河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市重點名校2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市重點名校2024年初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（）A．海水淡化B．環(huán)境污染C．人口劇增D．糧食短缺2、以下哪一生物現(xiàn)象，不是自然選擇的結(jié)果()A．轉(zhuǎn)基因超級鼠的出現(xiàn)B．蝙蝠能飛C．蛔蟲有角質(zhì)層D．青蛙有保護(hù)色3、下列有關(guān)水稻的說法不正確的是（）A．根向地生長是水稻對地球引力刺激作出的反應(yīng)B．吸收的水分主要參與水稻枝葉的生長和花果的發(fā)育C．水稻相鄰的葉總是不重疊，增大光照面積是對光合作用的適應(yīng)D．水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次：基因→DNA→染色體4、下列動物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是（）A．草魚B．天鵝C．熊貓D．蟾蜍5、東營黃河灘萬畝葵花隨風(fēng)搖曳，金波蕩漾，向著陽光綻放出燦爛。下列有關(guān)向日葵的敘述，錯誤的是A．“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養(yǎng)B．一?？ㄗ咽窍蛉湛囊粋€果實C．一個葵花花盤是由多個花組成的花序D．向日葵的種子空癟是由于傳粉不足6、人和動物體內(nèi)的能量來源于A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸騰作用7、土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過如圖哪一種組織向上運(yùn)輸？（）A． B． C． D．8、同學(xué)們進(jìn)入青春期后，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到一些問題，下列做法錯誤的是()A．有煩惱可以向家長和老師訴說B．要求家長不用管自己的任何事C．男女同學(xué)互相幫助D．積極參加集體活動9、某公司在組織職員體檢時，發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是（）A．肺結(jié)核、糖尿病B．肺結(jié)核、甲型肝炎C．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲10、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲由誰發(fā)出的？鳴叫的目的是？（）A．雄蛙求偶B．雌蛙戲水C．雄蛙報警D．雌蛙呼吸11、同在一個草場，牛吃草長牛肉，羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物確表現(xiàn)出不同的性狀，其根本原因是（遺傳和變異）（）A．牛和羊的新陳代謝方式不同B．牛和羊的消化吸收功能顯著不同C．牛和羊細(xì)胞中染色體上的基因不同D．牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同12、如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程，據(jù)圖分析，正確的敘述是（）A．①與③細(xì)胞的基因組成有可能不相同B．①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成C．②結(jié)構(gòu)（胚乳）會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中D．④過程的初期需要陽光13、下列詩句都描述了當(dāng)時的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是（）A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄B．探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款C．大漠孤煙直，長河落日圓D．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天14、同學(xué)們討論人類生殖的話題。下列有關(guān)說法中錯誤的是A．子宮是女性生殖系統(tǒng)的主要器官 B．精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合C．一個卵細(xì)胞只能與一個精子結(jié)合 D．一個受精卵可以發(fā)育成雙胞胎15、下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A． B． C． D．16、下列敘述正確的是（）A．新冠肺炎由病毒引起的，可用抗生素治療B．抗生素在殺滅致病細(xì)菌的同時，也殺死體內(nèi)的益生菌C．生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)D．抗生素能殺死細(xì)菌，因此，抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)17、綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．氧氣18、我國科學(xué)家將人的生長激素基因成功地導(dǎo)入鯉魚的受精卵中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鯉魚生長速度明顯加快，這說明：（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)能促進(jìn)生物生長 B．鯉魚受精卵中的基因丟失了C．鯉魚受精卵的發(fā)育需要導(dǎo)入人的基因 D．生物的性狀由基因控制19、下列動物生殖過程中屬于體外受精的是（）A．青蛙 B．蝗蟲 C．家鴿 D．蜜蜂20、哺乳動物比鳥類高級的主要特征有（）①體溫恒定②胎生③體表被毛④哺乳⑤牙齒有分化⑥用肺呼吸。A．②④⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②③④21、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：這個食物網(wǎng)中有________條食物鏈；該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是________．圖中貓頭鷹與蛇的關(guān)系是：________．李好同學(xué)用：“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)中________成分，不能寫入食物鏈中；②食物鏈的起始端只能是________，而不能是其它成分．如果吃草的蟲減少，蛇的數(shù)量將會發(fā)生怎樣的變化？________．（填增多或減少）如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在哪種動物體內(nèi)積累得最多________．22、資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴(kuò)散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實驗，結(jié)果如下表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_____。與細(xì)菌相比，病毒不具有_____結(jié)構(gòu)。學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____。通過措施③獲得的免疫屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成_____。以上臨床實驗結(jié)果說明：_____。

參考答案1、A【解題分析】本題考查生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。生物技術(shù)可以改善生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生狀況（生物修復(fù)河道方面）、為社會醫(yī)療行業(yè)提供指導(dǎo)服務(wù)（基因?qū)虻闹笇?dǎo)用藥）、改善生活區(qū)域環(huán)境（景觀植物的培育）、提高農(nóng)產(chǎn)品的高產(chǎn)率高品質(zhì)高營養(yǎng)化（轉(zhuǎn)基因技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用）、解決人口問題如試管嬰兒。生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機(jī)，生物技術(shù)一方面能提高不可再生能源的開采率，另一方面能開發(fā)更多可再生能源。首先，生物技術(shù)提高了石油開采的效率；其次，生物技術(shù)為新能源的利用開辟了道路?？傊锛夹g(shù)可以為我們?nèi)祟惖慕】?、生活、發(fā)展服務(wù)的。解答此題，應(yīng)熟知當(dāng)今生物科技的發(fā)展趨勢，結(jié)合選項采用排除法即可選出正確答案。2、A【解題分析】轉(zhuǎn)基因超級鼠的出現(xiàn)是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，而不是自然選擇的結(jié)果，A符合題意；蝙蝠能飛、蛔蟲有角質(zhì)層、青蛙有保護(hù)色都是生物適應(yīng)環(huán)境的例子，都是自然選擇的結(jié)果，BCD不符合題意。3、B【解題分析】

（1）生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

（2）蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。

（3）合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的。

（4）基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上。染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段。因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中，遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次還有RNA。【題目詳解】根向地生長是水稻對地球引力刺激作出的反應(yīng)，A正確；蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。促進(jìn)了地球的水循環(huán)。因此，水稻從根系吸收進(jìn)來的大量水分主要用于蒸騰作用，B錯誤；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。因此，種植水稻時要注意合理密植，能提高水稻的總產(chǎn)量，C正確；基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上。因此水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次：基因→DNA→染色體，D正確。【題目點撥】關(guān)鍵點：理解光合作用的原料是二氧化碳，條件是光，因此增加二氧化碳濃度、延長光照時間、合理密植都能夠提高光合作用的效率，進(jìn)而增加產(chǎn)量。4、D【解題分析】蟾蜍幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功，屬于兩棲動物，而草魚不管幼體還是成體都用鰓呼吸，天鵝屬于鳥類用肺呼吸，熊貓屬于哺乳動物用肺呼吸。5、A【解題分析】

根據(jù)生物的特征，種子和果實的形成，花序的概念分析解答?！绢}目詳解】A．“葵花朵朵向太陽”體現(xiàn)了向日葵花的向光性，說明生物具有應(yīng)激性，故A錯誤。B．一?？ㄗ褜儆谝粋€果實，是由子房發(fā)育而來的，故B正確。C．花按一定方式有規(guī)律地著生在花軸上，這種花在花軸上排列的方式和開放次序稱為花序，花序上的花稱為小花。因此，一個葵花花盤是由多個花組成的花序，故C正確。D．傳粉和受精對種子和果實的形成是十分有意義的，如果傳粉不足可導(dǎo)致向日葵的種子空癟，故D正確。故選：A。6、A【解題分析】試題分析：呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細(xì)胞的呼吸作用?？键c：呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放。7、B【解題分析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點和功能。如表：【題目詳解】A.圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡大，含有葉綠體能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織.A錯誤；B.B是輸導(dǎo)組織,有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織.B正確；C.C是保護(hù)組織，細(xì)胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.C錯誤；D.圖中的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，屬于分生組織.D錯誤。故選B。8、B【解題分析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾?！绢}目詳解】青春期遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)，A正確；

不能覺著自己長大了，就不想和家長、老師交流，B錯誤；

男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，建立真正的友誼，C正確；

積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，D正確?！绢}目點撥】了解青春期心理的變化，遇到問題時選擇正確的做法，健康度過青春期。9、B【解題分析】試題分析：傳染病是由病原體引起的能在生物之間傳播的疾病，按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病；具有傳染性和流行性的特點。肺結(jié)核、甲型肝炎，是由病原體引起的，能夠在人與人之間傳播，具有傳染性和流行性的特點，屬于傳染病；糖尿病是胰島素分泌不足引起的激素缺乏癥，沒有傳染性和流行性的特點，不屬于傳染病；色盲是遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病，具有遺傳性，沒有具有傳染性和流行性的特點，不屬于傳染病。故選B?！究键c定位】傳染病的特點；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；人類主要的遺傳疾病。10、A【解題分析】

雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為。【題目詳解】在兩棲類無尾類的許多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個囊稱為鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時膨脹，起共鳴器的作用?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。

故選：A【題目點撥】解答此題的關(guān)鍵是理解動物行為的目的。11、C【解題分析】

本題考查基因控制生物的性狀。牛肉是牛細(xì)胞內(nèi)的決定牛肉的基因控制的，羊肉是羊細(xì)胞內(nèi)的決定羊肉的基因控制的。據(jù)此回答?！绢}目詳解】牛和羊新陳代謝方式與性狀無關(guān)，所以不符合題意；牛和羊消化功能與性狀無關(guān)，所以也不符合題意；牛和羊細(xì)胞中染色體上的決定肉質(zhì)的基因不同，所以牛和羊的肉質(zhì)不同，符合題意；牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同不能決定牛和羊的性狀，所以也不符合題意，綜上所述A、B、D選項錯誤，只有C選項正確。故選C。【題目點撥】基因控制生物的性狀。12、A【解題分析】

（1）果實和種子的形成：（2）觀圖可知，①是胚，②是胚乳，③是珠被，④是種子萌發(fā)的過程。【題目詳解】A.①是受精卵發(fā)育成胚，胚的細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方。珠被的細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)與母方相同，二者的基因組成可能不同，A正確。B.受精卵發(fā)育成胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成，B錯誤。C.②受精極核發(fā)育成胚乳，胚乳只會出現(xiàn)在被子植物中的單子葉植物的成熟種子中，而在雙子葉植物的成熟種子中已經(jīng)消失，C錯誤。D.④是種子的萌發(fā)過程，種子萌發(fā)與陽光無關(guān),D錯誤。故選：A【題目點撥】解題的關(guān)鍵是知道種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程。13、C【解題分析】試題分析：A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中有花、有草、有馬的生物景象，故不符合題意；B.探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，體現(xiàn)了有花、有水的田園風(fēng)光，故不符合題意；C.大漠孤煙直，長河落日圓，體現(xiàn)了沙漠生態(tài)系統(tǒng)．沙漠降水較少、土壤中營養(yǎng)物質(zhì)比較貧乏，因此生物種類和數(shù)量都較少，群落結(jié)構(gòu)簡單、自動調(diào)節(jié)能力差，因此生態(tài)環(huán)境最差，故符合題意；D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，體現(xiàn)了田園生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較多，生態(tài)環(huán)境較好，故不符合題意；故選C。考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。14、A【解題分析】

本題主要考查人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。【題目詳解】A.在女性的生殖系統(tǒng)中，主要的生殖器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管。子宮是胎兒發(fā)育的場所。A錯誤；B.精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，只有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。B正確；C.生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。C正確；D.同卵雙胞胎是指一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個受精卵，這個受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個細(xì)胞，由這兩個細(xì)胞形成兩個胚胎；由于他們出自同一個受精卵，因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣。D正確?！绢}目點撥】胚胎發(fā)育過程；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。15、C【解題分析】

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體，理解各層次的概念答題?！绢}目詳解】A．是一個完整的綠色開花植物體，不符合題意。B．是葉的表皮，屬于保護(hù)組織，不符合題意。C．是植物的葉，屬于營養(yǎng)器官，符合題意。D．是一個植物細(xì)胞，不符合題意。故選：C?！绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是熟知綠色開花植物體的六大器官以及組織。16、B【解題分析】

青霉屬于真菌，能產(chǎn)生青霉素，是一種抗生素，可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，但要合理用藥。【題目詳解】A．新冠肺炎由病毒引起的，不可用抗生素治療，抗生素能治療細(xì)菌性疾病，A錯誤。B．抗生素能治療細(xì)菌性疾病，濫用還會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，以及殺死正常的有益菌等副作用，B正確。C．抗生素也不能包治百病，只能治療細(xì)菌性疾病。濫用還會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素，便早日康復(fù)，C錯誤。D．抗生素能殺死細(xì)菌，治療多種細(xì)菌性疾病，但是抗生素藥品也會腐敗變質(zhì)，D錯誤。故選：B。【題目點撥】現(xiàn)實生活中，我國出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的濫用抗生素的狀況，值得注意。17、A【解題分析】試題分析：A.植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物滴加碘液變藍(lán)說明該有機(jī)物是淀粉，為正確項；B.植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物滴加碘液變藍(lán)說明該有機(jī)物是淀粉不是脂肪，為錯誤項；C.植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物滴加碘液變藍(lán)說明該有機(jī)物是淀粉不是蛋白質(zhì)，為錯誤項；D.A為正確項，有答案，為錯誤項；故選A考點：本題考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物。18、D【解題分析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種?！绢}目詳解】普通鯉魚的生長緩慢，個體小，導(dǎo)入人的生長激素的鯉魚生長速度明顯加快，個體大，說明鯉魚個體的大小是由生長激素基因控制的，因此該實驗說明生物的性狀是由基因控制的，D正確。故選：D。【題目點撥】掌握基因控制生物的性狀是本題解題關(guān)鍵。19、A【解題分析】試題分析：自然界體外受精的生物包括魚類與兩棲類，體外受精是指精子與卵細(xì)胞在雌性生物體外結(jié)合產(chǎn)生受精卵的受精方式。這種受精形式一般在水中完成。考點：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。20、A【解題分析】哺乳動物體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動物；腦較大而發(fā)達(dá)；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。胚胎在母體里發(fā)育，母獸直接產(chǎn)出胎兒。母獸都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎兒。①體溫恒定、③體表被毛、⑥用肺呼吸等特征是鳥類也具有的，因此哺乳動物比鳥類高級的主要特征有②胎生、④哺乳、⑤牙齒有分化。21、3細(xì)菌和真菌捕食和競爭非生物生產(chǎn)者（或綠色植物）減少貓頭鷹【解題分析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。在食物鏈中的每一個環(huán)節(jié)稱為一個營養(yǎng)級，生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，植食性動物為第二營養(yǎng)級，以植食性動物為食的動物為第三營養(yǎng)級…，直接以生產(chǎn)者為食的是初級消費者；以初級消費者為食的是次級（二級）消費者；依此類推越往后消費者級越高。

（3）物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動并逐級遞減；有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解