大班故事教案《柳條兒青柳條兒長(zhǎng)》

第頁(yè)共頁(yè)大班故事教案《柳條兒青，柳條兒長(zhǎng)》一、故事背景：本故事主要講述了一棵柳樹(shù)孤單寂寞地生活在山上的故事。通過(guò)和環(huán)境的互動(dòng)，柳樹(shù)逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值和存在意義。二、故事情節(jié)：1.第一幕：柳樹(shù)的孤獨(dú)寂寞在一個(gè)山上，有一棵柳樹(shù)，她孤獨(dú)寂寞地生活著。她以為自己沒(méi)有任何用處，因?yàn)樯磉厸](méi)有其他樹(shù)木和花草，沒(méi)有人來(lái)賞識(shí)她。每天她都沮喪地低下頭，并為自己的孤獨(dú)感到悲傷。2.第二幕：柳樹(shù)的發(fā)現(xiàn)有一天，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)停在柳樹(shù)的枝頭上。小鳥(niǎo)欣賞柳樹(shù)的優(yōu)美姿態(tài)，并說(shuō)：“柳樹(shù)，你的枝條輕盈彎曲，好像一位舞者在跳舞。”柳樹(shù)感到非常開(kāi)心，她意識(shí)到自己原來(lái)還能給別人帶來(lái)歡樂(lè)和美麗。3.第三幕：柳樹(shù)的改變柳樹(shù)開(kāi)始更加認(rèn)真地生活。她努力使自己的枝條更加優(yōu)美、更加充滿生機(jī)。春天來(lái)了，她的枝條上冒出了細(xì)細(xì)的嫩芽，又變成了一片青翠的綠色。她變得更加美麗，吸引了更多的小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)來(lái)光顧她。4.第四幕：柳樹(shù)的價(jià)值柳樹(shù)的發(fā)現(xiàn)和改變，不僅讓她自己感到快樂(lè)，也使她周圍的環(huán)境變得更加美好。小鳥(niǎo)在她的枝條上筑巢，花草在她的樹(shù)蔭下生長(zhǎng)，昆蟲(chóng)在她的樹(shù)干上嬉戲。柳樹(shù)意識(shí)到，自己的存在對(duì)周圍的一切都很重要。三、教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度3.提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和創(chuàng)造力四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于植物和環(huán)境的知識(shí)，與學(xué)生討論植物對(duì)環(huán)境的作用和意義。2.故事講述教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述《柳條兒青，柳條兒長(zhǎng)》這個(gè)故事，讓學(xué)生沉浸在故事情節(jié)中，感受柳樹(shù)的成長(zhǎng)和改變。3.分組討論將學(xué)生分成小組，讓他們就故事中的主題進(jìn)行討論，包括柳樹(shù)的孤獨(dú)感和對(duì)自己價(jià)值的發(fā)現(xiàn)等。4.角色扮演每個(gè)小組選出一位代表扮演柳樹(shù)，其他小組成員扮演小鳥(niǎo)、花草、昆蟲(chóng)等，進(jìn)行故事情節(jié)的再現(xiàn)和演繹。5.總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)故事中的教訓(xùn)和寓意，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)困難，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和存在意義。六、教學(xué)反思：通過(guò)這個(gè)故事，讓學(xué)生明白每個(gè)人都有自己的價(jià)值和存在意義，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境、努力成長(zhǎng)的意識(shí)。通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力