期試講話檢討（17篇）

期試講話檢討（模板17篇）講話檢討書

今日，我和內(nèi)疚和懊悔給你寫下書面自我批判上課說話檢討書，你說我在課上講話這種不良行為的深刻理解和不能在類八卦。

我對(duì)我來說這個(gè)錯(cuò)誤感到特別慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)談早自習(xí)，我不應(yīng)當(dāng)違反規(guī)定的老師，我們作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)完全聽老師的話，但這一次我不是一個(gè)很好的留意老師說。

我感到特別愧疚，盼望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我真的很懊悔深。

我想避開這種錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師能信任我的懺悔的心。

信任老師看到我的這種態(tài)度也可以知道我這個(gè)大事有一個(gè)上課很深的悔改的態(tài)度，所以我如此關(guān)注這一大事，盼望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以問老師保證不會(huì)在將來早自習(xí)和任何其他類的爭(zhēng)論。

所以，老師讓我寫評(píng)論，也讓我深刻理解它。

其次，我在類八卦的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的性能。

中國是一個(gè)國家的儀式，自古以來精致的榮譽(yù)老師和敬重事實(shí)，這是一個(gè)傳統(tǒng)美德，在過去，我總是忽視它。

撇開一個(gè)水平，不僅是一個(gè)老師，無論任何人，我們應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的工作，他的工作成果。

我這樣做，直接導(dǎo)致不敬重老師，敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)壞影響。

作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)同學(xué)，一個(gè)正在接受教育的人，這種性能明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再一次，我這種行為仍在學(xué)校同學(xué)已經(jīng)造成及其不良影響，破壞學(xué)校的形象。

同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、紀(jì)律良好，和我的表現(xiàn)，給同學(xué)們把一個(gè)壞頭，不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)校。

同時(shí)，還向?qū)W校形象造成一些損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)，不要破壞它！對(duì)于這個(gè)問題，造成了嚴(yán)峻的后果我做了深刻反思：

1、在同學(xué)們中間造成不良影響，由于我在類八卦，可能會(huì)影響課堂秩序，讓其他同學(xué)也說話，都沒有一個(gè)好的聽講座，這實(shí)際上也是其他同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)。

2、影響一個(gè)人的水平提高到全面、使自己的本能來改善條件可以改善?，F(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤，我深感圓滿，深刻的評(píng)論自己的錯(cuò)誤。

3、意識(shí)形態(tài)的意識(shí)不高，缺乏意識(shí)的錯(cuò)，只是覺得假如我是公認(rèn)的事情的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤是不會(huì)發(fā)生的。

全部的問題都?xì)w咎于我也達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)同學(xué)應(yīng)當(dāng)有問題的理解水平上課說話檢討書800字，由于老師的辛勤工作回來，我越來越清楚的感覺的嚴(yán)峻性錯(cuò)誤，因此，我將在以后的幾年更加嚴(yán)格要求自己，和在課堂上仔細(xì)完成作業(yè)，肯定不講閑談，同時(shí)，讓自己的言行都和現(xiàn)代符合中同學(xué)。

就像在類的一部分閑談，我認(rèn)為，有必要重新端詳我們的行為，因此依據(jù)老師的要求的質(zhì)量和數(shù)量的ip寫自我批判了。

為自己的錯(cuò)誤導(dǎo)致深挖細(xì)查找完成，并承認(rèn)可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)峻的后果。

盼望老師將會(huì)讀到我知道深，平常的表現(xiàn)也不錯(cuò)的原因，輕輕地，請(qǐng)照看我的老師和同學(xué)們連續(xù)監(jiān)控，幫我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

我將在今后學(xué)習(xí)好，上課不講閑談，樂觀為類，并為類添加光澤！請(qǐng)老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

講話檢討書

我自己也是知道的，老師對(duì)宿舍的寧靜是有很高的要求的，并且已經(jīng)是熄燈后的時(shí)間原來就是應(yīng)當(dāng)要好好的休息，而我還在與室友進(jìn)行講話，就是消失了大錯(cuò)，是必需要好好檢討自己的.。我更是從心底里面知道自己是犯下了大錯(cuò)，更是有去進(jìn)行不斷地反思來讓自己醒悟。

原來我這樣的行為就是特別不對(duì)的，并且老師也是時(shí)常對(duì)我們講這樣的事情，然而我還是沒有引起重視，對(duì)于這件事情的危害我也找了許多的機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)，完全就是盼望自己能夠在漸漸的彌補(bǔ)過程中更加深刻的明白自己行為的錯(cuò)誤性，從這件事情來看，我是必需要那個(gè)自己知道這件事情的危害，并且要讓四周的同學(xué)也引起重視。

當(dāng)時(shí)的我沒有考慮到四周的同學(xué)已經(jīng)睡去，還是與對(duì)床的同學(xué)進(jìn)行小聲的攀談，那個(gè)時(shí)候的我知想著自己的歡樂，完全沒有想如此的行為害得他們沒有方法安睡，更是擾亂他人的睡眠。在自己反應(yīng)過來的這一刻我才明白老師話語的重要性，所以我向老師承諾，在以后您的那些話語我都會(huì)盡量多多思索，并且根據(jù)那般模樣好好去管理自己，讓自己能夠變成一個(gè)特別優(yōu)秀的同學(xué)，再也不讓老師為我憂心。

從這件事情就完全能夠知道我個(gè)人還有較多的方面都是沒有搞清晰的，當(dāng)然對(duì)于我現(xiàn)在所存在的問題都是需要自己去立馬改正的，當(dāng)然我還需要花費(fèi)更多的時(shí)間來對(duì)自己進(jìn)行分析檢查，就盼望自己能夠不斷地將自己的不好方面都改掉，這樣在將來的時(shí)間才不會(huì)再次消失不好的事情。我也盼望自己能夠在校內(nèi)里面不斷學(xué)習(xí)，有所收獲，更是漸漸得到更多的成長(zhǎng)。

這一次的事情也是讓我有了許多的反思，讓我知道自己人生中還有許多的地方都是必需要得到成長(zhǎng)的。所幸現(xiàn)在的我還處于成長(zhǎng)的階段，在之后的成長(zhǎng)里我也定是讓自己盡力去做好自己的每一件事，一方面不想讓老師再為我難過，一方面也不盼望自己對(duì)不起自己。既然現(xiàn)在我是已經(jīng)明白自己的問題了，那么我也定是會(huì)努力讓自己持續(xù)地優(yōu)秀化，也盼望老師可以從我日常的狀態(tài)中感受出來，我定是會(huì)努力做好這一切，讓自己在往后的學(xué)習(xí)生活中都收獲更多。

雖然我并不知道自己的將來但是何種模樣，但是我仍就是盼望自己能夠在往后的生活中變得更加的優(yōu)秀，將自己的全身心都拿來進(jìn)行學(xué)習(xí)，肯定要在考試中去收獲優(yōu)異的成果來回報(bào)老師的教育之恩。

講話檢討書

友愛的xx老師：

您好!

今日，我懷著愧疚和后悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉，以及再也不在上體育課時(shí)候講話的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我覺得我真的不應(yīng)當(dāng)在體育課上說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師規(guī)定的課堂紀(jì)律，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到特別愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的大事，盼望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在體育課上說話的。

在這里，我向老師嚴(yán)肅的賠禮，盼望老師能原諒我!

今日我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語老師發(fā)覺了，我們一起被點(diǎn)名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍舊還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)峻了。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批判后我最終明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達(dá)到。老師，猶如自己在洞中挖掘時(shí)井上賜予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐地窖的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就猶如是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。在這里，我將對(duì)每一個(gè)被我鋪張了時(shí)間的同學(xué)說對(duì)不起，對(duì)老師說對(duì)不起。感謝老師，由于老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅(jiān)決掌握自己不開小差，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次消失在你的面前。

同學(xué)***。

敬重的班主任老師：

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在肯定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的緣由，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，明顯是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念特別的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以躲避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名學(xué)校生應(yīng)當(dāng)遵守的記錄，也嚴(yán)峻違反了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)緣由要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的緣由，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，常常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)當(dāng)。）。

講話檢討書

敬重的同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份開會(huì)說話的檢討書，我此次開會(huì)說話的行為給組織造成了負(fù)面影響，給組織紀(jì)律抹了黑，讓領(lǐng)導(dǎo)您顏面掃地。

回顧錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)是由于我由于與與會(huì)同學(xué)有誤會(huì)所以話茬就多了起來，正好當(dāng)時(shí)紀(jì)律部組織抽查，才導(dǎo)致如此嚴(yán)峻的后果。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到無比的懊悔與后悔，我覺得很對(duì)不起部長(zhǎng)您，也很對(duì)不起部里的同志。

錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律不強(qiáng)、作風(fēng)不正的錯(cuò)誤，我必需就這些錯(cuò)誤根源做出妥當(dāng)?shù)母恼?/p>

第一，我必需訂正開會(huì)說話的不良習(xí)慣，今后努力改正這個(gè)錯(cuò)誤，并且向您保證不再犯錯(cuò)。

其次，我必需努力改正，以實(shí)際行動(dòng)為組織做出貢獻(xiàn)，努力彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。

第三，我必需從今次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取閱歷教訓(xùn)，以個(gè)人經(jīng)受警示其他同學(xué)干部不要再犯我同樣的錯(cuò)誤。

最終，我盼望能夠獲得部長(zhǎng)和同志們的原諒，讓我有一次改過自新的機(jī)會(huì)。

檢討人：

20xx年x月x日。

講話檢討書

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份。

檢討書。

以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心.

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:。

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑談,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足,試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就不行能發(fā)生.之全部的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,為此,我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候肯定不講閑談地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合.

作為在上課的時(shí)候講閑談的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果.

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

。

講話檢討書

這個(gè)檢討書是怎么樣寫的，下面是fwdq選擇較好的關(guān)于講話檢討書400字范文，供大家參考閱讀。

敬重的xx：

你好!

好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來?；ㄗ燥h落水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

首先，造成自習(xí)講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時(shí)，漸漸的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

這次上自習(xí)講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對(duì)我殷切盼望，好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。

最終，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢1討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事!只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重簡(jiǎn)單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤。

敬重的xx：

你好!

2的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是盼望我們能考上抱負(fù)的高校,盼望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望.沒有做到仔細(xì)學(xué)習(xí),用心聽講.我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批判.下次老師在講臺(tái)上講課,我要用心的聽,仔細(xì)的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開頭,我不再在上課時(shí)間說閑談了,該說的時(shí)候就說,不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今日的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的3感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神.我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化。

總結(jié)。

深刻反省懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我并卻對(duì)我的問題酌情處理。

來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。

講話檢討書

敬重的___：

我是你的同學(xué)：___。今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不做早操這種不良行為的深刻熟悉以及再也不會(huì)不做早操的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)早操的重要性，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的……雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

盼望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)盼望老師在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會(huì)再讓老師絕望了。

____同學(xué)

_年_月_日

講話檢討書

尊敬的老師：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育。

本人以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應(yīng)當(dāng)搞小動(dòng)作，閑言碎語。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。

老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

講話檢討書

敬重的xxx：

今日，上晚課語文的時(shí)候，我又一次的說話再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的，今日語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖?，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)覺是件很簡(jiǎn)單的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的一再懇求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)?？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到懊悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文學(xué)問，講詩圣、詩魔之類的。當(dāng)講到詩史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“垃圾”。僅這兩個(gè)字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但非常確定的說我說了與課堂無關(guān)的話題)，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的一再懇求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最終要去找班任柯老師，我也感到非常的懊悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜，最終，鬧的事情這么嚴(yán)峻。

我上課說話，不是一次兩次了，感謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì)，可是，上課說話，已經(jīng)在我上學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以確定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些非常無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還(班干部檢討書)會(huì)說，不過我真的是已經(jīng)專心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。漸漸地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加專心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。

此致

敬禮

檢討人

時(shí)間

講話檢討書

敬重的班主任老師：

我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份在宿舍說話的檢討書，我此次在在宿舍說話的行為給班級(jí)造成了負(fù)面影響，害的班級(jí)紀(jì)律分?jǐn)?shù)扣分，讓班主任顏面掃地。

回顧錯(cuò)誤，當(dāng)晚是由于我白天由于與同學(xué)有誤會(huì)所以話茬就多了起來，正好當(dāng)晚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織抽查，才導(dǎo)致如此嚴(yán)峻的后果。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到無比的懊悔與后悔，我覺得很對(duì)不起老師與同學(xué)們。

錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律不強(qiáng)、作風(fēng)不正的錯(cuò)誤，我必需就這些錯(cuò)誤根源做出妥當(dāng)?shù)母恼?/p>

第一，我必需訂正在宿舍說話的不良習(xí)慣，今后努力改正這個(gè)錯(cuò)誤，并且向您保證不再犯錯(cuò)。

其次，我必需努力改正，以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，努力彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。

第三，我必需從今次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取閱歷教訓(xùn)，以個(gè)人經(jīng)受警示同學(xué)不要再犯我同樣的錯(cuò)誤。

最終，我盼望能夠獲得老師與同學(xué)們的原諒，讓有一次改過自新的機(jī)會(huì)。

此致!

檢討人：

講話檢討書

敬重的xxx：

今日的午休期間，我沒有掌握住自己的貪玩的共性，就不自覺地說了話，在此過程中，xx發(fā)覺了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx。假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)峻錯(cuò)誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/同學(xué)，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)寶。

xxx。

敬重的輔導(dǎo)員老師：

首先我要懷著無比愧疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書。并嚴(yán)肅地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的午休說話，可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，其中的緣由有許多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整，以至于不能很好地克制自己感動(dòng)的心情。

長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：由于事先我沒有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。于是在被輔導(dǎo)員老師抓到我午休說話，當(dāng)時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開頭有些過激，之后我不知悔改還固執(zhí)的說話，以至于后來感到無比懊悔。

我知道我的行為是嚴(yán)峻的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的大一同學(xué)狀況下，對(duì)我慈愛教育。對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)峻過錯(cuò)，我要擔(dān)當(dāng)后果，并作出深刻檢討。

此致：

敬禮！

檢討人：

敬重的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

檢討人。

20xx年5月18日。

講話檢討書

敬重的班主任老師：

花自飄落水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

首先，造成自修講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時(shí)，漸漸的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

這次上自習(xí)講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對(duì)我殷切盼望，好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。最終，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事!只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重簡(jiǎn)單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

20xx年xx月xx日。

講話檢討書

敬重的老師：

您好！

您原來始終都是特別留意課堂紀(jì)律的，每次上課時(shí)都會(huì)再一次的提示一次，但是我竟然還是未將老師課前說的話牢記于心，更是沒有管住我的嘴，非要與四周的同學(xué)講話。害得老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)怒，更是狠狠地批判于我。

都是我個(gè)人在課堂上太過于活躍了，對(duì)自己沒有約束力量這是我的過錯(cuò)。當(dāng)時(shí)完全沒有想這么多就直接對(duì)同桌講起了話，當(dāng)時(shí)同桌沒有理我，我還不依不饒，就是想要讓他好好的理我一番，這才聲音大了些，引起了老師的留意。這一件事都是我一個(gè)人干的，而這一次的錯(cuò)誤都是我必需要擔(dān)當(dāng)?shù)模蠋煂?duì)我的批判我都已經(jīng)經(jīng)受過了，接下來的懲處我也會(huì)很仔細(xì)的餓完成，并且會(huì)做得很好，等著老師來驗(yàn)收。

但是我就是沒有好好聽老師講課是我的不對(duì)，而我沒有將老師講授的學(xué)問都學(xué)習(xí)到這是我的圓滿，我也表示特別的難受。我向老師保證我會(huì)向其他的同學(xué)借來上課的筆記好好的自己學(xué)習(xí)一番，不懂的再向老師或是一些會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教?？傊?，我就是會(huì)將上次的缺漏彌補(bǔ)回來。而由于我在上課講話對(duì)班上同學(xué)造成的不良影響，在下次課上我會(huì)當(dāng)著您的面對(duì)班級(jí)同學(xué)賠禮，讓老師以及同學(xué)都能夠知道我改正之心，以便利隨時(shí)對(duì)我進(jìn)行檢查，更能夠讓我在應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)候好好的學(xué)習(xí)學(xué)問。

現(xiàn)在我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度特別的懇切，就想要獲得老師對(duì)我的原諒，想要老師不再用看向壞同學(xué)的眼神看我，我向您保證我之后都會(huì)將心思放于學(xué)習(xí)上，不再讓老師為我而憂心，更是不讓老師再由于我的錯(cuò)誤而生氣。這一次我沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是這般的重要，更是不知道老師對(duì)我的這般期望，還讓老師為我生氣了，我的內(nèi)心也是非常的糾結(jié)和難受。曾經(jīng)的我還以為在課堂上講話這件事情是特別小的，甚至我是完全沒有引起重視，現(xiàn)在我明白就這樣小小的一件事是可以造成極其嚴(yán)峻的后果，并且禍害的不僅僅是我一個(gè)人，更多是老師和同學(xué)也會(huì)受牽連。所以我萬萬是不行以再在上課時(shí)間做出此等大事，請(qǐng)老師也要多多監(jiān)督于我，這樣才能更好的促使我改進(jìn)自己。

這一次還好是老師對(duì)我的批判與責(zé)罵才讓我在自己的崗位上知曉這件事情給我?guī)淼暮蠊蟮奈叶紤?yīng)當(dāng)將我身為同學(xué)不應(yīng)當(dāng)做的事情知曉清晰，更要拿來時(shí)刻檢討自己，避開自己再做出一些讓老師寒心，讓自己無法接受到較好教育的事情。我想這是我最終一次消失錯(cuò)誤，之后的我都會(huì)是一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)的好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

講話檢討書

敬重的老師：

現(xiàn)在，我懷著特別圓滿的心情寫下了這本評(píng)論書，以示圓滿和歉意。

我自己也愛說話。上周上xx課的時(shí)候，由于xx_，我又開頭說話了。我沒能照看好自己，讓老師絕望了。我真的很愧疚。我喜愛說話。破嘴是我的錯(cuò)。我以前沒有留意到，但是寫完這篇自我批判后，我深刻地反思了一下。我下定決心轉(zhuǎn)變過去。

盼望老師信任我，拭目以待。

課堂上說話的行為本身是錯(cuò)誤的，不僅影響自己，而且影響老師的`講座，更重要的是影響同學(xué)的停課質(zhì)量，有許多缺點(diǎn)，所以我真的很懊悔，我必需訂正，讓老師放心我，請(qǐng)老師信任我，我必需說，給老師看實(shí)際行動(dòng)。

犯錯(cuò)誤，只要改正就好，所以我肯定要改正，