家長課程：怎樣提升孩子的自護(hù)技能

怎樣提升孩子的自護(hù)技能學(xué)習(xí)目標(biāo)1、遇到陌生人，冒牌公務(wù)員，和暴力搶劫時(shí)我們應(yīng)該怎樣辦？2、生活中還會(huì)遇到哪些潛在的危險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握自我保護(hù)的方法和技能，提高自我保護(hù)的意識(shí)遇到冒充公務(wù)人員時(shí)遇到騙子時(shí)

材料一:山西省臨汾市公安局網(wǎng)站去年8月27日中午消息：8月24日傍晚，臨汾市汾西縣發(fā)生一起傷害兒童惡性案件，一名6歲男童被騙至野外，犯罪嫌疑人采取殘忍手段致其雙眼嚴(yán)重受傷。材料二:2013年11月6日的《今日說法》女孩被對(duì)方掐住脖子，無法掙脫時(shí)，裝死后逃脫；《燕趙都市報(bào)》上《千米血路》中，一個(gè)中學(xué)生被壞人砍了幾刀后裝死，后爬了千米血路，回到家中獲救。在都市街頭，一個(gè)男子手抱一名四歲的男孩，不料小男孩向迎面走來的人大聲喊著：“爸爸，你怎么剛來?。俊?，好心的路人，從孩子的眼神中，看出了危險(xiǎn)的信號(hào)，于是，他假裝是孩子爸爸，救下了孩子，原來抱著他的是人販子。

（1）從材料一和材料二兒童的表現(xiàn)中我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？受到什么樣的啟發(fā)？

你說我說

缺乏自我保護(hù)可能會(huì)導(dǎo)致慘痛后果，具備自我保護(hù)意識(shí)和能力,能夠自救自護(hù)。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù)固然重要，但更重要的是，我們還應(yīng)該掌握一些自我保護(hù)的方法。思考：為什么未成年人自我保護(hù)意識(shí)比較淡?。浚ㄎ闯赡耆巳菀资軅Φ脑颍俜伤刭|(zhì)偏低，法制觀念淡薄;②抵御各種傷害及自我保護(hù)知識(shí)缺乏，應(yīng)變能力弱

;③綜合能力較低.多年來的教育體制多偏重于學(xué)生文化理論知識(shí)的積累，家長們更注重的是孩子的身體健康，很少能對(duì)未成年人進(jìn)行有效的實(shí)際鍛煉，以致使未成年人實(shí)際應(yīng)用能力、動(dòng)手操作能力、生活自理能力相對(duì)低下，從而在遇到困難、危險(xiǎn)、侵害時(shí)就往往沒有足夠的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意志和膽量同侵害做斗爭(zhēng)，有效地避免傷害。

遇到冒充公務(wù)人員時(shí)遇到騙子時(shí)遇到暴力搶劫時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，導(dǎo)致侵犯未成年人合法權(quán)益的因素還有很多。你能結(jié)合生活實(shí)際告訴同學(xué)們幾招嗎？

第一招：并非所有的陌生人都是壞人.面對(duì)陌生人，首先我們要真誠交往；但不要跟隨陌生人走；不要到偏僻的角落或者進(jìn)入到陌生人的房間等不可控制的區(qū)域，或者大聲呼喊，以嚇退對(duì)方。溫馨提示

第二招：為防止被冒充國家工作人員或管理人員的人騙首先自己要先做到遵紀(jì)守法，其次需要證明他的身份或者索要證件；另外不要輕信他們的話或跟自稱是警察或管理人員的人走；并要求他找自己的父母。

溫馨提示溫馨提示

第三招：不可力敵,只可智取。一是舍錢保命，伺機(jī)逃跑；二是記住特征，及時(shí)報(bào)警；三是擇準(zhǔn)時(shí)機(jī)，正當(dāng)防衛(wèi)。

在與犯罪分子力量對(duì)比懸殊的情況下，我們不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡。保全生命才是第一位的！專家支招：1．記住可信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。2如果懷疑有人跟蹤你，應(yīng)試著橫過馬路，看看那個(gè)人是否仍跟著你。若這個(gè)人緊跟不放，你應(yīng)跑向附近人多的地方或報(bào)警求救。3．獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門。如有人撬門扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器來震懾歹徒。4．上學(xué)放學(xué)時(shí)，與同學(xué)結(jié)伴而行；身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。放學(xué)要走大路，不抄近路，不走小路。5．遇到壞人綁架，劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼。這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。6．遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以利于公安機(jī)關(guān)破案。7、當(dāng)你外出時(shí)，最好能做到：先告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)能回來。與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。盡可能結(jié)伴而行。8、夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒、哨子等物品，萬一被襲擊，可以用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。9、走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。10、不搭乘陌生人的順路車，盡量不要和陌生人拼車。11、要盡量避免在無人的汽車站等車，否則，你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。12、乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。家門鑰匙放在身上不容易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜里、脖子上、衣服內(nèi)），不要放在包里，這樣，即使被搶，你仍然可以進(jìn)家門。13、學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污總結(jié)掌握應(yīng)對(duì)日常生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的方法，提高日常自我保護(hù)的意識(shí)生命安全大于天！答案在未發(fā)生不法侵害之前，怎樣做才可能避免遇到不法侵害？遇到不法侵害之后，可以通過哪些途徑來維護(hù)自身合法權(quán)益？作業(yè)內(nèi)容①拒絕誘惑，尊規(guī)守紀(jì)；②加強(qiáng)防范意識(shí)，提高警惕；③不要輕易和陌生人走，不論他有什么理由；……①不能忍氣吞聲，脫身后告訴家長、老師；②不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)；③運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。作業(yè)新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中刪除了“敢于斗爭(zhēng)”、“見義勇為”等內(nèi)容，不再鼓勵(lì)中小學(xué)生犧牲自我“敢于斗爭(zhēng)”，而是要求他們“遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告”、“遇到侵害要善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)”。為此，八年級(jí)4班的同學(xué)展開了大討論：張凱：“這體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命的尊重和保護(hù)，決不意味著提倡青少年冷漠、臨陣逃脫。”劉玲：刪除“敢于斗爭(zhēng)”、“見義勇為”等內(nèi)容，就是不鼓勵(lì)我們同壞人壞事做斗爭(zhēng)。穆群：“這是要求我們采取一種積極而靈活的方式同壞人壞事做斗爭(zhēng)，力所能及地去見義勇為?！蹦阃庹l的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡要闡述自己的理由?；顒?dòng)三：小小辯論賽贊同張凱、穆群的說法，不贊同劉玲的說法。（1）未成年人身心發(fā)育還不成熟，如果鼓勵(lì)未成年人犧牲自我，“敢于斗爭(zhēng)”容易使未成年人身心甚至生命受到不應(yīng)有的傷害。（2）要求中學(xué)生遇到壞人壞事，主動(dòng)報(bào)告，學(xué)會(huì)自救是鼓勵(lì)未成年人既要敢于又要善于同壞人壞事和