【高中語文】《+書憤》課件+統(tǒng)編版+選擇性必修中冊

書憤陸游導入愛國主義是文學永恒的主題。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？--辛棄疾《永遇樂》安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。--杜甫《茅屋為秋風所破歌》路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。--屈原《離騷》

導入

南宋是一個較為特殊的朝代，由于宋徽宗、宋欽宗兩位皇帝被金兵擄去，宋高宗趙構(gòu)得以登上帝位。盡管當時宋朝的大好河山被金兵占領，但從趙構(gòu)的心理上來說，他并不想收復失地，因為一旦收復失地，迎回二圣，他將無地可處。正鑒于此，南宋歷史上有很多的壯志難酬、報國無門的形象，比如岳飛、辛棄疾、陸游等。他們心里壓著太多的憤慨，今天，我們就通過陸游的《書憤》來一同感受一下前人的情感。前

言南宋是一個盛產(chǎn)愛國文人的時代。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。--岳飛《滿江紅》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。--辛棄疾《破陣子》使行人到此，忠憤氣填膺，有淚如傾。--張孝祥《六州歌頭》

共同的情結(jié),陸游是“中原北望”“心在天山”、辛棄疾是“了卻君王天下事,贏得生前身后名。岳飛是“為功名”?！疤煜率隆币埠?“功名”也好,指的都是收復中原的大計。

相同的際遇,陸游是“已先斑”“鬢先秋”、辛棄疾是“可憐白發(fā)生”、岳飛是“白首”?？梢姳瘎〔⒉皇顷懹我粋€人的,報國無門、請纓無路、壯志難酬、年華空老是南宋所有有志抗金救國、收復中原的志士們共同的悲劇,甚至直至文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的以身殉國。

他們的悲劇是時代的悲劇,他們的悲愴是英雄們共同的悲愴,陸游終生沒有解開的情結(jié)不是他個人的情結(jié),而是所有南宋愛國志士們共同的情結(jié)。壹叁貳學習目標理解詩歌內(nèi)容，以知人論世的方法分析作者感情。鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，提高詩歌鑒賞能力。體會陸游的愛國主義精神，感悟南宋愛國詞人的情懷。知

人

論

世初

入

文

本

壹導入認識他，是從他的愛國詩篇開始的。

導入示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。十月四日風雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。激趣導入年少時，意氣風發(fā)，決心要“上馬擊狂胡，下馬草軍書”。中年時，壯志凌云，可謂“飛霜掠面寒壓指，一寸赤心惟報國"。晚年時，壯志難酬，只能“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來”。臨終時，心念恢復，囑其子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。這位命途多舛的詩人是誰呢?作者簡介陸游（1125—1210），字務觀，號放翁。越州山陰（紹興）人。南宋偉大的愛國詩人。生逢兩宋之交，國家的不幸、家庭的流離，給他幼小的心靈帶來了不可磨滅的印記。他一生都在堅持抗金主張，在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的打擊，但一直堅持自己的恢復中原的志向，至死不忘復國大業(yè)?，F(xiàn)存詩作9300多首，是我國文學史上存詩最多的詩人。作品具有強烈的愛國主義精神，繼承和發(fā)展了古典詩歌現(xiàn)實主義和浪漫主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，對后世文壇影響深遠。陸游出身名門,高祖官至吏部郎中；祖父陸佃，師從王安石，官至尚書右丞，父親陸宰，北宋末年曾任京西路轉(zhuǎn)運副使。建炎三年（1129年），陸游出生于兩宋之交，成長在偏安的南宋。金兵南侵時，陸游年僅四歲。民族的矛盾、國家的不幸、家庭的流離，給陸游留下了不可磨滅的印記。陸游自幼聰慧過人，紹興二十三年（1153年），進京（臨安，杭州）參加鎖廳考試（現(xiàn)任官員及恩蔭子弟的進士考試），主考官取為第一，因秦檜的孫子秦[xūn]塤位居陸游名下，秦檜大怒，欲降罪主考。次年（1154年），陸游參加禮部考試，秦檜指示主考官不得錄取陸游。從此陸游被秦檜嫉恨，仕途不暢。紹興二十五年（1155年），秦檜病逝，陸游進入仕途，一直堅持抗金理想，矢志不渝，屢遭投降派的排擠、打擊。嘉定二年（1210），85歲的陸游抱著“死前恨不見中原”的遺恨，離開人世。作者生平年少立志：上馬擊狂胡，下馬草行書。陸游是越州山陰(今浙江紹興)人，雖然出身于一個官僚地主家庭，但是他的父親陸宰是有名的愛國志士。被罷官后去了東陽投靠當時的民間抗金團體，陸游6歲到9歲便是在山寨度過，這三年草寇生涯，陸游從小習得一身好武藝。凄婉的愛情:君埋地下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。19歲這一年，陸游迎娶了表妹唐琬為妻。娶唐琬之前，陸游是出了名的書癡，12歲時就成了眾人口中的神童，半步都不愿離開書齋。娶唐琬之后，陸游的心里眼里都是唐琬。然婚后三年，陸母以陸游沉迷，不思進取，以唐琬不能生育為由，讓陸游休了唐琬。陸游不忍，百般無奈，只得又買了宅子，偷偷將唐琬安頓，可不久，就有人告密，陸游無法，忍痛休了唐琬。七年以后，二人再次相遇于沈園，唐琬已經(jīng)改嫁，她與丈夫趙士程同游沈園。《釵頭鳳》短暫的軍旅生活48歲這一年，陸游終于來到南鄭抗金前線，這是陸游一生最引以為傲的一段時期，這是他期待了一輩子夢想落地的地方，他終于來到邊關，匹馬戍梁州。在南鄭不久，張炎被撤回，陸游也被撤回四川，細雨騎驢入劍門，戰(zhàn)馬出征的夢想就此破滅。

陸游在川、陜生活的9年，是他一生中的重要時期，也是詩歌創(chuàng)作收獲最多的時期。這就是陸游把自己的全部詩歌編為《劍南詩稿》、把自己的文章編為《渭南文集》的原因。

《讀陸放翁集》

梁啟超詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁！

《讀陸放翁集》

梁啟超辜負胸中十萬兵,百無聊賴以詩鳴.誰憐愛國千行淚,說到胡塵意不平.創(chuàng)作背景

本詩創(chuàng)作于宋孝宗淳熙十三年（1186年），此時陸游已62歲，在山陰閑居了6年，這分明是時不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉(xiāng)，想那山河破碎、中原未收而“報國欲死無戰(zhàn)場”，感于世事多艱、小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是，詩人在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。靖康二年四月，金軍攻破汴京，俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國。金兵燒殺搶掠，東京城中公私積蓄為之一空。靖康之恥導致了北宋的滅亡，深深刺痛了漢人的內(nèi)心。創(chuàng)作背景“書”：動詞，寫，抒發(fā)?！皯崱保簯崙?、悲憤。“書憤”者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。初

讀

詩

歌整

體

感

知

貳書

憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

讀詩正音知曉詩意?早歲那知世事艱，中原北望氣如山。年輕時候不知道世事艱難，北望淪陷的中原，收復失地的豪情有如山岳。?樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。雪夜的瓜州渡口戰(zhàn)船森列，大散關前披甲的戰(zhàn)馬在秋風中長嘶。?塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。當年我曾徒然自許為萬里長城，如今只可嘆鏡中兩鬢白發(fā)早生。?出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。諸葛亮和《出師表》名傳后世，千百年來有誰能相提并論。知曉詩意書

憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。思考：本詩的詩眼是什么？奠定了怎樣的感情基調(diào)？明確：“憤”為詩眼，奠定了高亢、憤慨的感情基調(diào)。深

入

研

讀仔

細

品

味叁

暗指投降派對敵人妥協(xié)退讓，對愛國志士排擠打壓。所憤之一：世事艱聯(lián)系時代背景，回答：“世事艱”具體指什么？在詩中起什么作用？

“世事艱”，為下文“空自許”作鋪墊。從章法上說，點了詩題中的“憤”字。首聯(lián)：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。世事艱“艱”道出了辛酸和坎坷，暗指投降派對敵人妥協(xié)退讓，對主戰(zhàn)的愛國人士打壓、排擠和迫害。氣如山比喻，寫出作者當年豪情壯志、意氣風發(fā)、以身許國的愛國志士形象?！皶痹缒昊謴椭性灸侵贻p時血氣方剛、天真純真。樓船鐵馬形象地概括了水陸兩路大軍進攻敵人的壯麗場面。瓜洲渡擊退金兵的進犯，大散關失而復得，這表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國土?！皶眱纱慰菇饎倮垲h聯(lián)：樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。輝煌的過去恰與“有心殺賊，無力回天”的眼前形成鮮明對比。表達對朝廷的不滿。

用典——明志（表明詩人的志向，即守家衛(wèi)國、恢復中原的愿望。）塞上長城比喻能守邊的將領，這里化用了南朝宋名將檀道濟的事跡?！赌鲜贰ぬ吹罎鷤鳌份d，宋文帝要殺大將檀道濟，檀臨刑前怒叱道：“乃壞汝萬里長城！”問題：“塞上長城”化用了南朝宋名將檀道濟的事跡，這是什么手法？有什么作用？頸聯(lián)：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。思考：詩人的愿望實現(xiàn)了嗎？請在文中找出依據(jù)?！翱兆栽S”、“已先斑”一“空”一“已”便道出了詩人早年與暮年、“塞上長城”的理想與“世事多艱”的現(xiàn)實之間的差異與矛盾。（對比手法、虛實結(jié)合）頸聯(lián)：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！皶蹦晔乱迅?、壯志未酬之情問題1：“出師一表”講的是誰的事跡，詩人為什么要寫他的事跡？諸葛亮，用典明志尾聯(lián)：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！詩人追慕先賢的業(yè)績，表明對諸葛亮的敬仰，渴望效法諸葛亮施展抱負。問題2：陸游仰慕出師表中的哪些精神品格？北定中原、還于舊都——陸游抗金北伐、收復失地的畢生心愿；鞠躬盡瘁，死而后已——陸游忠心報國、矢志不渝的情懷；親賢臣，遠小人——陸游認為南宋當權(quán)者應該借鑒的。尾聯(lián)：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！借古諷今，以諸葛亮的豐功偉績貶斥朝野上下主降的小人，含蓄地譴責了南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安，以致收復大業(yè)無人領軍，抒發(fā)壯志難酬的憤懣。思考：“千載誰堪伯仲間”表達了作者什么樣的情感態(tài)度？“書”敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之心所“書”何事？壹所抒何“憤”？貳如何抒“憤”？肆書憤合作探究因何而“憤”？叁這兩句寫景的句子有什么特點？這是一種什么藝術手法？有何作用？枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。列錦的作用：簡潔明快，構(gòu)成生動可感的畫面，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，使節(jié)奏更加緊湊，情感表達更有力。

不用動詞、形容詞，不用虛詞，全句以名詞或名詞性短語組成（純意象的組合）。這種藝術手法叫列錦。（樓船、鐵馬）戰(zhàn)爭氛圍；（夜雪、秋風）戰(zhàn)爭壞境；（瓜州渡、大散關）軍事?lián)c，組成了兩幅的戰(zhàn)場畫卷。表達了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志。所書何事譯讀全詩，思考詩人所“書”何事？塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。徒然自許為守邊御敵的將領，對著鏡子照看，只見衰老鬢發(fā)早已花白了。書：年事已高、壯志未酬之情出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!三國時期諸葛亮寫了一篇《出師表》，真是名傳后世，可是千百年來有誰能跟堅持北伐的諸葛亮相提并論呢？書：敬仰諸葛、建功立業(yè)之愿壹所書何事

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。思考1：分析所“書”何事？分析詩意“書”早年恢復中原之志?！皶眱纱慰菇饎倮??！皶蹦晔乱迅?、壯志未酬?！皶本囱鲋T葛亮、渴望建功立業(yè)之愿。

思考2：分析所抒何憤？分析詩意所“憤”之一：世事艱所“憤”之二：空自許所“憤”之三：鬢先斑所“憤”之四：誰堪伯仲間“憤”報國無門“憤”壯志難酬“憤”年華空老“憤”收復無望國家（義憤）自身（悲憤）國土淪陷年老體衰朝政（憂憤）奸臣當?shù)馈皯崱眻髧鵁o門聯(lián)系時代背景，“世事艱"暗示了什么?艱者,難也?！笆朗隆币布纯菇鹁葒?、收復失地的事業(yè),它究竟有多難?暗指投降派把持朝政,對愛國志士排擠、打壓,道出了多少心酸與坎坷。

“世事艱”，為下文“空自許”作鋪墊。從章法上說，點了詩題中的“憤”字。憤世事艱“憤”壯志難酬這里運用了什么修辭手法？表達了詩人怎樣的感情？南朝時劉宋名將檀道濟的事跡。檀道濟率兵伐北魏，屢次建功，后遭猜忌被殺。他被拘捕前曾說：“乃復壞汝萬里之長城?！?/p>

詩人以檀道濟自比，可見其少時之磅礴大氣，捍衛(wèi)國家，揚威邊地的豪情。然而，如今呢？詩人壯志未酬的苦悶全懸于一個“空”字。大志落空，奮斗落空，一切落空。著一“空”字，沉痛至極！憤空自許“憤”年華空老攬鏡自照，卻是衰鬢先斑，皓首皤皤！兩相比照，何等悲愴！

早年豪氣如山，以“塞上長城”自許，而今年華已老，壯志難伸。著一“已”字，悲涼之至！我有心,天不予,能不憤乎?憤鬢先斑“憤”收復無望這里采用了哪一個典故？用意何在？用典明志。《出師表》所說的“當獎率三軍，北定中原”，這正是陸游的畢生心愿；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，正是陸游所要發(fā)揚的精神；諸葛亮的“親賢臣，遠小人”的告誡，正是陸游認為南宋當權(quán)者應該吸取的。含蓄地譴責了南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安，以致收復大業(yè)無人領軍，抒發(fā)壯志難酬的憤懣。憤誰堪伯仲間三讀全詩，作者因何事而“憤”？叁因何而憤憂憤國家金人入侵、國土淪陷、被迫遷都。憂憤朝政求和偏安、打擊主戰(zhàn)派、政治黑暗。憂憤自己年老體衰、功業(yè)無成、壯志未酬。

思考4：分析憤的根源是什么？探究原因“憤”的根源，全在于南宋朝廷“主和派”。因為他們是阻撓抗金救國的絆腳石，是絞殺愛國力量的劊子手。

時代的悲劇

英雄的悲憤四讀全詩，思考詩人如何抒“憤”？肆如何抒憤直抒胸臆：艱，道出辛酸與坎坷，暗指投降派對敵人妥協(xié)退讓，對愛國志士排擠打壓?！皻馊缟健?，當年的豪情壯志，意氣風發(fā)、以身許國的豪情。白描：純意象的組合。戰(zhàn)船、戰(zhàn)馬、酷烈的戰(zhàn)爭環(huán)境（夜雪、秋風）、險要的軍事?lián)c（瓜州渡、大散關），組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)爭場面。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。四讀全詩，思考詩人如何抒“憤”？肆如何抒憤用典：南朝時劉宋名將檀道濟曾自稱為“萬里長城”。皇帝要殺他，他說：“自毀汝萬里長城?！标懹我源俗栽S，可見，揚威邊地，少時之磅礴大氣。用典明志。詩人對諸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。壹貳除了用典，這首詩還用了哪些表現(xiàn)手法？一、理想和現(xiàn)實的對比。詩人北望中原，豪氣如山。以塞上長城自許，然而世事多艱。理想被現(xiàn)實擊得粉碎。二、詩人早年形象與晚年形象的對比。早年氣壯如山，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”，何等豪邁，如今對鏡自照，衰鬢蒼顏，歲月不居，年華空老！三、諸葛亮積極進取——投降派茍且偷安的對比。對比諷喻詩中對諸葛亮的高度頌揚，實則是對南宋朝廷的茍且偷安、偏安江南的憤恨。藝術特色總

結(jié)

全

詩概

括

主

旨肆“書憤”者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。

這首詩借

，

抒發(fā)了自己

，

激昂中透著悲愴。【詩歌主旨】北望中原，回顧了青年時的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活報國無門、壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨①用典：塞上長城、出師一表。效果：委婉間接、言簡意賅。②借古諷今：尾聯(lián)高度贊揚諸葛亮，實則對南宋朝廷偏安于江南、偷安一時的諷刺，抒發(fā)了詩人極大的憤慨。③對比：氣如山、鬢先斑；塞上長城、空自許④列錦：樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。比喻：氣如山，指收復失地的豪情壯志有如山岳。虛實結(jié)合：頸聯(lián)上句“塞上長城”寫理想，氣勢雄偉，意境高遠，從大遠處落筆，是虛寫；下句“鏡中衰鬢”寫現(xiàn)實，感情沉郁，格調(diào)凝重，從細處近處用墨，是實寫。在虛實的映襯中，加重了詩歌雄壯悲憤的基調(diào)。藝術手法學法指導“四抓”：?抓題目抓作者（知人論世）抓詩句（關鍵詞）抓注釋讀懂詩歌的“四抓三么”“三么”：寫了什么（內(nèi)容）用了什么手法抒發(fā)了什么情感【知識鏈接】列錦列錦是中國古典詩歌中特殊的修辭手法。全句以名詞或名詞性短語組成（里面沒有動詞或形容詞），構(gòu)成了生動可感的畫面，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感?！皹谴寡┕现荻?，鐵馬秋風大散關。”運用列錦的修辭手法，由六個純名詞的疊加，勾勒出兩幅豪壯的戰(zhàn)爭圖畫，給人一種聲勢宏大、勇猛進攻、收復失地的抗敵場面。列錦，或稱“名詞鋪排”，是指特意用名詞或者名詞性短語（詞組）組成一種特殊的非主謂句，用來寫景抒情、敘事抒懷的修辭格。表面上看，造成意象的脫節(jié)，實際上這是詩人有意為讀者留下的空白，增加了審美情趣。你還知道哪些詩詞使用了同樣的手法？樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關這兩句寫景的句子有什么特點？（藝術手法）不用動詞，不用虛詞，純意象的組合。簡潔明快，使節(jié)奏更加緊湊，情感表達更有力。（樓船、鐵馬）緊張的戰(zhàn)爭氛圍（夜雪、秋風）酷烈的戰(zhàn)爭壞境（瓜洲渡、大散關）險要的軍事?lián)c組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)爭場面。

輝煌的過去恰與“有心殺賊，無力回天”的現(xiàn)在形成鮮明對比。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”（馬致遠《天凈沙·秋思》）由九個名詞組合而成，畫出一幅深秋僻靜的村野圖景，表現(xiàn)詩人悲涼孤寂的心境?！敖裣菩押翁帲織盍稌燥L殘月?！痹娙税褩盍丁燥L、殘月藝術地排列在一起，表面上是寫景，實際情寓其中，用美好的自然景物，反襯詩人的空虛寂寞之感。釵頭鳳⑴紅酥手，黃縢酒⑵，滿城春色宮墻柳⑶。東風惡⑷，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索⑸。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透⑹。桃花落，閑池閣⑺。山盟雖在⑻，錦書難托⑼。莫、莫、莫⑽！紅潤酥膩的手里，捧著盛上黃縢酒的杯子。滿城蕩漾著春天的景色，你卻早已像宮墻中的綠柳那般遙不可及。春風多么可惡，歡情被吹得那樣稀薄。滿懷的憂愁情緒，離別幾年來的生活十分蕭索。錯，錯，錯！春天美景依然如舊，只是人卻白白相思地消瘦。淚水洗盡臉上的胭脂紅，又把薄綢的手帕全都濕透。滿春的桃花凋落在寂靜空曠的池塘樓閣上。永遠相愛的誓言還在，可是錦文書信再也難以交付。莫，莫，莫！

[5]

⑴釵頭鳳：詞牌名。原名“擷芳詞”，相傳取自北宋政和間宮苑擷芳園之名。后因有“可憐孤似釵頭鳳”詞句，故名。又名“折紅英”。雙調(diào)六十字，上下片各七仄韻，兩疊韻，兩部遞換。⑵黃縢（téng）：一作“黃藤”。此處指美酒。宋代官酒以黃紙為封，故以黃封代指美酒。⑶宮墻：南宋以紹興為陪都，紹興的某一段圍墻，故有宮墻之說。⑷東風：喻指陸游的母親。⑸離索：離群索居的簡括。⑹浥（yì）：濕潤。鮫（jiāo）綃（xiāo）：神話傳說鮫人所織的綃，極薄，后用以泛指薄紗，這里指手帕。綃，生絲，生絲織物。⑺池閣：池上的樓閣。⑻山盟：舊時常用山盟海誓，指對山立盟，指海起誓。⑼錦書：寫在錦上的書信。⑽莫：相當于今“罷了”意。

[2-4]

釵頭鳳唐琬

世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘。欲箋心事，獨語斜闌。難，難，難！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！譯文

世態(tài)炎涼，人情淡薄，黃昏驟雨催花落。晨風吹干淚水，臉上殘留淚痕，想寫下心中愁思，卻不知如何下筆，只能倚著斜欄自言自語。這一切怎么那么難、難、難！

今時不同往日，咫尺天涯，我身染重病，就像秋千索一般反反復復。夜風刺骨，徹體生寒，聽著遠方的角聲，心中再生一層寒意，夜盡了，我也很快就像這夜一樣了吧？怕人詢問，我忍住淚水，在別人面前強顏歡笑。只得瞞、瞞、瞞！當

堂

鞏

固加

強

記

憶伍課堂檢測1.《書