南京市六合區(qū)教育局所屬事業(yè)單位招聘教師筆試試卷2021

2/2收集整理，僅供參考南京市六合區(qū)教育局所屬事業(yè)單位招聘教師筆試試卷2021（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.生存B.學(xué)生C.情境D.教材【答案】：B2.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.形體美B.表美C.道美D.風(fēng)格美【答案】：C3.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.鞏固新教材B.講授新教材C.檢查復(fù)習(xí)D.組織教學(xué)【答案】：B4.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師缺乏愛心B.教師缺乏信心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧【答案】：D5.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的自我校正能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：B6.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.教育B.環(huán)境C.個(gè)體主觀能動(dòng)性D.遺傳素質(zhì)【答案】：B7.最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)，其提出者是（）。A.孔子B.杜威C.夸美紐斯D.昆體良【答案】：A8.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求B.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.社會(huì)主義教育目的的總和D.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)【答案】：C9.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.不起決定作用B.不起作用C.決定人的發(fā)展方向D.起決定作用【答案】：A10.教育能推進(jìn)科學(xué)的（）。A.制度化B.全面化C.體制化D.系統(tǒng)化【答案】：C11.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.接近目標(biāo)D.回避目標(biāo)【答案】：B12.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師職業(yè)行為習(xí)性B.是自然形成的或先天形成的習(xí)性C.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)D.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)【答案】：D13.在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.人際關(guān)系B.情感C.思維D.自我意識(shí)【答案】：D14.班級(jí)管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出的。A.皮亞杰B.夸美紐斯C.馬卡連柯D.德魯克【答案】：D15.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.潘菽B.陸志偉C.廖世承D.房宗岳【答案】：C16.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。A.功能性B.整合性C.獨(dú)特性D.穩(wěn)定性【答案】：C17.中國(guó)古代用天干和地支來表示年、月、時(shí)的次序，北京時(shí)間23時(shí)至01時(shí)，在古代指的是（）。A.申時(shí)B.亥時(shí)C.丑時(shí)D.子時(shí)【答案】：D18.下列屬于公文期復(fù)用語的是（）。A.“為謝”B.“同意”C.“請(qǐng)批準(zhǔn)”D.“鑒于”【答案】：C19.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)符合公職人員職業(yè)道德的基礎(chǔ)價(jià)值取向？（）A.提高工作效率B.培育高尚人格C.謀取公共利益最大化D.建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制【答案】：C20.表揚(yáng)好人好事和批評(píng)錯(cuò)誤一般采用的公文文種是（）。A.命令B.通知C.通報(bào)D.公告【答案】：C21.下列不屬于宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)的是（）。A.國(guó)際收入平衡B.社會(huì)總供求基本平衡C.收入的平均分配D.充分就業(yè)【答案】：C22.《三國(guó)演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是:（）A.趙云，張飛，關(guān)羽B(yǎng).劉備，關(guān)羽，張飛【答案】：B23.中國(guó)正在實(shí)施的自主發(fā)展、獨(dú)立運(yùn)行，與世界其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)兼容共用的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是（）。A.格洛納斯系統(tǒng)B.伽利略系統(tǒng)C.GPS系統(tǒng)D.北斗衛(wèi)星系統(tǒng)【答案】：D24.我國(guó)最東端、最北端所在省區(qū)是（）。A.新疆、黑龍江B.黑龍江、遼寧C.黑龍江、黑龍江D.內(nèi)蒙古、黑龍江【答案】：C25.隨著都市生活節(jié)奏加快，很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣，經(jīng)常吃外賣對(duì)身體健康危害較大，這告訴我們:

①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.②③B.②④C.①④D.①③【答案】：C26.作為政府主導(dǎo)項(xiàng)目，公租房不僅凝聚了滿足廣大中低收入階層居住權(quán)的供應(yīng)預(yù)期，還承擔(dān)了弱化住房市場(chǎng)投機(jī)性氣氛、還原住房市場(chǎng)商品屬性的政策導(dǎo)向預(yù)期。能否實(shí)現(xiàn)這兩大預(yù)期，推動(dòng)整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)向更理性健康的方向轉(zhuǎn)變，公租房市場(chǎng)能否成為住房市場(chǎng)中最具公平性、公共性的一部分，至關(guān)重要。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.公租房應(yīng)滿足廣大中低收入階層的住房需求B.公租房市場(chǎng)的最基本屬性是公平性和公共性C.公租房將弱化投機(jī)、還原住房市場(chǎng)商品屬性D.公租房對(duì)于房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要作用【答案】：D27.民眾是否愛好學(xué)術(shù),直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉;而學(xué)人不喚起國(guó)人對(duì)學(xué)術(shù)的自覺,“文德”不能與民分享,則“民德”就會(huì)墮落,“文德”本身也會(huì)變成無源之水、無根之木,也就沒了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”,蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張。這段文字意在說明:（）A.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)B.“民德”是“文德”的本源C.大學(xué)是“文德”的中心D.“文德”對(duì)“民德”有提升作用【答案】：C28.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.共同B.普遍C.基礎(chǔ)D.共通【答案】：D29.一提起生物進(jìn)化，映入人們腦海的多半是“物競(jìng)天擇，適者生存”這八個(gè)字。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷史過程中，唯有戰(zhàn)勝對(duì)手的幸運(yùn)兒才能贏得大自然的青睞，拿到參加下一場(chǎng)物種角力的入場(chǎng)券。然而，大自然并不只是沿著單一的路線前行，“合則雙贏，爭(zhēng)則俱敗”，體現(xiàn)互助與合作精神的共生或許是影響歷史進(jìn)程的另一重大因素。同樣，共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.共生在生物進(jìn)化過程中的作用B.生物進(jìn)化論遭遇挑戰(zhàn)C.共生一雙贏的生存智慧D.共生--大自然的選擇【答案】：C30.在行業(yè)的發(fā)展過程中，行業(yè)協(xié)會(huì)起著____的作用。它既可以跟消費(fèi)者對(duì)話，也可以跟政府對(duì)話，制定行業(yè)規(guī)則，清除行業(yè)當(dāng)中的___，還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，救助行業(yè)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舉不勝舉___殘?jiān)嗄魾.舉重若輕___跳梁小丑C.舉足輕重___害群之馬D.不可或缺___狐鼠之徒【答案】：C31.弗洛伊德認(rèn)為，意識(shí)不是思考的本質(zhì)，意識(shí)本身就是大腦的輸出形式。同時(shí)，相對(duì)于整個(gè)潛意識(shí)來說，我們意識(shí)到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高，而進(jìn)入意識(shí)層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此，在我們感覺到自己的情緒之前，情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生，“情不自禁”就是對(duì)此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論，我們?cè)跐撘庾R(shí)層面解讀別人心智的能力，必定比在意識(shí)中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字，下列說法正確的是：（）。A.相對(duì)于潛意識(shí)，我們的意識(shí)始終是有限的B.潛意識(shí)是大腦的一種輸出形式C.意識(shí)總是先于潛意識(shí)而存在D.通常情況，我們僅利用潛意識(shí)解讀別人心智【答案】：A32.當(dāng)下，指一種現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。不想“當(dāng)初”，也不去脫離實(shí)際（）。生活就是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)。事實(shí)上，沒有所謂比現(xiàn)在幸福的時(shí)光。而生活本身也總是充滿挑戰(zhàn)，最好充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，然后決心從此刻起就盡情品味（）的幸福生活。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.異想天開無憂無慮B.浮想聯(lián)翩難能可貴C.好高騖遠(yuǎn)稍縱即逝D.急于求成腳踏實(shí)地【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.商業(yè)文明D.物質(zhì)文明【答案】：AD34.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制B.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋【答案】：ACD35.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是（）。A.對(duì)黨的責(zé)任B.對(duì)人民的責(zé)任C.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注D.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任【答案】：BCD36.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.可利用性B.鞏固性C.可辨別性D.直觀性【答案】：ABC37.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)B.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)C.強(qiáng)化職業(yè)觀念D.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度【答案】：BCD38.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.人文知識(shí)B.藝術(shù)涵養(yǎng)C.情感責(zé)任D.教育理念【答案】：ABCD39.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)C.教育就是學(xué)校教育D.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)【答案】：ABD40.教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.漠視C.斜視D.怒視【答案】：ABCD41.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.中國(guó)近現(xiàn)代史教育B.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育C.形勢(shì)政策教育D.專業(yè)技能教育E.馬克思主義理論教育【答案】：ABCE42.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.就其全部?jī)?nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一B.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)C.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感【答案】：ABCD43.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說法中正確的是（）。A.海豚用肺部呼吸，屬于哺乳動(dòng)物B.鯊魚有鰓，鯊魚屬于魚類C.藍(lán)鯨有鰓，藍(lán)鯨屬于魚類D.海龜沒有鰓，用肺部進(jìn)行呼吸【答案】：ABD44.意大利偉大詩人但丁的《神曲》，由（）三部分組成。A.《天堂》B.《人間》C.《煉獄》D.《地獄》【答案】：ACD45.下列公文可以平行的有（）。A.決議B.議案C.意見D.函【答案】：BCD46.2019年智能手機(jī)將發(fā)力于兩個(gè)方向，一是5G手機(jī)成為各手機(jī)廠商爭(zhēng)搶的新賽道，二是折疊手機(jī)有望實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，手機(jī)廠商不斷變換花樣調(diào)動(dòng)用戶的換機(jī)熱度，說明了（）。A.消費(fèi)升級(jí)有助于推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革B.增強(qiáng)發(fā)展的新動(dòng)力有助于改變消費(fèi)方式C.創(chuàng)新商品有助于刺激人們?cè)黾酉M(fèi)D.創(chuàng)新產(chǎn)品有助于擴(kuò)大市場(chǎng)的占有率【答案】：CD47.企業(yè)法人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)或者明顯缺乏清償能力的，根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》的規(guī)定，該企業(yè)法人可以選擇以下哪些程序處理其與債權(quán)人之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系（）A.直接向法院申請(qǐng)和解B.直接向法院申請(qǐng)重整C.決議解散并進(jìn)行清算D.申請(qǐng)破產(chǎn)清算【答案】：ABD48.社區(qū)社會(huì)工作者小錢策劃了“從心出發(fā)，關(guān)愛有我”失智老人照顧者支持服務(wù)方案。在決定服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)先次序時(shí)，小錢需要考慮的因素有（）A.失智老人照顧者的特點(diǎn)B.機(jī)構(gòu)可投入的資源配置C.理想的可行性服務(wù)方案D.問題的緊迫程度及影響【答案】：ABC49.獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)?象是同時(shí)具?備以下條件?的已婚農(nóng)民?，包括目前無?配偶（離婚或喪偶?）的人：（）A.出生于19?33年1月?1日以后且?年滿60周?歲B.本人及配偶?現(xiàn)存一個(gè)子?女或兩個(gè)女?孩或子女死?亡現(xiàn)無子女?C.本人或配偶?曾經(jīng)生育子?女、本人及配偶?沒有違反計(jì)?劃生育法規(guī)?、規(guī)章和政策?規(guī)定生育D.本人及配偶?均為農(nóng)業(yè)戶?口或界定為?農(nóng)村居民戶?口【答案】：ABCD50.下列選項(xiàng)中?屬于企業(yè)退?休人員社會(huì)?化管理服務(wù)?基礎(chǔ)工作的?是（）。A.向企業(yè)退休?人員發(fā)放社?會(huì)化管理服?務(wù)聯(lián)系卡B.開展領(lǐng)取養(yǎng)?老金資格認(rèn)?證工作C.建立企業(yè)退?休人員基本?信息庫D.指導(dǎo)企業(yè)退?休人員建立?自我管理和?互動(dòng)服務(wù)組?織【答案】：ABCD51.壓力開關(guān)動(dòng)作后（）。A.應(yīng)自動(dòng)啟動(dòng)噴淋泵B.通過控制中心啟動(dòng)消防泵C.穩(wěn)壓設(shè)施停止工作D.下降防火卷簾【答案】：AC52.根據(jù)法律規(guī)定，違法行為人有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者不予處罰：（）。A.受他人誘騙銷售不合格消防產(chǎn)品B.不知道自己的行為是違反消防法律規(guī)定的行為C.未造成明顯危