.正義,素質(zhì)B.自由,責(zé)任C.文明,價(jià)值D.歷史,現(xiàn)實(shí)49.3/5,(

),3/10,3/15,9/25,27/40A.1/3B.1/5C.2/5D.3/1050.禾苗干了,需要澆水,但不能太多,水多了就會(huì)淹死。車胎癟了,需要充氣,但不能太足,充得太足就會(huì)爆炸。生命短暫,需要關(guān)愛,愛不能太多,愛得多了,就成了傷害。教育固然需要慈母般的溫存,也應(yīng)當(dāng)來點(diǎn)嚴(yán)父般的“狠心”;溫室中的幼苗鮮嫩可愛,烈日下的萬(wàn)物更加茁壯。這段話的中心議題是:A.幼苗和萬(wàn)物B.生命C.哲理D.教育51.白化現(xiàn)象是指在正常環(huán)境下,植物由于某些內(nèi)在因素不能形成葉綠素的現(xiàn)象。下列屬于白化現(xiàn)象的是:A.某地是世代玉米主產(chǎn)區(qū),每年都發(fā)現(xiàn)一些玉米的葉子因遺傳而出現(xiàn)局部白斑B.某地農(nóng)民發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)叵蛉湛娜~子變白了,這在化工廠未建時(shí)從沒有發(fā)現(xiàn)過C.某地污染幾年后,人民在當(dāng)?shù)夭粫r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一種污染前從未出現(xiàn)過的白蛇D.某人十多年前得了一種病至今未愈,皮膚、頭發(fā),甚至眉毛全都變白了52.儲(chǔ)存:光盤:硬盤A.晾曬:繩索:衣架B.吃飯:鋼叉:鍋鏟C.書寫:簽字筆:毛筆D.游泳:泳圈:泳衣53.爺爺∶外公A.叔叔∶哥哥B.家庭∶親人C.父親∶岳父D.兄長(zhǎng)∶哥哥54.專業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),而通識(shí)教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。因此有專家指出,相較于專業(yè)教育,通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來生活的影響更大。下列哪項(xiàng)如果為真,最能支持該專家的斷言?A.價(jià)值問題關(guān)乎人的幸福和尊嚴(yán),值得在通識(shí)教育中予以探究和思考B.當(dāng)今我國(guó)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)教育類課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于通識(shí)教育類課程C.一個(gè)人如果沒有專業(yè)知識(shí),可能還能活下去;倘若沒有價(jià)值追求,就將只是一具沒有靈魂的軀殼D.沒有專業(yè)知識(shí),人很難應(yīng)對(duì)未來生活的挑戰(zhàn);而不正確的價(jià)值追求,則會(huì)誤導(dǎo)人的生活55.下列處理方法中,正確的是(

)。A.灑出的酒精在桌面上燃燒,立即用濕抹布撲蓋B.圖書檔案起火時(shí),用高壓水槍噴水滅火C.用明火檢查天然氣管線是否漏氣D.皮膚不慎沾到濃硫酸時(shí),立即涂大量濃氫氧化鈉溶液56.物理學(xué)家認(rèn)為宇宙起始于大爆炸,大爆炸之后應(yīng)該有相同數(shù)量的物質(zhì)與反物質(zhì)。但為什么我們周圍的自然界中幾乎沒有反物質(zhì)呢?反物質(zhì)去了哪里?很多科學(xué)家相信,在宇宙的遙遠(yuǎn)之處有大范圍的反物質(zhì)星系區(qū)存在,那里的宇宙射線主要由反質(zhì)子和反氦四組成。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述科學(xué)家的推斷?A.到目前為止,人類還沒有在地球上發(fā)現(xiàn)以自然狀態(tài)存在的反物質(zhì)B.物質(zhì)與反物質(zhì)一旦接觸便會(huì)相互湮滅抵消,發(fā)生爆炸并產(chǎn)生巨大能量C.從1955年起,科學(xué)家就陸續(xù)制造出反質(zhì)子、反中子、反氘核甚至反氦四等反物質(zhì)D.放置在地球大氣層之外的阿爾法磁譜儀從宇宙射線中觀測(cè)到了反氦四粒子57.對(duì)于以飛沫方式傳播的病毒,人們應(yīng)該在大風(fēng)和下雨時(shí)特別做好病毒防護(hù)措施,因?yàn)楣物L(fēng)會(huì)把病毒吹得到處都是,下雨會(huì)讓病毒更快繁殖,它們都會(huì)加速病毒在空氣中的傳播。以下各項(xiàng)如果為真,除哪項(xiàng)外均能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?(

)A.在潮濕的環(huán)境中,細(xì)菌可能會(huì)更快繁殖B.病毒只能寄生在宿主體內(nèi)繁殖,潮濕環(huán)境不會(huì)增加病毒數(shù)量C.大風(fēng)會(huì)將高濃度的病毒吹散,但不會(huì)吹到同一地方,達(dá)到“稀釋”效果D.病毒賴以附著和傳播的飛沫會(huì)隨降雨沉降被沖走,降低其在空氣中的含量58.目前,在線教育是對(duì)傳統(tǒng)教育的________而非顛覆,這是由于其盈利模式還只是在線上________了傳統(tǒng)模式,真正適合互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的盈利模式還未創(chuàng)造出來。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.完善

延續(xù)B.補(bǔ)充

復(fù)制C.創(chuàng)新

沿用D.發(fā)展

繼承59.地球:火星:行星A.企業(yè):管理:管理者B.電燈:光亮:發(fā)明C.陳景潤(rùn):華羅庚:數(shù)學(xué)家D.系:學(xué)院:大學(xué)60.①干細(xì)胞的重要性奠定了其在醫(yī)藥衛(wèi)生、科技產(chǎn)業(yè),國(guó)防等領(lǐng)域內(nèi)的重要地位②美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬上任之初就宣布取消前任總統(tǒng)對(duì)干細(xì)胞研究的限制③干細(xì)胞因其在生命科學(xué)、新藥試驗(yàn)和疾病研究這三大生物醫(yī)藥領(lǐng)域的重要作用受到全世界醫(yī)學(xué)界和政治人物的關(guān)注④2009年,美國(guó)FDA批準(zhǔn)了世界上首次人類胚胎干細(xì)胞治療脊髓損傷的臨床試驗(yàn)⑤因此,干細(xì)胞的研究、開發(fā)和應(yīng)用可以看作是人類的健康工程,預(yù)期在未來幾年內(nèi)會(huì)有很大的飛躍⑥現(xiàn)在人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),癌癥、糖尿病、帕金森氏癥、心腦血管病、組織器官纖維化、自身免疫性疾病等一系列疾病都可能是干細(xì)胞數(shù)量減少或結(jié)構(gòu)功能變異引起的將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.③②①⑤⑥④B.①⑤③②⑥④C.③②④⑥①⑤D.①⑤⑥④③②61.從所給四個(gè)所給的選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性,該項(xiàng)是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示62.關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè),下列說法正確的是:

A.農(nóng)民直接從棉株上采下來的棉花稱作皮棉

B.甘蔗是我國(guó)最主要的糖料作物

C.花生是我國(guó)播種面積最大的油料作物

D.“三大谷物”指的是稻谷、小麥和高粱

63.某種商品庫(kù)存為1000件,首日銷售10件,從第2天起每天銷量較上一天增加5件,且每天內(nèi)都是間隔相同的時(shí)間銷售每件商品。問以下哪個(gè)函數(shù)能準(zhǔn)確表示前15天庫(kù)存(縱軸)與時(shí)間(橫軸)之間的變化關(guān)系?A.B.C.D.64.雙趨沖突是心理沖突的一種,是個(gè)體必須對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突。根據(jù)上述定義,下列屬于雙趨沖突的是(

)。A.小孩子發(fā)燒如果既不想打針,也不愿意吃藥,醫(yī)生建議可以采用物理降溫B.很多學(xué)生在世界杯期間既想熬夜看比賽直播,又怕影響考試C.為保證項(xiàng)目能夠按時(shí)驗(yàn)收,公司所有員工都加班加點(diǎn)突破難關(guān)D.小紅堅(jiān)持健康飲食和科學(xué)鍛煉,半年后瘦了20斤65.越來越多的美食紀(jì)錄片或是以昂貴的攝影設(shè)備、高水準(zhǔn)的鏡頭語(yǔ)言造就美食奇觀,或是用

的體量形式、草根氣息的真實(shí)味道成為下飯陪伴,又或以富含哲理的文案、食物背后的故事觸發(fā)觀眾共情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.長(zhǎng)篇大論B.長(zhǎng)篇累牘C.片言只語(yǔ)D.短小精悍66.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D67.在下圖中,三個(gè)圓的半徑分別為1厘米、2厘米、3厘米,AB和CD垂直且過這三個(gè)圓的共有圓心O。圖中陰影部分面積與非陰影部分的面積之比是多少?A.11∶7B.10∶7C.12∶5D.13∶668.木桶的容量由最短的那塊木板決定,義務(wù)教育公平程度、群眾對(duì)教育的滿意程度,也由教育資源中的短板決定。推進(jìn)均衡發(fā)展,不能截長(zhǎng)以補(bǔ)短,應(yīng)努力補(bǔ)短來追長(zhǎng)。因而教育發(fā)展的思路,應(yīng)該是把工作重點(diǎn)放在補(bǔ)足短板上,強(qiáng)化弱勢(shì)學(xué)校,努力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際差距。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教育公平B.教育均衡,更需重視補(bǔ)短C.善于截長(zhǎng),平衡名校資源D.克服短板,縮小校際差距69.

我國(guó)法律規(guī)定18周歲以上的自然人是完全民事行為能力人。(

)0.正確1.錯(cuò)誤70.前罪或后罪是故意犯罪,是構(gòu)成累犯的主觀條件。(

)0.正確1.錯(cuò)誤71.說起鄉(xiāng)愁,那是一種

的情懷,住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里。故鄉(xiāng)是安放你的靈魂、溫暖你的寂冷的地方,是接納你的疲憊、撫慰你的憂傷的地方。翻開一頁(yè)頁(yè)被繁忙弄亂的過往,記憶中的余香總

于兒時(shí)的故鄉(xiāng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.與生俱來氤氳B.難以割舍回蕩C.刻骨銘心徘徊D.永生難忘徜徉72.近年來,各類互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)紛紛推出會(huì)員產(chǎn)品。客戶會(huì)員越辦越多,各種“套路”也_________。比如,不辦會(huì)員就限速,辦了會(huì)員依然廣告不斷……這樣的“贏利”模式,短期內(nèi)似乎能嘗到甜頭,但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來,實(shí)則是_________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.接踵而至

飲鴆止渴B.屢見不鮮

揠苗助長(zhǎng)C.應(yīng)運(yùn)而生

寅吃卯糧D.不勝枚舉

掩耳盜鈴73.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大?A.網(wǎng)球B.籃球C.排球D.足球74.烤箱∶烘烤A.銅鏡∶折射B.卷尺∶測(cè)量C.軟件∶導(dǎo)航D.皮鞋∶防水75.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們充分展示了一個(gè)自然界的奇跡,雖然大部分地表已經(jīng)被人類改造得____________。但鳥兒仍是主角,無論雪鵝、野鴨還是云雀,都自有其尊嚴(yán)?!拔覀冃枰c自然界和平相處,因?yàn)槿祟惒豢赡躝___________地生活在地球上,”雅克貝漢如是說。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.面目全非孤單B.支離破碎傲慢C.元?dú)獯髠运紻.體無完膚麻木76.同輩壓力:是指同輩人互相比較中產(chǎn)生的心理壓力,一個(gè)同輩人團(tuán)體對(duì)個(gè)人施加影響,會(huì)促使個(gè)人改變其態(tài)度、價(jià)值觀或行為以遵守團(tuán)體準(zhǔn)則。根據(jù)上述定義,下列屬于同輩壓力的是:A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的批評(píng)B.同事間的關(guān)系調(diào)處C.年輕人的穿戴攀比D.部門間的業(yè)務(wù)比賽77.高速列車作為技術(shù)高度集成的高端裝備,其設(shè)計(jì)不僅直觀體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家在材料加工、制造工藝、基礎(chǔ)研究和現(xiàn)代管理等方面的水平,也反映著本國(guó)的審美觀念與文化理念。高速列車外觀造型設(shè)計(jì)是在限定空間和尺度下追求最優(yōu)設(shè)計(jì)的過程。一方面,設(shè)計(jì)必須最大程度遵循空氣動(dòng)力學(xué)原理;另一方面,高速列車的外觀造型是反映國(guó)家自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)高速技術(shù)的形象載體。因此,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)既要提升工藝水平,攻克技術(shù)難關(guān),也要注意體現(xiàn)外觀造型的文化性和獨(dú)特性,追求審美境界。這段文字意在說明:A.列車設(shè)計(jì)對(duì)團(tuán)隊(duì)水平的要求越來越高B.高速列車設(shè)計(jì)應(yīng)兼具技術(shù)和人文特質(zhì)C.外觀造型是高速列車設(shè)計(jì)的重要部分D.高速列車已成為彰顯國(guó)家實(shí)力的名片78.前進(jìn):倒退A.鞭策:規(guī)勸B.海洋:陸地C.震動(dòng):安靜D.延長(zhǎng):壓縮79.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定,勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過三個(gè)月。(

)0.正確1.錯(cuò)誤80.溝通:手機(jī):金屬A.招聘:面試:簡(jiǎn)介B.物流:運(yùn)輸:公路C.衛(wèi)星:科技:科學(xué)家D.露營(yíng):帳篷:帆布81.11,17,(

),31,41,47

A.19

B.23

C.27

D.2982.螞蟻大抵不會(huì)欣賞獵豹,也無法欣賞獵豹,因?yàn)閮烧咧g的距離相去甚遠(yuǎn)。螞蟻在地上爬,獵豹一掠而過,螞蟻從何欣賞起呢?就算螞蟻有幸爬上了獵豹的身子,它能欣賞到的也只是獵豹的皮毛,怎能欣賞到獵豹的矯?。吭傩疫\(yùn)一些,螞蟻上了樹,自上而下看獵豹,能看到些什么呢?也一樣什么都看不到,既然無法欣賞,也就絕對(duì)無從知道獵豹是什么樣的動(dòng)物。對(duì)這段文字的正確理解是:A.螞蟻和獵豹是兩種差別很大的動(dòng)物B.螞蟻不知道獵豹是什么樣的動(dòng)物C.螞蟻不具備欣賞獵豹的基本能力D.螞蟻的欣賞能力與自身的條件有關(guān)83.如果一個(gè)企業(yè)用購(gòu)買的一臺(tái)新設(shè)備替換一臺(tái)報(bào)廢的舊設(shè)備,因?yàn)闄C(jī)器數(shù)量沒變,所以企業(yè)購(gòu)買這臺(tái)新設(shè)備不屬于投資行為。(

)0.正確1.錯(cuò)誤84.甜檸檬效應(yīng)就是個(gè)體在追求預(yù)期目標(biāo)失敗時(shí),為了沖淡自己內(nèi)心的不安,就百般提高現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值,從而達(dá)到心理平衡、心安理得的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于甜檸檬效應(yīng)的是:A.據(jù)教練估計(jì),小張需要減肥到60千克才能達(dá)到他想要的健身效果,但小張?jiān)跍p到63千克時(shí)就放棄了,因?yàn)樗X得自己足夠健美了B.小明本來想買筆記本電腦,卻在導(dǎo)購(gòu)員的勸說下買了平板電腦,使用后他很滿意,并一直向朋友推薦C.小文的數(shù)學(xué)成績(jī)又讓他的輔導(dǎo)老師失望了,老師最后只能用“比起上一次,還是有進(jìn)步”來安慰自己D.這幾周,小紅為自己的銷售業(yè)績(jī)不斷下滑而苦惱,但當(dāng)她知道自己仍是銷售狀元時(shí),變得安心多了85.在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)熱詞中,我們可以清晰地找到各種民意的身影。在某一網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生之后,網(wǎng)民常常會(huì)模仿熱詞的形式,創(chuàng)造出一個(gè)小型的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng),如在“被就業(yè)”產(chǎn)生之后,網(wǎng)民又創(chuàng)造出了“被幸福”等結(jié)構(gòu)相似的“被”字系列。新詞的不斷涌現(xiàn),使得這股“被××”之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰,也使得民眾對(duì)于現(xiàn)實(shí)的無力、焦灼等心理狀態(tài)被有效地傳達(dá)到上層輿論系統(tǒng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.網(wǎng)絡(luò)熱詞中的民意B.長(zhǎng)盛不衰的“被”字風(fēng)C.網(wǎng)民的無窮創(chuàng)造力D.層出不窮的網(wǎng)絡(luò)熱詞86.兼語(yǔ)句,是由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。兼語(yǔ)句具有如下特點(diǎn):第一,兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成,動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。第二,兼語(yǔ)句多有使令的意思,所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三,兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果,即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系。“我請(qǐng)他作報(bào)告”就是一個(gè)兼語(yǔ)句。根據(jù)上述定義,以下句子不屬于兼語(yǔ)句的是:A.老師叫我告訴你這件事B.我去圖書館借本書看C.學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教D.同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)87.在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)大棚內(nèi)種上相同數(shù)量的西瓜苗,只給第一個(gè)大棚施加肥料甲,但不給第二個(gè)大棚施加。第一個(gè)大棚產(chǎn)出1800千克西瓜,第二個(gè)大棚產(chǎn)出1200千克西瓜。除了水以外,沒有向這兩個(gè)大棚施加任何其他東西,故必定是肥料甲導(dǎo)致了第一個(gè)大棚有較高的西瓜產(chǎn)量。如果以下陳述為真,最嚴(yán)重削弱上述論證的是:A.兩個(gè)大棚占地面積相差很多B.兩個(gè)大棚的土質(zhì)和日照量有所不同C.少量的肥料甲從第一個(gè)大棚滲入第二個(gè)大棚D.在兩個(gè)大棚中種植了相同品種的西瓜苗88.以下屬于論語(yǔ)的有:A.樂而不淫,哀而不傷B.至人無己,神人無功,圣人無名C.天下皆知美之為美D.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩89.以下通報(bào)標(biāo)題符合撰寫要求的是(

)。

A.《關(guān)于打擊盜掘和走私文物活動(dòng)的通報(bào)》

B.《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)行三次全國(guó)人口普查的通報(bào)》

C.《國(guó)務(wù)院關(guān)于打擊假冒偽劣商品的通報(bào)》

D.《國(guó)務(wù)院關(guān)于部分地區(qū)違反國(guó)家購(gòu)銷政策的通報(bào)》90.左邊給定的是多面體的外表面,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D91.在金屬家族中最重的金屬是:A.鐵B.鋁C.鈣D.鋨92.當(dāng)前,我國(guó)考試招生制度改革正全面展開,希望通過高考改革撬動(dòng)基礎(chǔ)教育階段的改革,鼓勵(lì)中學(xué)將育人方向從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”,從追求學(xué)科成績(jī)轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí),通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中學(xué)個(gè)性化教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知、找到自己的興趣特長(zhǎng)和個(gè)性所在。反過來講,如果中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張,不僅可能影響這一階段的教育改革質(zhì)量,還可能會(huì)對(duì)沖掉高考改革的成果。這段文字認(rèn)為,從我國(guó)教育改革的現(xiàn)實(shí)邏輯看:A.對(duì)中考加分實(shí)行瘦身改革是教育改革的大勢(shì)所趨B.考試加分政策改革是體現(xiàn)高考改革效果的必要前提C.為彰顯教育化人、育人本質(zhì),必須全面取消中考加分D.中考加分項(xiàng)目應(yīng)順應(yīng)教育規(guī)律,進(jìn)一步推動(dòng)教育公平93.公文中的詞語(yǔ)應(yīng):A.含義確切B.韻味無窮C.可圈可點(diǎn)D.色彩豐富94.全球變暖為蚊子、蒼蠅和病原微生物等提供了最佳的滋生繁衍條件,從而導(dǎo)致某些疾病的大流行。下列哪種疾病不會(huì)因此而流行:A.登革熱B.瘧疾C.流行性乙肝腦炎D.高血壓95.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示96.使用搜索引擎搜索信息時(shí),有時(shí)會(huì)搜索不到需要的信息,下列采取的改善措施中,無效的是(

)。A.重新提煉關(guān)鍵詞后重新搜索B.對(duì)原有關(guān)鍵詞加雙引號(hào)后重新搜索C.換一個(gè)搜索引擎后重新搜索D.采用多關(guān)鍵詞重新搜索97.2,3,4,1,6,-1,(

)A.5B.6C.7D.898.16342A.AB.BC.CD.D99.如果小張一定要入選,可以得出以下哪項(xiàng)?A.如果選小吳,則選小余B.如果選小金,則選小孟C.要么選小余,要么選小孟D.要么選小李,要么選小孫100.一個(gè)正方體的邊長(zhǎng)為1,一只螞蟻從其一個(gè)角出發(fā),沿著正方體的棱行進(jìn),直到經(jīng)過該正方體的每一條棱為止(經(jīng)過一個(gè)頂點(diǎn)即算作經(jīng)過該頂點(diǎn)所連接的3條棱)。則其最短的行進(jìn)距離為:

A.3

B.4

C.5

D.6101.對(duì)于下級(jí)機(jī)關(guān)或組織做出的不適當(dāng)決定事項(xiàng)予以變更、修改和撤銷的,屬于知照性決定。(

)0.正確1.錯(cuò)誤102.下列屬于清潔能源的是:A.太陽(yáng)能

核能

水能

風(fēng)能B.太陽(yáng)能

水能

風(fēng)能

潮汐能C.核能

水能

風(fēng)能

潮汐能D.太陽(yáng)能

熱能

水能

風(fēng)能103.已知物體表面顏色越淺,反射熱輻射的能力越強(qiáng),進(jìn)行熱輻射的能力越差;物體表面顏色越深,反射熱輻射的能力越差,進(jìn)行熱輻射的能力越強(qiáng)。據(jù)此,下列關(guān)于石油液化氣罐和電力變壓器表面顏色的判斷,說法正確的是

。A.均應(yīng)漆成銀白色B.均應(yīng)漆成灰黑色C.前者漆成灰黑色,后者漆成銀白色D.前者漆成銀白色,后者漆成灰黑色104.3,14,6,10,9,6,12,(

)A.2B.13C.15D.17105.以下節(jié)氣屬于同一個(gè)季節(jié)的是:A.立春、清明、小滿、驚蟄B.大暑、小暑、處暑、夏至C.立秋、處暑、白露、霜降D.寒露、小雪、大雪、小寒106.回避行為是指試圖阻止、逃離或減少與主觀上厭惡的負(fù)性刺激接觸的行為。下列最符合該定義的是(

)。A.小王炒菜時(shí)手碰到了熱鍋后立馬縮回B.小李剛打開電視時(shí)聲音特別大,他立馬把聲音調(diào)小C.在自習(xí)室里,小張周圍的人不停大聲說話,他立馬坐到其他較遠(yuǎn)的位置D.小趙每次打小狗都會(huì)拿棍子,打了幾次后,小狗一看到小趙拿棍子就跑了107.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D108.下列公文標(biāo)題可以使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的是:A.規(guī)章B.指令C.公告D.決定109.先賺了30%,后虧了30%到頭來不虧不賺。(

)0.正確1.錯(cuò)誤110.期望包括結(jié)果期望和效能期望。結(jié)果期望指的是人對(duì)自己某種行為會(huì)導(dǎo)致某一結(jié)果的推測(cè)。如果人預(yù)測(cè)到某一特定行為將會(huì)導(dǎo)致特定的結(jié)果,那么這一行為就可能被激活和被選擇。效能期望指的是人對(duì)自己能否進(jìn)行某種行為的實(shí)施能力的推測(cè)或判斷。它意味著人是否確信自己能夠成功地進(jìn)行帶來某一結(jié)果的行為。當(dāng)人確信自己有能力進(jìn)行某一活動(dòng),他就會(huì)自信地去進(jìn)行那一活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列情形符合效能期望的是:A.甲覺得上課注意聽講就會(huì)獲得好成績(jī),所以他認(rèn)真聽課B.乙覺得自己能夠聽懂老師所講的難點(diǎn),所以他認(rèn)真聽課C.丙確信憑自己的智力能考上名牌大學(xué),所以不努力學(xué)習(xí)D.丁雖認(rèn)為自己的努力不會(huì)有期望的回報(bào),但仍然繼續(xù)努力111.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無關(guān)的是(

)。A.花繁柳暗九門深,對(duì)飲悲歌淚滿襟B.家園好在尚留秦,恥作明時(shí)失路人C.遙望龍墀新得意,九天敕下多狂醉D.獨(dú)留芳翰悲前跡,陌上恐傷桃李顏112.五年級(jí)舉行集體跳繩比賽,五(1)班在臨上場(chǎng)前大繩壞了,王老師讓體育委員去四(3)班借了一根。跳完后,大家就回教室了,把大繩落到了操場(chǎng)上。過了幾天,四(3)班同學(xué)來要大繩,這時(shí)再去操場(chǎng)找已經(jīng)找不到了。針對(duì)這一情況,五(1)班班主任李老師該如何處理?A.讓所有參加跳繩比賽的同學(xué)湊錢買一根新的大繩,吸取教訓(xùn)B.讓體育委員承擔(dān)后果,出錢買一根新的大繩,培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)C.向?qū)W校申請(qǐng)新的大繩給四(3)班,并由體育委員代表班級(jí)道歉D.盡量把自己班的大繩修好再還回去,集體進(jìn)行反思113.抑制:熱情A.滋潤(rùn):喉嚨B.分散:注意C.消除:聲音D.反轉(zhuǎn):方向114.根據(jù)《民法典》的規(guī)定,轉(zhuǎn)繼承人必須是被繼承人的繼承人。(

)0.正確1.錯(cuò)誤115.一根鐵絲用去,再用去8米,這樣共用去這跟鐵絲的還多1米,鐵絲原長(zhǎng):A.18米B.20米C.24米D.30米116.房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì),是以提取傭金為經(jīng)營(yíng)特征,為促成他人房地產(chǎn)交易,而從事房地產(chǎn)買賣、交換、租賃、置換等信息提供、信托勞務(wù)、居間代理等業(yè)務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列屬于房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的是(

)。A.作為社區(qū)工作者,張大媽經(jīng)常為小區(qū)內(nèi)買賣房屋的人牽線搭橋B.某網(wǎng)站設(shè)置房產(chǎn)專欄,免費(fèi)為發(fā)布租房賣房信息的會(huì)員提供服務(wù)C.某中介公司接受一房地產(chǎn)開發(fā)商的委托,銷售其新開發(fā)的商品房D.物業(yè)顧問小李通過自己的房產(chǎn)人脈關(guān)系買到一套性價(jià)比較高的房子117.某數(shù)的6倍減去6為60,則某數(shù)為:A.10B.11C.12D.15118.某校管理學(xué)院會(huì)計(jì)班有38名同學(xué),關(guān)于這38名同學(xué),甲乙丙三人有如下討論:甲說:“有些同學(xué)是河北人?!币艺f:“葛強(qiáng)不是河北人。”丙說:“有些同學(xué)不是河北人?!笔聦?shí)上,甲乙丙三人的話只有一句為真。以下哪個(gè)選項(xiàng)為真?A.38名同學(xué)都不是河北人B.有些同學(xué)不是河北人C.葛強(qiáng)不是河北人D.38名同學(xué)都是河北人119.王某與A公司簽訂的勞動(dòng)合同于2019年5月30日到期,王某于2019年4月20日突發(fā)疾病住院,并于2019年6月15日痊愈出院。對(duì)此,下列說法正確的是(

)。A.王某的勞動(dòng)合同于2019年5月30日到期B.王某的勞動(dòng)合同于2019年6月15日到期C.只有王某提出解約勞動(dòng)合同,王某的勞動(dòng)合同才終止D.只有A公司提出解約勞動(dòng)合同,王某的勞動(dòng)合同才終止120.①南京姑娘潘弟與無錫小伙江南經(jīng)常在微信上聊天②南京姑娘潘弟的照片成無錫小伙江南的手機(jī)屏保③南京姑娘潘弟與無錫小伙江南在青島旅游時(shí)相識(shí)④南京姑娘潘弟坐上婚車奔馳在寧滬高速公路上⑤南京姑娘潘弟與無錫小伙江南在莫愁湖補(bǔ)拍了婚紗照A.①③④②⑤B.③②⑤①④C.③①②④⑤D.③①②⑤④121.的商的整數(shù)部分是(

)。A.4B.5C.6D.7122.沐浴之于(

)相當(dāng)于觀賞之于(

)A.方案負(fù)擔(dān)B.陽(yáng)光梅花C.游泳欣賞D.洗澡挑剔123.生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn),螞蟻群中,大部分螞蟻很勤勞,尋找、搬運(yùn)食物爭(zhēng)先恐后,少數(shù)螞蟻卻不干活。當(dāng)食物來源斷絕或螞蟻窩被破壞時(shí),那些勤快的螞蟻一籌莫展。“懶螞蟻”則“挺身而出”,帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新食物源轉(zhuǎn)移。這就是所謂的懶螞蟻效應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列屬于懶螞蟻效應(yīng)的是(

)。A.某汽車公司鼓勵(lì)員工創(chuàng)新,允許員工在上班時(shí)間鉆研技術(shù)B.通信工程師待遇優(yōu)厚,工作時(shí)間自由,擅長(zhǎng)攻克技術(shù)難題C.某經(jīng)理用人不拘一格,看重的是堅(jiān)韌和正直,而非學(xué)歷背景D.在金融危機(jī)中,某外貿(mào)公司憑借多元化經(jīng)營(yíng)手段渡過了難關(guān)124.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請(qǐng)把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D125.和衷共濟(jì):和合共生A.如臨深淵:如履薄冰B.或?yàn)橛袼椋夯驗(yàn)橥呷獵.不入虎穴:焉得虎子D.鍥而不舍:金石可鏤126.下面公文寫作中,語(yǔ)句符合規(guī)范的是:A.從事艱苦的工作不完全是壞事,從某種意義來說,它是鍛煉人的好機(jī)會(huì)B.在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中,我軍擊落敵人的大批飛機(jī)和坦克C.在農(nóng)村實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制之后,廣大農(nóng)民生產(chǎn)熱情空前高漲,農(nóng)村的面貌出現(xiàn)了一片欣欣向榮的景象D.我們一定要采取措施,盡可能節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)127.某人駕車從a地前往b地,他以60千米每小時(shí)行駛,一小時(shí)后在加油站休息了15分鐘后,以80千米每小時(shí)返回a地取其行李,再以100千米每小時(shí)趕往b地,則此人距離b地的距離s與時(shí)間t的關(guān)系示意圖是:A.B.C.D.128.棘輪效應(yīng)是指人的消費(fèi)習(xí)慣形成之后有不可逆性,即易于向上調(diào)整,而難于向下調(diào)整。根據(jù)上述定義,下列符合棘輪效應(yīng)的是:A.趙老板生意失敗,變賣了公司資產(chǎn)和名下房產(chǎn)后,還欠銀行20多萬(wàn)元,但為了出行方便,他沒有用自己的高檔汽車抵債B.李某買彩票中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)后沒有告訴任何人,偷偷把錢存到銀行,還和從前一樣正常上班、下班,而且工作更加積極了C.一夜暴富的老朱頻繁出入高檔消費(fèi)場(chǎng)所,過著揮金如土的生活,很快就入不敷出,回到了之前的生活狀態(tài),旁人都唏噓不已,他自己倒安之若素D.王老漢從農(nóng)村來城里帶孫子,因心疼電費(fèi)舍不得用空調(diào),借口說不習(xí)慣空調(diào)吹出的冷風(fēng),讓兒子買了一臺(tái)和老家一樣的落地電扇用來降溫消暑129.真理既是相對(duì)的又是絕對(duì)的,這是真理問題上的二元論。(

)0.正確1.錯(cuò)誤130.傳統(tǒng)的動(dòng)物資源保護(hù)措施主要是劃定保護(hù)區(qū)或建立保種基地。這些措施能很好地保護(hù)物種的多樣性,但也存在一些缺點(diǎn):保護(hù)區(qū)面積大,偷獵現(xiàn)象屢禁不止;建立良種基地保護(hù)地方品種投資大,時(shí)間長(zhǎng),容易出現(xiàn)近親繁殖,物種衰退等現(xiàn)象。試管、克隆、冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問世,為動(dòng)物遺傳資源的保護(hù)和利用開辟了新途徑,建造“動(dòng)物諾亞方舟”不再是天方夜譚。

這段文字主要介紹了:(

)。

A.保護(hù)動(dòng)物物種多樣性所取得的突破性進(jìn)展

B.傳統(tǒng)資源保護(hù)措施所遇到的困難和取得的進(jìn)步

C.動(dòng)物資源保護(hù)促成了生物技術(shù)新成果的誕生

D.生物技術(shù)的進(jìn)步為動(dòng)物資源保護(hù)開辟了新天地131.一位父親發(fā)現(xiàn)自己10個(gè)月大的孩子發(fā)燒了,體溫,關(guān)于這位父親的方式,正確的是(

)。

A、按照說明書的劑量給孩子服用嬰幼兒類消炎藥

B、將成人退熱藥的劑量減半給孩子服用

C、給孩子增加被褥或衣物,讓孩子發(fā)汗退燒

D、用溫水擦拭全身,重點(diǎn)是頸部、腋下、腹股溝處132.在斯隆的領(lǐng)導(dǎo)下,通用公司從瀕臨破產(chǎn)走向(

),最終締造了自己的“汽車帝國(guó)”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.百?gòu)U俱興B.蒸蒸日上C.日新月異D.方興未艾133.下列變化過程包含化學(xué)反應(yīng)的有:①鬼火②光合作用③水垢形成④高粱釀酒⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④134.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案。(

A.AB.BC.CD.D135.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí),不久之后,坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿,表面看來好像不安而好動(dòng),實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng);而坐沙發(fā)椅的學(xué)生,由于舒適而一動(dòng)不動(dòng),致使血液循環(huán)相對(duì)減慢,腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少,學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是:A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.小剛每天步行上學(xué)和回家,風(fēng)雨無阻卻學(xué)得很好C.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí),每天為其提供冷飲D.搬入新書房一個(gè)月后,小明的成績(jī)名次一路攀升136.家長(zhǎng):這學(xué)期小明的體重明顯下降,我覺得主要原因在于老師們留的作業(yè)太多,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。老師:小明的體重下降和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒有關(guān)系。學(xué)校給孩子們進(jìn)行了體檢,體檢醫(yī)生認(rèn)為小明營(yíng)養(yǎng)不良,我認(rèn)為這才是小明體重下降的原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能對(duì)班主任的說法提出質(zhì)疑?(

)A.小明的同班同學(xué)小華是個(gè)小胖墩,正在減肥B.現(xiàn)在學(xué)生們的普遍問題是過于肥胖,而不是體重過輕C.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,會(huì)引發(fā)消化功能紊亂,妨礙對(duì)營(yíng)養(yǎng)的正常吸收D.小明所在的學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,已經(jīng)采取解決措施137.下列句子中修辭手法的運(yùn)用,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.魯迅的骨頭是最堅(jiān)硬的,他沒有絲毫的好顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。B.目前,我正興致勃勃地對(duì)自己作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪出,絕不吝惜。C.面對(duì)風(fēng)暴的欺凌,松柏挺胸不屈、楊柳彎腰逢違、江河寂然無語(yǔ)、高山昂然抗?fàn)帯.血雨腥風(fēng)里,毛竹青了又黃,黃了又青,不向殘暴低頭,不向敵人彎腰。138.下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.士別三日,當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問題B.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州,借酒破張郃——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)139.我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候,是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”,是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論,所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問題,儒家并非不言利、否定利,而是主張讓利于民,惠民富民;并非認(rèn)為道德決定民生,而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是:A.在民生問題上,儒家倡導(dǎo)道德至上B.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本C.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立,而是相互促進(jìn)D.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義140.“沒有光明,就無所謂黑暗;沒有真理,也就無所謂謬誤。”這句話說明()。A.矛盾雙方是根本對(duì)立的B.矛盾雙方是相互排斥的C.矛盾雙方是相互轉(zhuǎn)化的D.矛盾雙方是相互依存的141.某實(shí)驗(yàn)室一共有3種類型的機(jī)器人,C型能識(shí)別顏色、S型能識(shí)別形狀,X型既不能識(shí)別顏色也不能識(shí)別形狀。3類機(jī)器人都能根據(jù)簡(jiǎn)單命令拿起實(shí)驗(yàn)品。實(shí)驗(yàn)室對(duì)1號(hào)機(jī)器人和2號(hào)機(jī)器人進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)命令它們拿起紅球時(shí),1號(hào)拿起的是紅色方塊,2號(hào)拿起的是藍(lán)球。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下哪項(xiàng)斷定一定為真?A.1號(hào)和2號(hào)都是X型B.1號(hào)和2號(hào)都不是X型C.1號(hào)是C型且2號(hào)是S型D.1號(hào)不是S型且2號(hào)不是C型142.版權(quán)對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于軍銜A.作品軍人B.權(quán)利上將C.著作權(quán)級(jí)別D.智力戰(zhàn)爭(zhēng)143.毫安是一種長(zhǎng)度單位。(

)0.正確1.錯(cuò)誤144.我國(guó)有14個(gè)陸上鄰國(guó),6個(gè)海上鄰國(guó),是世界上鄰國(guó)最多的國(guó)家。下列不屬于陸上鄰國(guó)的是(

)。A.不丹B.塔吉克斯坦C.尼泊爾D.菲律賓145.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛,直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義,下列屬于主觀鏡頭的是:A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同,心情很復(fù)雜,于是處處留心,時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書”過程時(shí),把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫鏡頭,凸顯了其外貌特征:“豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長(zhǎng)短身材”D.電視劇《西游記》中,孫悟空大鬧天宮時(shí),鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過程146.根據(jù)有關(guān)規(guī)定,滅火器不論已經(jīng)使用過還是未經(jīng)使用,距出廠的年月已達(dá)規(guī)定期限時(shí),必須送維修單位進(jìn)行水壓試驗(yàn)檢查。某公司的滅火器已經(jīng)買了兩年了,但現(xiàn)在并不需要送維修單位進(jìn)行水壓試驗(yàn)檢查?;谝陨详愂?,能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?(

)A.該公司的滅火器還沒使用過B.該滅火器要求檢查的規(guī)定期限不低于兩年C.該公司的滅火器自買了后,已經(jīng)進(jìn)行過兩次年檢了D.該公司的滅火器到了報(bào)廢的時(shí)限,從而不需要進(jìn)行水壓試驗(yàn)檢查147.人們常說,人的身體是“三分治七分養(yǎng)”,這說明事后控制比事前控制更重要。(

)0.正確1.錯(cuò)誤148.張某半夜?jié)撊肜钅臣抑斜I竊,中途李某回來張某躲避不及,從6樓掉下死亡,本案中應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的是(

)。A.李某B.張某C.小區(qū)物業(yè)D.張某的近親屬149.143,521,1232,602,71,(

)A.124B.513C.206D.423150.法的價(jià)值種類中,(

)是其他價(jià)值的基礎(chǔ),也是統(tǒng)治階級(jí)掌握政權(quán)的首要。A.效率B.秩序C.人權(quán)D.正義151.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地面積最大?A.排球B.籃球C.網(wǎng)球D.足球152.數(shù)據(jù)只有在流動(dòng)、分享、加工、處理的過程中才有價(jià)值,海量數(shù)據(jù)集合而成的大數(shù)據(jù),在帶來便利和機(jī)遇的同時(shí),也產(chǎn)生了安全風(fēng)險(xiǎn)。找到保護(hù)和利用之間的平衡點(diǎn),數(shù)據(jù)分級(jí)分類很有必要。一旦實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的分級(jí)分類,什么是可收集,使用、交易的一般信息,什么是不可使用、不可交易的個(gè)人隱私或敏感信息,就會(huì)有明確界定。相應(yīng)的,根據(jù)數(shù)據(jù)級(jí)別和類別,就有了不同的安全防護(hù)措施和判斷違規(guī)違法行為的依據(jù)??梢姡瑪?shù)據(jù)分級(jí)分類既是數(shù)據(jù)安全治理過程的重要環(huán)節(jié),也是數(shù)據(jù)精細(xì)化管控的依據(jù)。這段文字意在說明:A.數(shù)據(jù)分級(jí)分類可以防止數(shù)據(jù)泄露B.數(shù)據(jù)分級(jí)分類對(duì)于數(shù)據(jù)安全保障的重要性C.如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分級(jí)分類D.數(shù)據(jù)保護(hù)的必要性153.某次考試滿分是100分,ABCDE5個(gè)人參加了這次考試。A說:“我得了94分?!盉說:“我在5個(gè)人中得分最高?!盋說:“我的得分是A和D的平均分,且為整數(shù)。”D說:“我的得分恰好是5個(gè)人的平均分?!盓說:“我比C多得了2分,并且在5個(gè)人中居第二?!彼麄兯f都為真,則可以推出B的分?jǐn)?shù)是A.95B.96C.97D.98154.宋代景德鎮(zhèn)聞名全國(guó)的手工業(yè)產(chǎn)品是:A.絲綢B.鐵器C.青銅器D.瓷器155.鷸蚌相爭(zhēng)—漁翁得利(

)A.沐猴而冠—向隅而泣B.月暈而風(fēng)—礎(chǔ)潤(rùn)而雨C.城門失火—殃及池魚D.聞風(fēng)而起—落荒而逃156.在Word中,“頁(yè)面設(shè)置”的方法是選擇(

)菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令。A.“視圖”B.“編輯”C.“文件”D.“格式”157.人們一般都認(rèn)為,科學(xué)家的思維都是憑借嚴(yán)格的邏輯推理,而不是憑借形象思維。但研究表明,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段,因此,形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。上述結(jié)論是建立在下列哪項(xiàng)假設(shè)基礎(chǔ)之上的?A.有條理的、逐步的推理對(duì)于一般科學(xué)研究是必不可少的B.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有能力憑借形象思維來進(jìn)行創(chuàng)造性思維C.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更為聰明和勤奮D.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者取得了重大的科學(xué)突破158.人類迄今為止認(rèn)識(shí)到,世界萬(wàn)物的千變?nèi)f化,可歸結(jié)為幾種基本力的相互作用規(guī)律。這幾種力包括:A.引力B.強(qiáng)力C.弱力D.電磁力159.目前,能源問題是人類面臨的一個(gè)重大問題。隨著化石能源的枯竭和環(huán)境的逐漸惡化,迫切需要高效、清潔和可持續(xù)的能源來替代,可再生能源正迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇,以下不屬于可再生能源的是:A.地?zé)崮蹷.核能C.生物質(zhì)能D.氫能160.入虎穴:得虎子A.有志者:事竟成B.來電了:電燈亮C.言必信:行必果D.面積大:房?jī)r(jià)貴161.數(shù)列1,4,7,10,(

),16······,括號(hào)中的數(shù)為(

)。A.11B.12C.13D.14162.某機(jī)關(guān)每周星期一至星期五接待群眾到機(jī)關(guān)辦事,一位辦事員被安排為上午接待,另一位辦事員安排為下午接待,該機(jī)關(guān)有5位辦事員R、S、T、U和V的安排總是依照以下條件:(1)每星期每位辦事員至少有一次被安排做接待工作;(2)同一星期中,一位辦事員不可能連續(xù)兩天被安排做接待工作;(3)T從不被安排在上午做接待工作;(4)V為星期一和星期三的下午做接待工作;(5)U從不和S在同一天做接待工作。有一個(gè)星期,T只在星期五被安排做接待工作,那么下列哪一條必定是對(duì)的?()A.R在星期二做接待工作B.R在星期三做接待工作C.R在星期五做接待工作D.U在星期四做接待工作163.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示164.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金,而是將外匯結(jié)匯給銀行,取得人民幣資金加以使用,這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)屬于貸款替代?A.人民幣升值后,一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債,增加外匯負(fù)債,然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱,商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款,獲得外幣資金C.王明覺得人民幣利率高于美元,因此他申請(qǐng)美元貸款,然后將外匯結(jié)匯給銀行,從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣,到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算,回國(guó)后用人民幣還款165.根據(jù)民法總則的相關(guān)規(guī)定,下列不屬于無效民事法律行為的是:A.違背公序良俗的民事法律行為B.九周歲未成年人實(shí)施的民事法律行為C.行為人與相對(duì)人惡意串通,損害他人合法權(quán)益的民事法律行為D.行為人與相對(duì)人以虛假的意思表示實(shí)施的民事法律行為166.奇妙∶深刻∶體驗(yàn)A.一鳴∶驚訝∶驚人B.最終∶崇高∶理想C.深思∶成熟∶熟慮D.海底∶海獅∶海洋167.大并列關(guān)系,是指兩個(gè)事物同屬一個(gè)屬,并且把整個(gè)集合全部占滿的情況,即在一個(gè)屬下面只有兩個(gè)種的情況。根據(jù)上述定義,下列屬于大并列關(guān)系的一組是:A.高個(gè)子和矮個(gè)子B.直角三角形和非直角三角形C.正數(shù)和負(fù)數(shù)D.黑色和白色168.魯人有好釣者,以桂為餌,鍛黃金之鉤,錯(cuò)以銀碧,垂翡翠之綸。其持竿處位即是,然其得魚不幾矣。

符合以上文段寓意的一項(xiàng)是

。

A、做事要講實(shí)效,不要片面迫求形式

B、要做好一件事,準(zhǔn)備工作非常重要

C、做事要有目標(biāo),不要漫無目的

D、興趣培養(yǎng)是做好事的前提條件169.低熱量食物是指含淀粉、糖類等碳水化合物類較少的食物。通過食用低熱量食品,可以有效控制能量的攝入量,避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來,如果體重已經(jīng)較重的人改為食用低熱量食品,則可在保持飽腹感的同時(shí)達(dá)到減肥效果。另外,有許多人認(rèn)為,低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。以下哪項(xiàng)為真,最能支持上述推論?A.改食用低熱量食物需要逐步進(jìn)行,否則會(huì)引起機(jī)體代謝紊亂B.低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重,但需要補(bǔ)充其它營(yíng)養(yǎng)C.低熱量食品可適當(dāng)增加進(jìn)食量,滿足飽腹感,享受吃飽的樂趣D.研究表明低熱量飲食可減少脂肪在胰臟中的沉積,恢復(fù)胰島素的分泌170.法律規(guī)范生效的時(shí)間,如無明確的規(guī)定。依照慣例應(yīng)該是(

)。A.通過三個(gè)月后B.批準(zhǔn)之日C.公布之日D.公布三個(gè)月后171.《西游記》:吳承恩A.《三國(guó)演義》:羅貫中B.《水滸傳》:曹雪芹C.《紅樓夢(mèng)》:施耐庵D.《史記》:司馬昭172.2,6,12,20,30,(

)A.32B.36C.42D.48173.動(dòng)員:部署A.生存:生活B.重建:反思C.消化:吸收D.印刷:校對(duì)174.公共物品是私人物品相對(duì)應(yīng)的概念,是指競(jìng)爭(zhēng)性和排他性的產(chǎn)品。(

)0.正確1.錯(cuò)誤175.某河流沿岸有ABCDE五個(gè)港口,水流方向?yàn)锳流向E,各港口間距離如下圖所示。若A港口有100噸鐵礦石,B港口有40噸鐵礦石,C港口有160噸鐵礦石,D港口有70噸鐵礦石,E港口有120噸鐵礦石;運(yùn)輸船順?biāo)\(yùn)輸鐵礦石價(jià)格為,逆水運(yùn)輸鐵礦石價(jià)格為?,F(xiàn)在要把所有鐵礦石集中到一個(gè)港口,便于陸路運(yùn)輸至煉鋼廠,運(yùn)輸船從各自港口出發(fā)運(yùn)輸鐵礦石至目標(biāo)港口。要使鐵礦石集中過程中運(yùn)輸量最小,則該方案所選擇的集中港口應(yīng)為(

)。

A、B港

B、C港

C、D港

D、E港176.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己,總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且,這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷,從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候,他就會(huì)感到滿足,感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng),并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來諸多不便。根據(jù)上述定義,下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是:A.張某說:“我一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀177.一般來講,耕作的涵義是指作物在種植之前,或在生長(zhǎng)期間,為了改善作物生長(zhǎng)條件,對(duì)土壤進(jìn)行機(jī)械操作。耕作的目的有三個(gè):①改良土壤結(jié)構(gòu);②把農(nóng)作物殘茬和有機(jī)肥掩埋并摻和到土壤中;③清除雜草和其他不需要的植株。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中屬于耕作的是:A.下雪后將板結(jié)的表土破碎B.在麥田旁挖排水渠C.在農(nóng)田里種植綠肥作物D.噴灑殺蟲劑以殺滅害蟲178.揚(yáng)善遏惡∶賞功罰罪A.你死我活∶明知故犯B.尋根究底∶觸類旁通C.去粗取精∶截長(zhǎng)補(bǔ)短D.形諸筆墨∶訴諸法律179.,,,,,(

)A.B.C.D.180.“床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是:A.窗戶B.臥具C.井上的圍欄D.門181.開心∶高興A.純潔∶高尚B.悲傷∶愉快C.溫柔∶軟弱D.美麗∶漂亮182.微信朋友圈的出現(xiàn),讓人歡喜讓人煩。當(dāng)享受朋友圈給個(gè)人帶來的便捷時(shí),有人歡喜;當(dāng)朋友圈信息騷擾、投票、代購(gòu)等諸多情況出現(xiàn)時(shí)令人煩憂。微信朋友圈如同一面多棱鏡一樣,如何看待,以及在微信朋友圈里看到什么、得到什么、失去什么,其實(shí)就是對(duì)一個(gè)人生活方式的反映。對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是(

)。A.使用朋友圈既需要勇氣,也需要智慧,更需要一種積極的態(tài)度B.不管你選擇或關(guān)閉朋友圈,朋友圈都在那里C.朋友圈只不過是重復(fù)了之前交流工具給公眾帶來的各種感受D.朋友圈對(duì)個(gè)人生活態(tài)度和生活方式的一種檢視,一種考驗(yàn)183.山∶石A.湖∶水B.花∶瓣C.杯∶蓋D.風(fēng)∶云184.①因而,用漢語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作的青藏高原各民族作家大都具有雙重或多重文化背景

②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家,除了一小部分用本民族的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作之外,大多數(shù)作家都用漢語(yǔ)或雙語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作

③他們既熟稔于本民族的傳統(tǒng)文化,又了解熟悉漢民族或其他民族的文化

④青藏高原多民族文學(xué)的多元性首先表現(xiàn)在文學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)方式上

⑤一位作家掌握何種語(yǔ)言,實(shí)際上就意味著他掌握了何種文化

⑥這為他們的文學(xué)創(chuàng)作提供了廣闊的文化視野

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A.④②⑤①③⑥

B.⑤④①③⑥②

C.②⑤④①⑥③

D.④③②⑥⑤①

185.某單位共有18名員工,因缺乏科學(xué)管理,人浮于事和分配不合理的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,工資只分高、低兩類。單位中不干事的比干事的還多,干事者中工資低的人比不干事者中工資低的人還多。令人稍感欣慰的是,在不干事的人中,工資高的只占少數(shù),另外,畢竟還有工資不低的干事者。最近,小張和小王離開了這個(gè)單位,但是該單位人員的上述結(jié)構(gòu)并未因此而改變。據(jù)此,可以推斷小張或小王原來在單位中不可能是:A.工資高的不干事者B.工資低的干事者C.工資高的干事者D.工資低的不干事者186.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們完美展示了一個(gè)自然界的奇跡,雖然大部分地表被人類改造得________,但在天空中鳥兒仍然是主角。無論雪鵝、野鴨還是云雀,都自有尊嚴(yán)。我們需要與自然界和平相處,因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個(gè)地球上。導(dǎo)演雅克貝漢如是說。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.面目全非

孤單B.支離破碎

傲慢C.元?dú)獯髠?/p>

自私D.體無完膚

麻木187.從所給的四個(gè)選項(xiàng),選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。A.AB.BC.CD.D188.蛇∶老鼠

A.麻雀∶麥子

B.羊∶草

C.狼∶兔子

D.猩猩∶香蕉

189.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示190.一汽車如果按照規(guī)定速度從甲地到乙地需要4小時(shí),現(xiàn)因緊急情況,必須3個(gè)小時(shí)從甲地趕到乙地,這樣就需要每小時(shí)多行駛20公里,則甲乙兩地相距(

)公里。A.240B.80C.160D.300191.我國(guó)是世界上生物種類最豐富的國(guó)家之一,高等植物和野生動(dòng)物物種均占世界10%左右。然而,環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動(dòng)植物生存環(huán)境的破壞,物種數(shù)量急劇減少,有的物種已經(jīng)滅絕,據(jù)統(tǒng)計(jì),近50年約有200種高等植物滅絕,平均每年滅絕4種;野生動(dòng)物中約有400種處于瀕危或受威脅的狀態(tài)。這段文字意在說明:A.動(dòng)植物滅絕速度逐年加快B.環(huán)境惡化導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕或?yàn)l危C.我國(guó)動(dòng)植物物種比較豐富D.高等植物比野生動(dòng)物更需要保護(hù)192.2,3,13,175,(

)。

A.30651

B.31779

C.30418

D.31322193.AI應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù),已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間。機(jī)器醫(yī)生的表現(xiàn)看起來神奇,但在AI專家眼里,這些醫(yī)療應(yīng)用都屬于計(jì)算機(jī)視覺中的圖像識(shí)別范疇,而大數(shù)據(jù)支持的圖像識(shí)別技術(shù),機(jī)器的表現(xiàn)已經(jīng)在很多方面超過了人類,在醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域展現(xiàn)實(shí)力屬于正常發(fā)揮。這段文字意在說明:A.AI在醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別領(lǐng)域的進(jìn)展B.AI用于醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別已趨成熟C.AI在醫(yī)學(xué)上的表現(xiàn)已超越人類D.AI必將全面進(jìn)入醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域194.某班共有學(xué)生40名,其中喜歡打乒乓球、籃球和排球的學(xué)生分別有

35

人、33

人和

32

人。問這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都喜歡的學(xué)生至少有多少人?(

)A.20人B.24人C.28人D.32人195.飛機(jī):失事:黑匣子A.植物:枯萎:缺水B.房屋:倒塌:地震C.輪船:傾斜:導(dǎo)航儀D.汽車:事故:行車記錄儀196.表達(dá):露骨:含蓄A(yù).意見:接納:反對(duì)B.道歉:虛偽:真誠(chéng)C.成績(jī):及格:不及格D.夢(mèng)想:實(shí)現(xiàn):追求197.在起草這份通知前,首先要進(jìn)行的工作是(

)。A.明確發(fā)文目的和要求B.圍繞公文主題進(jìn)行全面的調(diào)查研究C.系統(tǒng)地整理材料和精選材料D.對(duì)文稿進(jìn)行構(gòu)思198.行政領(lǐng)導(dǎo)最主要的職能是(

)。A.預(yù)測(cè)職能B.指揮職能C.決策職能D.監(jiān)督職能199.下面不屬于導(dǎo)致人類學(xué)緩慢成長(zhǎng)的原因的一項(xiàng)是(

)。A.廣闊的地理范圍,造成交往的局限B.落后的旅行手段,造成溝通的不便C.顯著的民族差異,導(dǎo)致理解的困難D.遲緩的認(rèn)識(shí)發(fā)展,導(dǎo)致研究的滯后200.某劇院有30排座位,第一排有16個(gè)座位,如果后一排比它前一排多1個(gè)座位,那么這個(gè)劇院有927個(gè)座位。(

)0.正確1.錯(cuò)誤201.公文的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是:A.莊重嚴(yán)謹(jǐn)B.華麗流暢C.活潑俏皮D.古樸典雅202.滄桑:白發(fā)A.博學(xué):眼鏡B.稚嫩:乳牙C.魯莽:健壯D.清純:酒窩203.從地理環(huán)境的整體性考慮,下列人類活動(dòng)有利于我國(guó)西北地區(qū)生態(tài)恢復(fù)的是(

)。A.退耕還林還草B.擴(kuò)大耕地面積C.西氣東輸D.大量開采地下水204.在某次足球循環(huán)賽中,贏過J隊(duì)的球隊(duì)都曾輸給過W隊(duì),H隊(duì)贏過所有其他球隊(duì),輸給W隊(duì)的也都輸給過R隊(duì)。已知J隊(duì)沒有贏過一場(chǎng)比賽。據(jù)此,可以推出以下哪項(xiàng)為真?A.R隊(duì)贏過H隊(duì)B.W隊(duì)沒有輸過球C.W隊(duì)贏過J隊(duì)D.R隊(duì)贏過W隊(duì)205.甕牖繩樞:粗茶淡飯:清寒A.疊床架屋:衣錦食肉:奢華B.簞食瓢飲:曲肱飲水:簡(jiǎn)樸C.輕車熟路:霜行草宿:輕松D.金盆洗手:金屋藏嬌:闊綽206.狹義的職業(yè)道德是指在一定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范。(

)0.正確1.錯(cuò)誤207.人格權(quán)是指民事主體給予其法律人格而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論